大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学专业与科研成果的关系的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大学专业与科研成果的关系的解答，让我们一起看看吧。
请问高校之间的职称有区别吗？例如985副教授跟二本的副教授是一个概念吗？
从职级上来讲，没有区别。目前我国盛行的带事业编的教师岗位系列为：助教（11-13级）-讲师（8-10级）-副教授（5-7级）-教授（1-4级），理论上一级教授是院士。
如果学校是正规学校，有编制，那么“三本”的教授或者副教授和“一本”甚至“C9“的教授副教授在职级上面是一样的，只不过有些学校会发职称证书，有些没有。还有区别就是，部属学校是教育部直管，省属学校是省教育厅管，有些部属学校可以自己评职称，省属学校可能会上报教育厅。
当然实际上副教授之间的差别比较大，从学术水平、工资待遇等方面，同一学校不同学科之间，甚至同一学科之间，那也是天差地别，就不细说了。
可以类比公务员系列，例如都是正处，在偏远地区县里那就是县长级别，出门威风凛凛；在北京部委，那就是个跑腿办事的，上面厅局级一大堆人。但是职级是一样的。
老甘闲聊，跟你聊聊。职称名义上是一样的，但是获取职称的难度是天地之别，含金量自然不同。
地方上二本学校上副教授，和你竞争职称的人有没有核心期刊或者sci文章都不一定。985学校上副教授，都要拼基金，顶刊顶会文章数，甚至会算引用率(引用率表示文章被引用次数，是高质量文章的客观衡量标准)。
地方大学招聘教师，具有博士学位就有资格，985学校招聘教师，除了看第一学历，博士毕业学校，海外经历在，还要看博士阶段发文数量。通常要求2到5篇本领域头部期刊和会议发表，才有面试资格。进入985学校都如此高的要求，评选副教授的难度可想而知。
希望我的回答能够帮助到你。
举个例子。
某C9高校，一个讲师被挖到一个二本还是双非一本学校，直接给了正教授。而这所C9高校，以我们学院为例，三篇顶刊给正教授，一篇顶刊给副教授。有的老师发的顶刊，不涵盖在认定范围内，那也不给副教授。
就职称本身而言，各个高校的职称应该是一致的。都是包括教授，副教授，讲师，助教等。基本概念都是一致的，但是不同级别的学校相同职称的含金量和要求肯定是不一样的。以副教授为例，各高校都有一定比例的副教授，但是各学校副教授差别是很大的，985高校和二本的副教授差别可能就更大了。
比如，有些高校副教授在岗人员比编制少很多，而且学校的层次也不高，可能需要尽快增加副教授的人数，这种时候评副教授就会比较容易。有的二本高校博士毕业过一年就可以参评副教授，紧缺时甚至博士到校就可直接享受副教授待遇。
但985高校往往高职称人员本来就比较多，博士毕业到校可能只能认定成讲师，甚至只能参评讲师，要评副教授还需要按照正常评定副教授的条件，需要较长的年限和比较高的科研成果。
一些层次比较低的高校，评副教授可能只需要主持有省部级科研项目，发表过2、3篇核心期刊以上论文就可以参评，而且参评通过率比较高。而大多数985高校可能需要有国家级科研项目，发表过国际重要期刊（SCI期刊，甚至要求2区以上）等科研成果才可以参评副教授，而且参评了副教授通过率也很低。
所以各高校的相同职称的晋升难度差别是很大的，相同职称人员的学术水平也因此有很大的差距。
到此，以上就是小编对于大学专业与科研成果的关系的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学专业与科研成果的关系的1点解答对大家有用。
