本文目录一览：
- 1、有关音乐教育的实验研究方案
- 2、音乐科教研工作计划
- 3、小学音乐小课题开题报告
- 4、艺术类科研项目有哪些
- 5、音乐教育学的研究范围
- 6、新疆师范大学音乐学院的科研成果
有关音乐教育的实验研究方案
1、通过研究和实验，在内容整合方面，以苏教版课本为主，结合新科标的要求和自己实验的经验，形成1套音乐教学与相关文化整合的思路和方法。通过研究和实验，使我们教师在理论、教学方法、教育质量方面有质的提高。
2、一方面提高教师自身的音乐素养、丰富拓展音乐教学方法，提高对音乐的实践研究能力，为教师创造性的教学提供学习与展示的平台；另一方面，让研究的成果能够实实在在地落实到幼儿的发展上，让幼儿在“有效”的教学方法中有收获地学习。
3、我们将着眼于促进学生健康、长远的发展，促进学生学习能力的生长和学习方式的转变，以分析和研究教师的教学行为为抓手，重建科学、合理的教学价值观，探究优化音乐课堂教学的技术策略，从而大面积地提高音乐课堂教学的效率。
4、具体方法有历史比较法、顺向考察法和逆向考察法、纵向研究和横向研究等。如研究分析有关教育制度的变迁、著名音乐流派、音乐教育机构的贡献与影响、音乐教材等方面的沿革变化等，从而批判地吸收，促进当代音乐教育的发展。
音乐科教研工作计划
1、加强教科研方面工作力度，做好山东省的新课题“在音乐欣赏中引导培养艺术情操”研究工作；做好论文及课堂教学经验的时常交流工作；要求专职教师每人每学期至少出一节优质课并撰写一篇课改论文或案例，参加教育教学论文或者案例评比。
2、音乐教研工作***1 指导思想： 以学校工作***为指导，针对我校实际，倡导“和谐校园”的理念。
3、制定学年教研工作***；教师制定好个人教学工作***。 音乐艺训班的科任老师制定教学***。 组织音乐组的分组集体备课，行政领导下组听会指导。 做好校级合唱团、舞蹈队、葫芦丝乐团的队员招募实施***。
小学音乐小课题开题报告
【篇一】小学音乐小课题开题报告 课题名称： 音乐教学中培养学生音乐素养的策略研究。 课题研究的目的意义 当前依据新课标的要求，推进素质教育已成为时代的呼唤，成为基础教育改革和发展的必然趋势。
奥尔夫在音乐教育中提出了 节奏是音乐构成的第一要素 的口号，特别强调从节奏入手进行音乐教育，会更加有利于我们的音乐教学。
音乐小课题开题报告范文（一） 课题任务与目的 主要任务：中国音乐营销最早可以追溯的中国五千年当中的古代社会。
所以，通过课题研究让学生对音乐课产生真正意义上的兴趣：也就是让学生主动参与到音乐课的学习中来，使学生主观地希望能在这节音乐课中学到一定的音乐知识。
《小学音乐创新型教学研究》开题报告 课题名称及界定 课题名称：小学音乐创新型教学研究 界定： 音乐教学 音乐教学是指教师根据音乐课程标准、课本内容以教学班为单位进行的***学。音乐教学是普通学校音乐教育的主要教学形式。
音乐毕业论文开题报告 篇1 论文[_a***_]： 古典吉他演奏中国民族音乐的实践 选题的依据和意义，研究的主要问题，拟达到的目的： 选题的依据和意义：有着悠久的历史传统中国民族音乐，是中华民族传统文化的重要组成部分。
艺术类科研项目有哪些
1、舞美：舞台设计等。服装设计：服饰，裁剪，化妆造型等。造型艺术：油画，版画，雕塑，壁画等。国画书法篆刻工艺美术：漆器等。艺术项目包含内容 艺术包括很多。
2、科研项目有很多，比如论文和专著、自主研发的新产品原型、自主开发的新技术、发明专利、实用新型专利、实用新型专利、外观设计专利、基础软件、应用软件、带有技术参数的图纸等。
3、艺术类特长科目主要包括以下几个领域：音乐：音乐类特长包括钢琴、小提琴、大提琴、吉他、声乐、管弦乐器等。主要学习音乐理论、乐器演奏技巧和音乐表演等方面的知识和技能。
4、大学生科研项目课题分为自然科学课题，社会科学课题，教育科学课题，以教育课题为例，如下：当代我国职教教师工作生活质量评价研究 。科学取向的教学论在中小学学科教学中的应用研究。
5、设计学类专业：视觉传达设计专业、环境设计专业、产品设计专业、服装与服饰设计专业、数字媒体艺术专业、公共艺术专业、工艺美术专业、艺术设计学专业、艺术与科技（特设专业）。
音乐教育学的研究范围
1、音乐教育心理学。研究音乐教育过程中学生心理现象及其发展变化规律，音乐能力、音乐心理发展、音乐学习心理、音乐教学心理等均为它的组成部分。音乐教育社会学。
2、是研究音乐教育规律的学科。艺术教育学的特殊领域。研究内容：音乐教育的本质、社会生活音乐教育的意义和方法、学校生活音乐教育的作用和方法、教材的选择，以及音乐教育的音乐学各分科课题等。
3、音乐教育探究是对音乐教育方法和理论的研究，包括音乐教学内容、教学策略和评价体系等方面。通过对音乐教育的探究，可以提高音乐教师的教学水平，促进学生的音乐素养和综合能力的全面发展。
4、小学音乐教学法研究的范围包括广域型、学科型及专业型等。广域型。
5、最后，音乐教学法则是音乐教学论的一部分，但随着教学实践的发展，它逐渐成为了一门独立的分支学科。音乐教学法主要研究的是音乐学科的教学方法，包括如何运用各种教学方法和技巧来教授音乐知识和技能。
6、音乐教育专业学音乐基础理论、声乐、器乐、舞蹈、形体训练、视唱练耳、教育学、教育心理学、中小学音乐教材教法、中小学音乐教学研究、现代教育技术等。
新疆师范大学音乐学院的科研成果
1、学院教改课题《在艺术实践中实施素质教育》获自治区级教学优秀成果特等奖，国家级教学优秀成果二等奖，2001年国家教育部授予新疆师范大学音乐学院“全国学校艺术教育先进单位”。
2、近几年主要成果简介： 《震荡与变革──二十世纪的教育技术》，山东教育出版社，1995年版。《中国教育战略重点问题》，湖南教育出版社，1995年版。
3、我有孤独和酒，你要不要跟我走。《狗》是路玮作词作曲并演唱的一首歌曲，收录在专辑《如果安阳》中。路玮，内地女歌手，山东人，现居新疆***，从新疆师范大学音乐学院刚毕业，主修音乐表演专业。
4、新疆师范大学音乐学院1创立于1***8年12月，其前身是***市第一师范学校和新疆教师培训部。
5、你有钢琴基础，学习小提琴应该很容易，2年能不能过5级，要看你对小提琴基本功掌握的情况，不是看时间的长短。。你有钢琴基础应该有学习的能力，很多小提琴的技巧和音乐都来自刻苦和勤奋的结晶。。
6、推荐院校：中央民族大学、中国社科院、南开大学、四川大学、新疆大学、黑龙江大学、新疆师范大学、西北民族大学、***大学、四川师范大学、内蒙古大学、贵州民族学院、云南民族大学、西南民族大学等。
