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开题报告中从事人文社科类研究生所需要的工作条件包括哪些内容?_百度...
基础指的已有的硬件条件和软件条件，硬件条件是你开展课题所需要的实验设备，分析测试仪器等等；软件主要是你自己本身具有的才能，比如丰富的知识积累和实践经验，也可以写导师的成果以及对你以后的帮助等等。
综上所述，通过文献研究，我们至少可以有以下几点收获：国内外研究现状；选题意义；选题创新性；研究方法。这些要点基本构成了课题申报书的前半部分。
工作条件可以指劳动者在劳动过程中所需要的一切物质条件。如厂房、光线、气温、色彩、声音、作业空间以及其他生产资料。也可以指从事劳动时的安全、卫生、环境等条件。通常所说的劳动条件，大都是就这一意义而言的。
社会科学研究的目的
1、实践是认识的目的，所以说科学研究的目的当然是为了指导实践的，社会科学研究的目的当然就是为了调节社会关系。
2、人文科学的研究目的：揭示人类社会的本质和发展规律。社会科学的研究目的：研究人类社会的种种现象的各学科总体或其中任一学科。
3、社会研究就是社会科学对社会中的人以及各种社会现象进行的以经验研究为主的活动。拓展知识：社会研究的目的在于认识客观社会，解决社会中的各种问题，探讨社会发展的客观规律，推动社会的发展。社会研究分为基础研究和应用研究两种。
4、研究社会的目的是为了理解各种社会现象，包括社会中出现的各种矛盾与冲突，各种组织现象及组织行为，各种突发***等，了解它们产生的原因及为什么会这样发生等。解释不是静止的，而是随着科学知识解释能力的增长而不断发展的。
教研项目和教改项目的区别_教研教改项目研究结题报告
其中，付晓梅同志为项目总负责人，负责项目的组织、协调及对外联系、撰写结题报告等工作；寇桂君同志承担教学实践环节部分的改革研究；刘德玉同志承担教学内容部分的改革研究工作；罗辉国同志承担教学形式部分的改革研究工作。
教研项目与教改项目区别如下：研究的范围有所不同 教育科学研究包括一切教育现象和教育过程以及与此现象有关的各种现象；而教学研究的主要研究内容是教学的内容、过程、方法、手段以及教学管理等微观领域的问题。
教研教改的意思分别如下：教研就是教育研究，是总结教学经验方法，发现教学中的问题，研究教学的方法。教改指教育的改革，包括教学的方法、教学的手段、教学的模式等方面的改革。
研究范围。科研与教研的直接目的不同。、研究的过程不同。教育科学研究包括一切教育现象和教育过程以及与此现象有关的各种现象而教学研究的主要研究内容是教学的内容、过程、方法、手段以及教学管理等微观领域的问题。
有区别。教研课题：教研课题是指在教学过程中为了对问题进行系统、全面、科学的研究，审批立项的科研课题。当前，中央教科所下属的各省、市、县教研室、教科所均有教研课题项目。
两者的区别在于焦点和撰写时机的不同。焦点不同：研究报告主要关注研究成果，重点阐述研究的目的、方法、成果及其价值和意义。
国家社科基金研究报告字数
1、万字-100万字。哲学社会科学领域：20万字左右。文学艺术与传媒领域：30-40万字。历史学领域：50万字左右。法学领域：40万字左右。经济学领域：80-100万字。
2、字以内。根据查询国社科基金***显示，国社科基金的系统规定了字数不能超过7000字，一旦超过7000字是无法提交系统的。国社科设立于1986年，是负责制定国家哲学社会科学研究中长期规划和年度计划。
3、活页字数严格限制在7000字以内，超过限额将无法提交。
4、同时[_a***_]结题报告的篇幅不得超过规定的字数限制。结题成果的质量和效益要求：国家社科基金要求结题成果应当具有一定的学术质量和实际效益，能够对解决社会科学领域的重大理论和现实问题具有一定的贡献和推动作用。
