大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学术会议回顾视频制作的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学术会议回顾***制作的解答，让我们一起看看吧。
2021年网上继续教育怎么快速学完？
2021年网上继续教育可以通过继续教育认可的途径和形式来快速学完，继续教育认可的途径形式
4、接受远程教育；
继续教育是在网上讲的课，刷够一定数量的学时才能完成继续教育的任务，才能够获得继续教育证明，继续教育是每位在职专业技术人员的必修课。
刷课时最快的办法是打开电脑或手机，点开继续教育的学习***，让机器运转，自己去上课或做别的事情，过段时间再来看看***运转情况，直到晚上下班为止。这样即刷了学时又不误上课等其它事情。
学术活动指的是什么？
学术活动不是指一件或某件具体的事情而是一个模糊概念，望文生义，是指与学术研究、学术交流有关有关的社会活动。如果需要“写一个学术活动的心得体会”，不妨总结一下自己参加过的学术交流活动，也可以总结一下自己研究某一个问题(无论是否成功)，这个过程中肯定有些经验和教训。 专题讲座、学术研讨会、学术年会、发明比赛、论文审稿等等。凡是主题跟学术密切相关的社会活动一般都可以视为学术活动。 凡是主题跟学术密切相关的社会活动一般都可以视为学术活动。
会议总结的种类有哪些？
1.穿珠式：与会人员的发言中的闪光之处，会议领导者站在更高层次上，用发展联系的观点，把这些“零珠碎玉”穿起来，形成有价值的会议总结。
2.归纳式：与会人员列举了许多互有联系的事实，但对这些事实仅处于感性认识阶段，会议领导者应运用归纳求证法，从中找出有规律性的东西。
3.升华式：与会人员都表述了自己的见解，但表述得都不够完善和深刻，这就需要会议领导者对众人的思想加以升华，将与会人员心中所有、口中所无的内容表达出来，使众人的认识水平上升到更高的层次。
4.评论式：这种方式一般用于策略性研究会议上。在与会人员充分地献计献策后，会议领导者要对这些意见作出评论，同时表明自己的态度。当然领导者在评论方案时要有分析，表态应注意方式，不要伤害与会人员的自尊心。
5.拍板式：当领导者做决策的各项客观因素，大家的态度已经明了时，领导者就应及时拍板定案，不可犹豫不决，丧失良机，不然就会给工作带来更大的损失。
学术会议的意义？
主要有以下五方面的意义：
（1）了解领域前沿。参加学术会议，短时间连续倾听若干学术报告，最直接的受益是快速了解本领域及相近领域的学术前沿，了解行业动态。掌握大家都在做什么，做到什么程度，有什么意义和价值。
（2）分享研究成果。参加学术交流会，将自己最新研究成果，给同行进行简要的汇报。从选题、做PPT，到报告和会后讨论，是一个研究阶段工作的总结，可以让同行给自己提出建议，明确下一步做什么、怎么做。
（3）启发科研思路。在听报告的过程中，各种思想碰撞，这会开拓我们的科研思路，激发灵感，很多科研想***灵光乍现，进而丰富、发展自己当前研究，优化自己学术体系。
（4）重新[_a***_]自己。参加学术会议过程中，听别人报告、看别人成果，也是重新认识自己、评估自己的过程。看到好的科研成果，让自己羡慕，也感到自己不足。同时，也会让自己看到自信，给自己力量。
（5）提高鉴赏能力。学术会议很短，大多两三天，但报告集中，是同行密集展示自己科研成果的时候。不怕不识货，就怕货比货。通过同行横向比较，可以知道那些单位、那些学者做的研究水平高，进而提高了科研鉴赏能力，提高了自己学术品味。在平常工作中，也可以对自己的工作有个较为系统的评价。
拓展资料：
学术会议是一种以促进科学发展、学术交流、课题研究等学术性话题为主题的会议。学术会议一般都具有国际性、权威性、高知识性、高互动性等特点，其参会者一般为科学家、学者、教师等具有高学历的研究人员。由于学术会议是一种交流的，互动的会议，因此参会者往往都会将自己的研究成果以学术展板的形式展示出来，使得互动交流更加直观、效果更好。
到此，以上就是小编对于学术会议回顾***制作的问题就介绍到这了，希望介绍关于学术会议回顾***制作的4点解答对大家有用。
