大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科研项目研究技术路线的问题，于是小编就整理了5个相关介绍科研项目研究技术路线的解答，让我们一起看看吧。
什么是课题研究的技术路线？
所谓课题研究的技术路线是以研究***设为核心将研究内容、研究方法、研究步骤有机组合的逻辑结构。
研究***设也是课题申报书中需要撰写的一个内容，“研究***设”要解决的问题是：预期成果的达成是有若干路径的，这些路径是基于技术理论和科学方法框架下构想出来的，如果能够有计划、有步骤地进行实施，就可以达成预期成果。
研究内容和技术路线有什么不同？
首先是范围不同。研究内容指的是一种未知的科学技术，是一种课题，重点突出的是横向。而技术路线，指的是一种大政方针，是指导性的决策。具体指的是纵向，不是指研究内容。
其次是方向不同。研究内容突出的是横向，是待开发的未知领域。而技术路线突出的是纵向，具带有前瞻性。还有一点就是，一旦路线方面的问题解决了，就成了具有指导性的已知领域。
SRTP怎么做？
1、确立项目主题：项目主题来源主要是三个方面，学生自己设计的研究课题； 企业界需求的研究课题； 教师的教学、科研、生产、管理等不同领域中基础性、应用型和开发型的研究课题，经细化或转化为本科生能够完成的研究课题。
很明显，第三个来源，教师给定题目，是最常见的。一般可以请求自己的任课老师推荐一个正在带SRTP的老师，或者自己联系老师，又或者同学可登陆本学校的创新网平台直接***项目和募集队友。
2、申报立项：确立了项目之后就可以申报立项。有老师愿意带的这一步由老师知道进行，基本都会成功。事先没和老师商量好的，还要经历一个老师选择学生的过程，就看报的人多不多还有你的队伍强不强了。
（1）各学校教务网上都会有《大学生科研训练***项目申请书》的模板，下载下来如实填写，于规定时间前上交所在学院教务办公室并在学校创新网上提交申请。 （申报阶段所有项目网上提交时均选择“2017SRTP项目”类别）
（2）学院初评阶段：请各学院健全科创训练项目指导小组，各学院组织申报学生进行答辩，（校级一般不需要答辩）统一对所有申报项目进行筛选初评，将初审合格的项目汇总排序并注明是否推荐省级项目和国家级项目。
（3）校级评审阶段：教务处将组织专家进行校级评审，并于5月初公布校级大学生科研训练***项目、省大学生创新创业训练***项目和国家大学生创新创业训练***项目立项结果。
3、SRTP 是有项目经费的；不过因为做实验用电设备都是学校的，大多都是做出成果之后在作为奖励下发的校级大学生科研训练***(SRTP项目)
技术[_a***_]包含哪些内容？
技术方案是为研究解决各类技术问题，有针对性，系统性的提出的方法、应对措施及相关对策。
内容可包括科研方案、***方案、规划方案、建设方案、设计方案、施工方案、施工组织设计、投标流程中的技术标文件、大型吊装作业的吊装作业方案、生产方案、管理方案、技术措施、技术路线、技术改革方案，等等。
如何科学规划研学旅行线路？
根据国家对研学旅行的要求，线路的选择是有规定的。不论哪个年龄段的研学，那条主题的研学，目的都是提高学生的核心素养。通过研学旅行达到：1、自我管理，自我发展，学会学习，健康生活；2、增加社会参与，实践创新勇于担当；3、提升文化修养，培养科学精神。
例如小学生的研学旅行，应该以乡土乡情为主题设计研学路线，规定四-六年级的学生才能参加，也就是说孩子年龄在10-12岁，年龄比较小，选择路线就以省内较近的区域作为研学旅行的目的地。根据不同的地域特色，风俗习惯设计课程，目的就是学习和认识。
譬如孔孟之乡的儒学主题，博物馆的红色主题，科技馆的科技主题等。
初中生的研学旅行，主要针对初一初二的学生，13-15岁，要以县情市情为主，视野要比小学生更开阔一些，多引导孩子们思考，通过所见所想与文化课程相结合，让孩子们达到活学活用，或者学有所用。譬如：徽文化主题，北京的现代科技主题等。
高中生的研学旅行，高一高二的学生，年龄16-18，这个年龄段的学生已经接近成年人的思维，在很多事情上都会有自己的独到见解。这个时期的研学旅行省情国情为主，让孩子们能够在更大的范围内开阔视野，譬如国内的，南京的民国主题，四川的巴蜀主题，西部省份的一带一路主题，以及有条件的可以设计欧洲线路，美国线路。
到此，以上就是小编对于科研项目研究技术路线的问题就介绍到这了，希望介绍关于科研项目研究技术路线的5点解答对大家有用。
