本文目录一览：
- 1、吴丹的教科研及成果
- 2、小学教师个人教科研简洁工作总结
- 3、主要科研成果怎么写
- 4、教育科研成果包括哪些
- 5、学校教科研年度工作总结四篇
- 6、教育科研课题成果有哪些
吴丹的教科研及成果
管理学博士，副教授，硕士生导师。管理学与理学双学士、工学硕士，2008年毕业于北京大学情报学专业，2006-2007年赴美国匹兹堡大学（University of Pitt***urgh）信息科学学院学习，后进入武汉大学从事博士后研究。
吴丹，男，汉族，1963年2月出生，云南大理人，1980年1月参加工作，1985年11月加入中国***，在职大学学历，贵州教育学院思想政治教育专业。
教科研成果《抛物线及其标准方程的教学设计》获省教育学会二十五届优秀科研成果二等奖，教科研成果《创新素质培养的建构主义视角》获省教育学会二十六届优秀科研成果壹等奖，先后多次获得校级优秀教师的称号，2010年获得县级优秀教师称号。
吉林市骨干教师、吉林市骨干班主任、竞赛优秀辅导教师、“华杯赛”优秀教练员、吉林市科研骨干、多项科研成果获奖、多篇论文获奖。
二十吴式颖，当代教育史学家，安徽泾县人，1929年生，毕业于华中师范大学，后去前苏联列宁格勒赫尔岑师范学院学习。
小学教师个人教科研简洁工作总结
小学教科研工作总结1 坚持科研兴教战略，是深化教育改革，全面推进素质教育，促进学校发展的动力支持。本学期来，学校教科研工作围绕“科研兴教”的主题，扎扎实实开展工作，取得了一定成效。
小学教师教育科研工作总结1 20xx年，校长室共交给教研处“质量科研、五课教研、队伍建设”等12大类工作，工作全部完成，具体情况如下： 以课题研究为引领。
小学老师的简短工作总结1 政治思想方面 本人能够做到认真学习领悟国家的 教育 方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感；力求做到严于律已、宽以待人；端正思想，关心爱护学生。
小学科学老师个人工作总结【篇一】 作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。
主要科研成果怎么写
问题三：申请者本人近三年来主要研究成果怎么写 申请者本人近三年来主要研究成果当然是据实填写本人在最近三年的科研项目及主要成就，这部分内容只能是自己填写了，其他人是标准不了的。
课题研究成果是结题报告中比较重要的一项，所以在的时候，课题研究成果要占整个报告一半以上的篇幅，以向课题组织者详细展示所获得的课题研究成果。
科技成果情况 科技成果[_a***_]科研和工程开发，相较于论文数量和级别更加注重科学技术的应用成效。需要注明成果名称、承担单位或个人、任务编号、推广应用等信息。
科研和科普类成果推荐书的填写说明科研和科普类成果推荐书的填写说明1 成果基本情况1 成果编号由申报平台自动生成，不需要申报者填写。2 申报类别在申报类别下拉选项中选择相应成果类别。3 成果名称不得超过30字。
教育科研成果包括哪些
1、教育科研成果是指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。
2、教育科研成果的表现形式主要有五类：其一为经验（学习经验和教学经验），其二为教材（文字材料和电教教材），其三为报告（教育调查报告和教改实验报告），其四为论文，其五为专著。
3、课题研究报告、论文、影像资料、课堂实录、案例、反思等等。
学校教科研年度工作总结四篇
科研年终工作总结 篇1 领导重视，使教科研工作顺利开展 一年来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。
科研年终工作总结 篇1 自参加工作以来，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面发展。做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求 。
科研年度工作总结 篇1 本年度，学校教科研工作本着“科研兴校，科研兴教”理念，严格上级教育科研工作计划和要求，积极探索和创新，取得一定成绩。 领导高度重视，促进学校教育科研可持续发展。
教育科研课题成果有哪些
1、教研论文、教育案例、教育叙事、课堂实录。教育科研成果是指教育科研人员对某一教育科研课题进行研究，成果有但不限于：教研论文、教育案例、教育叙事、课堂实录。
2、教育科研成果是指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。
3、教育产品除教科书、投影片等有形产品外，也包括可操作性的教育教学方法或组织教育教学的策略、程序等无形产品。
4、而且，课题成果的形式也非限定为专著和论文。
5、主要的有研究报告、成果报告、调研报告、科研论文、案例，其次还有经验总结、反思记录、教育故事、教育日志、教育随笔、示范课、教具、校本课程开发等。
6、课题研究报告、论文、影像资料、课堂实录、案例、反思等等。
