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班导师先进事迹材料
还不断的提高自身的管理水平和业务学习，在每一次的辅导员培训中，都能积极主动，并在2008年7月广西高校专职辅导员岗前培训班中获得了“优秀”。学以致用将所学的知识运用到实际工作中，取得一定的成绩。
班主任先进事迹材料1 在学校领导的关怀和同事们的大力支持下，我被评为乡人民***“优秀班主任”。对获此殊荣，我满怀感动。 光阴荏苒，时间转瞬即逝。在过去的一个学年里，我担任二年级的班主任工作。
现将他的先进事迹概述如下： 用“爱心”去感动学生的心灵 班主任是全班学生的组织者，领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。他对学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化。
班主任管理先进事迹材料1 在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐，与学生相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。
优秀辅导员的事迹材料1 端正思想，努力提高自我综合素质 在教育教学工作中，我端正教育思想，不断学习新的教育理念，把握时代的脉搏，努力坚持与时俱进，不断创新，做到教书育人，为人师表。
先进班主任主要事迹材料【篇一】 从教15年，一直没有离开教师这个岗位，它让我坚守着一份淡泊和宁静，不断净化自己的心灵；让我陪伴着学生一同成长与成熟，始终恪守着育人的使命；让我一直迷恋教与研这方热土，不断播种，不断收获。
华中师范大学科研成果有哪些?
科研成果 华中师范大学有各拆誉类科研机构、实验室、研究院（所、中心）67个。其中包括，国家工程研究中心1个国家教材建设重点研部级重点实验室及重点研究基地20个。
文献开发。据2020年6月图书馆***显示，华中师范大学图书馆建设有6个特色数据库——华大文库、桂子文库、中国农村问题研究文献数据库、校博硕士论文全文数据库、辛亥革命研究文献数据库、中国基础教育人物库。
综上所述，华中师范大学数学系是一所教学科研水平较高的学院。它拥有优秀的师资力量，完善的学科建设和出色的科研成果。同时，该系注重学生的全面发展，为学生提供广阔的发展空间和良好的职业发展机会。
科研项目：1．主持并已完成教育部2000年“园丁工程”项目。2．主持并已完成华中师范大学2000年青年基金课题项目。课题名称：“尤金？奥尼尔戏剧艺术语言系统研究”。
科研成果怎么弄
1、选题。科研的入门吧，一般为导师提供，也有少部分自己摸索。实验。在选定所想研究的材料之后，可以先试着重复文献的工作。熟悉实验流程后，便可以进行一些创新性的操作。数据总结。
2、上传[_a***_]报名系统的科研成果项。考生提交本人科研工作经历、科研成果（论文、著作等）、拟从事研究的学科领域及研究方向的认识、学术价值及博士阶段的研究工作计划、设计思想和展望文字报告，并以PPT形式进行口头报告时间8至10分钟。
3、可以自动生成目录。Word怎么自动生成目录。首先打开要添加目录的文档，在工具栏中，选择“章节---目录页”。在只能目录栏中，点击合适的目录排版。
4、科研成果必须具有社会价值（科学价值初经济价值），并得到社会的公认。既要有实用性，又要符合科学规律，具备实施条件，满足社会要求，经济价值高。（3）科研成果必需经过技术鉴定或评审。鉴定或评审应实行同行专家评议。
教育科研课题成果有哪些
1、教研论文、教育案例、教育叙事、课堂实录。教育科研成果是指教育科研人员对某一教育科研课题进行研究，成果有但不限于：教研论文、教育案例、教育叙事、课堂实录。
2、教育科研成果是指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。
3、教师的教育教学成果包括学生成绩、学生及个人荣誉证书、某一研究所获奖项等。教学成果指自己独自撰写的教学论文，在县教科所或市、省级教研室组织的教学实验成果评比中获奖，发给教学成果证书。
怎样改变有些博士导师不尽到责任却侵占科研成果的现状?
第一，向其他导师学习 有的导师科研能力比较强，同时人又比较好相处，那么有什么问题就可以向这个老师请教。有些导师心胸宽广，很愿意为学习答疑解惑，所以遇到一些难题的时候就可以求助于这些导师。
加强宣传，加大学术道德教育。高校通过校内报刊、电台、电视台、网络、宣传橱窗等各种有效途径和形式，广泛、深入地开展学术道德宣传教育活动，举行学术诚信签名承诺活动，努力营造良好的学术学风氛围。
你梳理好情绪，建议你和他面谈，把心里的想法都告诉他，坦诚的倾诉，老师会理解你的。需要注意的是，很多时候，一个研究生的视野是有限的，而老师能够看到很多潜在的东西，却没时间和你具体解释，所以尽量尊重他的决定。
研究生导师不得对研究生的学业进程及面临的学习问题疏于监督和指导。（4）研究生导师不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务。（5）研究生导师不得违规随意拖延研究生毕业时间。
