本文目录一览：
- 1、泰安市关于实施创新人才薪酬激励若干措施
- 2、泰安英雄山中学的办学成果
- 3、科研成果有哪些级别的?如何划分?
- 4、泰安一中2010级老师
- 5、泰山学院拥有哪些国家级、省级科技成果?
- 6、张东娇的科研成果
泰安市关于实施创新人才薪酬激励若干措施
积极推行协议工资制、年薪制、项目工资制对从事周期性较强、技术含量较高工作的事业单位创新人才，可实行协议工资制。
加大宣传推介力度，每年投入不少于20万元用于宣传推介泰安市知名人力***服务机构、服务品牌和创新项目。
才能取得激励效果。因此，引导性原则是激励过程的内在要求。合理性原则 激励的合理性原则包括两层含义：其一，激励的措施要适度。要根据所实现目标本身的价值大小确定适当的激励量；其二，奖惩要公平。
企业的管理者要根据技术创新型人才的特点，建立系统化的激励制度和富有竞争力的薪酬政策，提供具有挑战性的工作内容，营造鼓励自由创新的氛围，满足技术创新型人才多层次的需要，从而激发技术创新型人才的积极性、主动性和创造性。
泰安英雄山中学的办学成果
泰安初中排名前十名名单有泰安一中、泰安二中、英雄山中学、新泰一中、肥城一中、肥城六中、肥城市第一高级中学、山东省宁阳第一中学。
年，泰安英雄山中学正式创立。 1987年，学校被授予“泰安市郊区重点高级中学”。 2003年，标准规范的新校区于岱岳新城区建成并投入使用。
管理比较严格，教学质量也不错，老师都很负责，住宿条件是八人一间宿舍，有独卫和阳台，食堂也可以，每个教室都有多媒体设施，超市买东西也很方便。
%。根据泰安英雄山中学***显示，一本上线率在2022年的高考中，纯文化课一段上线1501人，本科上线率98%，特殊类型招生上线827人，上线率55%。
科研成果有哪些级别的?如何划分?
1、国家级鉴定：由科技部组织并主持或由科技部组织，委托地方科技厅委或***院的有关部门主持的科技成果鉴定。
2、在我国，学术成果分类等级主要分为以下几个等级：国际重要期刊论文在学术界，国际重要期刊论文是最受重视的学术成果之一。通常情况下，该等级的论文要求研究成果具有独创性、新颖性、创新性和学术性。
3、基础理论成果，是指在基础研究和应用研究领域取得的新发现、新学说，其成果的主要形式为科学论文、科学著作、原理性模型或发明专利等。
4、科研级别通常是根据科研人员的学术成果、贡献和学术声誉等方面进行评定的。以下是一般性的评定方式：科研论文：论文的数量、影响因子、引用率等都是评价科研[_a***_]的重要指标。
泰安一中2010级老师
1、姜士勇，泰安一中高级教师，级部主任。泰安市优秀教师，教育系统优秀党员。 多次获市组织部、人事局嘉奖，两次被市组织部、人事局记三等功。
2、卢学谦，省级优秀教师，泰安一中老资格的数学教师，多次获得省级优秀教师荣誉称号，多次带领学生获得全国数学联赛一等奖，桃李满天下。 刘继勇，中学一级教师，1994—2002连续被评为优秀班主任，多次被评为优秀教师。
3、数学最厉害的是卢学谦，特级教师，但现在主要是教竞赛。以上纯属个人看法。
4、好。付凤，泰安一中高级教师，市直高考先进个人，全国数学联赛一等奖辅导教师，市直优质课一等奖，优秀教师。任教27年，因丰富的教学经验，幽默的教学模式，欢快的课堂氛围广受学生和家长的好评。
5、听说朱永新教授的大名已经是很多年的事了，真正聆听朱教授的讲座是在2015年，朱教授莅临泰安一中的泰山大讲堂给泰安的教育同行们做的一堂精彩的讲座。当时最大的收获是他的新教育在管理方面，最重要的铁律是“底线+榜样”。
泰山学院拥有哪些国家级、省级科技成果?
拥有国家级领军人才、教学名师、全国模范教师、***院***特殊津贴专家、泰山学者、省突出贡献中青年专家、省教学名师等高层次人才33人，省青年创新团队9个，省高校黄大年式教师团队2个。
山东石油化工学院有省级一流专业建设点2个，省级特色专业2个。科研成果：泰山学院获得国家级项目76项，其中国家自然科学基金54项、省部级项目383项；省部级科研成果获奖20项、市厅级科研成果获奖855项。
泰山学院（TaiShan University），位于山东省泰安市，是经教育部批准设立的一所全日制普通本科高校。
“泰山学院、山东轻工业学院——山东师创软件工程有限公司工程实践教育中心”为国家级大学生校外实践教育基地。“十一五”以来，先后完成184项教学改革课题，有25项教学成果获省级以上优秀教学成果奖，其中，国家级教学成果奖1项。
泰山学院其他情况简介。学校始终致力于高水平应用型大学建设。先后建成省级重点学科、重点实验室等省级科研创新平台10个，建成院士工作站1个，校级重点学科12个，校级优势学科22个。2002年以来先后获得国家级项目63项。
泰山学院不错，学校前身是1958年成立的泰安师范专科学校，办学历史可追溯到1905年（清光绪三十一年）创办的泰安府官立师范学堂。
张东娇的科研成果
《教育管理学》（第三版），陈孝彬著，北京师范大学出版社，2008年。 复试参考书目：《学校管理学》，张东娇，程凤春等著，北京师范大学出版社，2014年。 专业学位，学制3年。本专业只招收非全日制学生，定向培养。不接受推荐免试生。
张东娇，北京师范大学教授，博士生导师，曾任北京师范大学教育管理学院院长。教育学博士。教育管理学专业，研究方向是（中小学）学校管理、学校文化建设、学校评估、校长领导力。
