大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐教育研究科研项目的问题，于是小编就整理了4个相关介绍音乐教育研究科研项目的解答，让我们一起看看吧。
音乐师范类专业有哪些？
音乐师范类专业主干课程包括声乐、钢琴、视唱练耳、合唱与指挥、音乐课程与教学论、中学音乐课程标准、音乐教学科研方法与训练、西方音乐史、中国音乐史、钢琴即兴伴奏、曲式与作品分析、音乐学研究与学术写作等。
毕业后，学生可从事中小学、幼儿园、群文系统、出版、广播、***及文化产业等领域的教学、表演、经营、管理等工作。
小学音乐教育主要教什么？
音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。
培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。
核心能力：
具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力；具备一定的音乐教育科研能力。
音乐学师范类跟音乐学有什么区别？
区别：
音乐学（非师范方向）的就业方向是音乐编辑、作曲、艺术管理部门、从教（大学教师）。
音乐学（师范类）其课程除去音乐专业以外，还要学习教育学、教育心理学、音乐教学法、普通话教学等与教学相关的内容。师范类的音乐学毕业生在毕业时一般可得到教师资格证，直接参加教师招考。
1、不同的学习内容
音乐学主要研究音乐史、音乐学理论、中外民族音乐、教育学、美学、作曲技法理论、钢琴或其他乐器演奏等。
学习表演、音乐技术理论、音乐史、民族音乐、合奏（演唱）等。
音乐教育、学习音乐理论和视唱练耳，声乐和器乐仪器（包括国外），和谐的基础，中外音乐，音乐欣赏，合唱指挥，歌曲写作，屈曲分析，介绍艺术、舞台表演、舞蹈、音乐教育概论、音乐教育哲学、教育学、心理学、音乐疗法等。
2、工作方向不同
音乐学、高中专或普通高校、社会艺术组织、艺术研究单位和文化事业单位、出版广播***部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。
音乐表演可由电视台、歌舞剧（剧团）、电视剧制作中心、宣传部门、音乐表演、创作、制作文化教育机构、高等学校的教学科研机构进行。
你也可以在本专业及相关专业继续攻读硕士学位。音乐表演专业学生就业岗位茶艺教师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、[_a***_]园教师、幼儿教师、声乐教师、少儿英语教师、早教教师、钢琴教师、亲子教师、少儿英语教师等。
音乐教育，中小学艺术学校音乐教师；艺术团的专业表演者、歌手和作曲家；社会儿童艺术培训机构、少年宫、儿童家庭音乐教师、音乐顾问等。
四川师范大学音乐教育专业好不？学校怎么样？
四川师范大学音乐学院很不错。是在保证教育质量和专业特色的基础上建立的，学院办学规模稳定，现有普通类本专科在校生2080人，硕士研究生在校生200人。
未来将渐进落实适当发展本科生规模，稳定发展研究生教育，从学院实际出发，秉承因材施教、分类培养的原则，坚持高水平人才培养标准，强调科研能力与实践能力协调发展。
到此，以上就是小编对于音乐教育研究科研项目的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐教育研究科研项目的4点解答对大家有用。
