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学生暑期社会实践预期成果一般有哪些呀?
社会实践自己在活动中的表现及成果要包括：任务完成情况、技能和能力、团队协作、创新和解决问题的能力、自我反思和改进。任务完成情况 这是最直接反映个人在活动中的表现的方面。
预期成果：调研报告。主要内容包括摘要、关键词、标题、队员、正文、参考文献等、问卷成果、访谈成果、问题分析、相关建议等。团队活动总结。
实践活动成果的展示形式包括但不限于活动报告、调查报告、调查表、实物标本、画图、摄影、活动日记、活动记录、手抄报和展板等等多种方式。
预期成果指的是自己开始在某个项目之前预想的成果，表达形式可以是一篇论文等，在写的时候可以根据模板往上套就行了。
社会实践挂职锻炼类：各类岗位实习，如***期专业实习、勤工俭学等。暑期***工作，例如课外创业活动。
勤工俭学。开展大学生勤工俭学活动。不少***期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。做家教。
兰州大学教育学院的科研成果
1、兰州大学在科研方面，取得了一系列重要成果。学校近年来承担了大量国家级和省部级科研项目，取得了一批具有国际影响力的科研成果。
2、兰州大学教育学院（以下简称“我院”）自2002年成立以来，目前已建有高等教育学硕士学位授权点1个，几年来，学院的教学和科研基础良好，取得了丰硕的成果。
3、兰州大学在地质学、化学、生态学、草地科学等领域具有国际领先水平的研究成果，为国家和地区的发展做出了重要贡献。师资力量与学生素质 兰州大学拥有一支优秀的师资队伍，其中包括一批国内外知名的学者和科研专家。
4、作者单位：兰州大学教育学院，甘肃兰州，730000） 注：本文系甘肃省2006年哲学社会科学规划项目“甘肃农村留守儿童生存现状调查研究”成果之一。
5、科研成果 截至2021年9月，“十三五”以来，学校先后获国家民委[_a***_]社会科学优秀成果奖6项、甘肃省科技进步奖1项、甘肃省哲学社会科学优秀成果奖7项，获国家社科基金项目8项、国家自然基金项目2项、教育部人文社科青年项目1项。
6、教育科研成果是指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。
盖笑松的主要科研成果
九）经***有关部门批准，承担心理学科技成果、心理学仪器及其他心理学产品的鉴定。（十）接受委托，承担心理学领域技术职务资格的评审、心理学文献和标准的编审以及相关项目的论证评估。
心理的研究生是师大最热门的，师大别的专业可能报考人数连招生计划都达不到，但惟独心理年年都热，认识几个心理的研究生，他们本科的学校也都相当好。
盖笑松，东北师范大学教育科学学院心理学系教授，博士生导师，心理学系主任。主持科研项目多项。
怎样写留守孩子的论文结语
1、关于农村留守儿童的教育研究论文篇一：关爱留守儿童心系特困学生家庭 摘要：作为一名教师，在执教35年的教育生涯中，无论是担当科任教师还是班主任，我都坚持走进学生心灵、关爱学生成长的优良传统，关爱每一位学生，关心每一位学生的成长。
2、浅谈留守儿童教育问题的论文篇一 《农村留守儿童教育问题探讨》 （河海大学公共管理学院，江苏 南京 211100） 摘要：随着农村剩余劳动力向城市的大量流动，河南省农村留守儿童的数量急剧增加。
4、农村留守儿童心理健康论文1 内容提要：随着我国社会主义市场经济的发展和城镇化建设的加快，越来越多的青壮年农民进入城市打工谋生，由此催生了一个特殊的未成年人群体——农村“留守儿童”。
留守儿童心理健康优秀论文
1、农村留守儿童心理健康论文1 内容提要：随着我国社会主义市场经济的发展和城镇化建设的加快，越来越多的青壮年农民进入城市打工谋生，由此催生了一个特殊的未成年人群体——农村“留守儿童”。
2、但留守儿童缺乏这种家庭教育，由于监护人教育水平、精力、体力等限制，不能对留守儿童实行家庭教育，造成孩子行为发生偏差。学校原因 学校对留守儿童的重视不够，甚至有些学校根本没有留意到留守儿童的这种心理需求。
3、容易产生心理障碍 “留守儿童”由于在情感上缺少健全的关爱和沟通，容易产生心理障碍。
4、留守儿童心理健康优秀论文 论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
5、农村留守儿童在成长期间，由于父母的监护不到位，教育不到位而产生了诸多社会问题，这些问题关乎我们社会的未来的发展，其中最凸显的是农村留守儿童的教育问题。
6、关于农村留守儿童的教育研究论文篇一：关爱留守儿童心系特困学生家庭 摘要：作为一名教师，在执教35年的教育生涯中，无论是担当科任教师还是班主任，我都坚持走进学生心灵、关爱学生成长的优良传统，关爱每一位学生，关心每一位学生的成长。
符平的科研成果
曾获全国优秀博士学位论文奖（2012年）、首届城市学研究优秀成果“西湖银奖”（2011年）、第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖（2005年）等奖励多项。20106至今，华中师范大学社会学院教授。
国家社科基金一般项目“市场社会学的协调理论及其应用研究”（批准号：12BSH047），主持人，在研。 教育部人文社科研究基金规划项目“市场发展的动力机制研究”（批准号：12YJA840005），主持人，在研。
著作：符平，2013，《市场的社会逻辑》，上海三联书店。江立华、符平等，2013，《转型期留守儿童问题研究》，上海三联书店。
