大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于本科参与的研究项目的问题，于是小编就整理了2个相关介绍本科参与的研究项目的解答，让我们一起看看吧。
本科生要培养哪些能力？硕士研究生要培养哪些能力？
书生觉得，不论是什么人，有些能力都是需要的；或者说，有些能力是大家都需要有的。
比如，有的人说，大学生需要培养沟通能力；这个好像没有问题，或是，难道没上过大学的人就不需要沟通能力吗？
近几天书生正在看电视剧《大江大河》，那个时代的大学生已经就是宝贝，研究生还是比较少见的。
书生其实也在想，工厂里为什么要招聘大学生？为什么又要招聘研究生呢？
简单就以工厂为例来说，书生觉得，本科生要有修理机器设备的能力，而研究生要有发明机器设备的能力。
或者说，本科生面对现在，研究生要面向未来。
或者以头条来讲，回答问题的人相当于本科生，而那些自己想题目写文章的人相当于研究生。
本科生，解决现实已经存在的问题；研究生，发现并解决未来可能存在的问题；
或者说，本科生只要学会解决问题就好；研究生必须学会主动发现问题才行。
而本科生在工作中认真努力，做的就可能是研究生的工作了；这也是在过去的年代，有许多人，是解决实际工作问题中发现知识不足、能力不够，才又去考研、读研，而后成为了某一行业专家的。
就天朝目前的教育体制而言，对于本科生和研究生分别注重哪些能力培养这些具体在各学科领域都是有具体的指导和规划的，所以单纯的来回答注重哪些能力的培养这个就需要规于各学科领域本身的特点和属性了，反倒是这个提问提出来影射了一个很现实的问题，目前本科和研究生的水平普遍不扎实，以至于弱化了本科生和研究生本身能力和水平的清晰界限！记得儿时父辈那个时代，一个高中生的水平就足以匹配如今大学生本科生的水平，当时的环境人们精神丰富，注重学识和修养，治学严谨，现如今本科生遍地是，硕博研究生一大片，但是真正高水平的学者少至又少，过犹而不及，由此看来，我们的教育应该重在挖掘学识的深度和本身的修养上而不应该搞一些形式上虚化的表象，良好的学风才是教育之本……
本科培养的是认识的世界基础能力，比如知识系统的初步构建，知识面的拓展，经过基础性的学术训练，形成对某些领域的基本了解和判断，形成相对稳定的价值观和情感体系。因此，西方一些著名高校本科阶段主要是通识教育。研究生阶段，主要分为硕士研究生和博士研究生。硕士研究生阶段是在掌握本科基本知识体系的基础上经历比较规范的学术训练，形成相对稳定的学术思维和研究能力，为进一步探索奠定基础，支好框架。而博士研究生则是就某些细分领域进行更加深入的探索和研究，也就是说，合格的博士即为某个领域的专家。
简单说，本科是筑牢基础，硕士研究生是学术入门，博士研究生是研究专家。
本科毕业，要求在所学专业领域能做到，见到某事(现象)知道是什么事(现象)，怎么解决(释)该事(现象);研究生则要求知道为什么是某事(现象)，解决(释)该事(现象)的逻辑和理论依据。
本科就去国家电网还是读完研再去?
自己已入职近13年，就以切身经历来回答你这个问题。如果你的意向是国家电网公司的话，建议你本科有机会，能入职最好，不用等到研究生毕业再考，当然若是一些研究方向，有学历要求的另当别论。
为什么有上面的建议呢，自己从以下两个方面来做以解释：
首先，国网公司大多数工作岗位，对于学历要求并不是那么高，一般本科生和研究生都能胜任。因为，电网公司工作也是更注重操作性，学校所学专业知识是以理论为主，只有将理论知识与现场实际相结合，靠工作后的实际工作经验不断积累，才能更好提升自身的专业素质能力。另外，一般新入职人员，都会有半年时间的集中培训，也没有本科生和研究生之分，只要努力学习，都能很好掌握今后的工作技能。
其次，入职后的工资待遇，本科生和研究生其实也相差有限，估计每月也就几十块钱，对比上研究生所花费的时间和学费，确实不太成正比。当然，研究生学历相比本科学历在职称评定及职业规划，方面肯定还是有优势的，不过相对同年龄的人也有工龄短的缺点。
建议本科入职，也只是自己的看法，具体只能看每个人如何取舍啦
