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课题中期报告的撰写
1、写课题概述。包括课题研究的背景、内容、目标、方法、分工安排、参考文献等。表述要准确、简洁、条理要清晰。写进度安排。包括理论研究进度和实践进度以及思路。对具体内容进行分类、分条说明。写阶段成果。
2、课题阶段研究报告的前4个部分，在原课题方案和开题报告中都有要求，内容基本相同。在撰写课题阶段研究报告时，只须作适当修改就可以了，但不能完全照抄。
3、课题中期报告书写如下：写课题由来、课题界定、研究目标、课题研究内容。按时间顺序或内容板块有条理地说明研究工作的开展情况，有详有略、有主有次地陈述研究过程中做了什么、怎么做的。
4、阅读内容：中期报告的撰写（上） 阅读收获：课题从立项到结题，需要写三份重要报告：开题报告、中期报告、结题报告。课题中期报告是课题组织部门监督获知课题研究进度的书面材料。
5、功能：科研中期报告是科研课题的执行人在科研过程中向科研主管部门汇报课题研究工作进度的情况及阶段性成果的书面材料。
6、课题研究成果 理论成果 （1）形成“初中生实际问题数学化能力培养的现状与问题”调查报告。（见附件）（2）我们认为制约学生实际问题数学能力形成的主要因素有学习兴趣、知识储备量、认知方式、表征方式等。
云南大学科研创新项目不合格会怎么样
首先，经济损失是显而易见的。大学生创新创业项目通常需要一定的资金投入，如果项目失败，那么投入的资金就可能无法收回。
创新度不足。研究生科研创新项目的结项中，如果项目的创新度不够百分之80，并且内容不与项目的相关度占百分之90的情况下，是不会通过的，会显示不合格。
会影响学期总评分数。不要什么报告也不交，至少兑付一篇，哪怕是个不符合要求而东拼西凑的东西，给老师个面子，老师就不会刁难你。因为每个人能力不一样，做得不好只能说明你能力有限。
你输了产品，你还有公司；你输了公司，你还有团队；你输了团队，你还有一个很棒的创业者。
验收结论：上级主管部门或委托方根据验收意见，做出验收结论，决定是否通过验收。如果项目未通过验收，则需要进行相应的整改和完善。
当因为不能左右的原因，课题不能结题，那只能接受事实，课题不能结题，对于主持人来说，影响是最大的，除了不能凭借该课题评职称加分外，还失去了差不多3-5年申报研究该组织方课题的机会。
如何鼓励和引导研究生学术创新的
提供***和平台 高校提供***和平台也是创新的必要条件之一。为了激发学生的创新精神，高校应该提供充足的研究经费和实验室***，为学生搭建各种创新平台，为他们提供更多的机会去实践和创新。
国家奖学金：国家奖学金是针对卓越表现的研究生提供的资助，从而鼓励其在学术研究中取得更多的[_a***_]和突破。获奖者将获得一定数额的奖学金奖励，并享受一定的荣誉和声誉。
第三个要素是研究生的培养环境，研究生的培养环境包括管理机构，比如研究生院以及它的职能部门，包括研究生思想教育体系，包括我们学位监督和保证体系，比如各个分学科的分学位委员会，学校的学位委员会等，还包括对研究生的资助和奖助体系。
研究生创新能力的培养要有一个详细的培养计划，要把每个研究生的潜力调动并发挥出来。
摘要：研究生创新能力的培养是一项系统工程，涉及课程学习、科研实践、社会实践等诸多环节，如何培养研究生的创新能力一直是教育理论研究工作者急需研究的一个重要课题。
这就会妨碍创新。所以，学术创新首先需要有独立的学术人格，需要有真，诚为学的态度。要对学术有敬畏之心，要把学术当回事。只有这样具有学术勇气，学术真诚，具有独立的学术人格，能够进行独立思考，才有可能进行创新。
研究生中期考核导师评语
1、研究生中期考核导师评语如下：导师评语1：刻苦认真，努力钻研问题，学习态度端正，遵纪守法，严格要求自己，心有大志。 在校必修课程成绩优异，有修养。
2、该生为人处世和善热情，乐观开朗，乐于助人，意志坚强。尊重师长，和同学关系融洽。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
3、该生认真学习文化知识和专业技能，脚踏实地，积极向上，尊敬师长，和同学团结友爱，乐于帮助他人，努力向身边优秀的人看齐，同时主动学习自觉践行社会主义核心价值观，有较高的政治思想觉悟，目标明确，态度端正。
4、中期考核导师意见 该生为人处世和善热情，乐观开朗，乐于助人，意志坚强。尊重师长，和同学关系融洽。学术上努力、勤奋，认真钻研专业知识，奠定了较为坚实的专业基础，取得了较好的成绩。
5、问题一：求研究生中期考核考核组综合评定意见和导师评语 该生在校期间认真遵守饥校各项规章制度，认真完成所需完成学习任务，得到所需学分要求，现考核合格，建议授予硕士学位。
