大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于唐代科举有哪些研究项目的问题,于是小编就整理了2个相关介绍唐代科举有哪些研究项目的解答,让我们一起看看吧。
古代的科举考试都有哪些科目?
科举考试的项目和内容,不同的科目有不同的侧重。
进士科重在考杂文诗赋和策论,明清时特重经义。
明经科,以五经为主。
明法科,以律令为主。明书科,以书法为主。在考试方法和考试组织方面,科举考试可谓集古***试之大成,其中的经验教训至今仍有借鉴意义。
科举的考试方法,主要有口试,帖经,墨义,策论和诗赋。
帖经,就是主考官任择经书中一页,遮盖全文,仅留一行,再裁纸为帖,盖上三、五字,令考生念出或写出这三、五字。
帖经是唐代科举的主要考法之一,各科考试,均须帖经。墨义。就是从经书中编出若干个问题,要求考生用经书原文回答、策论,就是按策问临场撰文回答问题。
这是科举考试中最重要的考法。
最后一种考试方法诗赋,即令考生临场按文题和规定的格律创作诗赋。
唐自开耀元年后,规定进士科必须试杂文二篇(一诗一赋),然后试策。
唐时科举考试的故事两三则?
古代经典科举考试故事篇1:自封状元
晚唐时,有位叫陆扆(yǐ)的书生进京赶考,不巧赶上当朝皇帝唐僖宗因黄巢起义逃离长安。于是,为了表现对朝廷的忠贞不贰,陆扆便跟随皇帝的御驾逃到了成都。等到黄巢战败后,他又随朝廷返回长安,然而行至半路,却传来朱温在长安附近发动叛乱的消息。京城是去不了了,这下可急坏了陆扆,眼看自己凭着保驾的功劳捞个进士头衔的希望落空,他非常懊丧。
然而,陆扆转念心生一计。几天之后他找到了当时的宰相韦昭度,建议就地举行一次科举取士,说这样既可以显示朝廷的权威仍在,又可以稳定人心。韦昭度也有自己的小算盘,乱中开科取士这事儿听起来虽然“不靠谱”,但却能造成朝廷正常运转的***象,朝廷保住了,自己的乌纱帽也可以更加牢靠,于是他就从逃难的队伍和周围各县中拉来一批考生,设了个临时考场。
考试虽然将就着进行了,可外面依旧兵荒马乱,因此并没有起到稳定人心的作用。到了写金榜时,官员们都在为自己的性命担忧不已,谁还顾得上考试这码事。最后,还是陆扆自告奋勇地接了写榜这个活儿,不过他也一点儿不吃亏,不忘将自己的名字写在榜单的最前面。
古代经典科举考试故事篇2:***与***
古代科考造假***也很严重,尤为突出的就是选授官职的考试,当时的规定代笔是明令禁止的,但越是如此,***得到的贿赂和酬金也就越多,奇怪的是被查获的却是极为罕见,即使被逮住,也不会被制裁,为禁止这种行为,宋太宗规定,获选人员再由吏部长官予以复试,也叫帘试。这种制度虽然完善,但执行起来如同一纸空文,
***和***现象也遭到一些大臣的指责和议论,但这种坏风气如同河水决堤、风吹草倒一样屡禁不绝。
“春风得意马蹄急,一日看尽长安花”,描写长安登科士人的心情,这是一种荣耀。唐朝的科举取士的人数并不多,但是人源广泛,有朝鲜人、***人等,但是唐朝科举主要在于收罗人才做储备,并不直接指派实缺。
昔日龌龊不足夸,今朝旷荡恩无涯;
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花.
这首诗的意思是:过去那种穷困窘迫的生活是没有什么值得夸耀的,今天我高中了进士,才真正感到皇恩浩荡;我愉快地骑着马儿奔驰在春风里,一天的时间就把长安城的美景全看完了.这首诗把诗人中了进士后的喜悦心情表现得淋漓尽致,其中"春风得意马蹄疾,一日看尽长安花"成为千古名句."春风得意"原指读书人考中后的得意心情,现在一般形容事情办成功,达到目的后那种得意洋洋的情态
“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”诗人得意洋洋,心花怒放,便迎着春风策马奔驰于鲜花烂漫的长安道卜.人逢喜事精神爽.此时的诗人神***飞扬,不但感到春风骀荡,天宇高远,大道平阔,就连自己的骏马也四蹄生风了。偌大一座长安城,春花无数,却被他一日看尽,真是“放荡”无比!诗人情与景会,意到笔成,不仅活灵活现地描绘了自己高中之后的得意之态,还酣畅淋漓地抒发了得意之情,明朗畅达而又别有情韵。
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