大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于能不能说自己没有科研成果的问题，于是小编就整理了3个相关介绍能不能说自己没有科研成果的解答，让我们一起看看吧。
没有科研成果能申请硕士学位吗？
不知道你说的到底是考上研究生前还是研究生毕业前。如果是考研前，很多学校是要求同等学力的论文等科研成果的，如果没有，资格审核不过，但是也有学校不要求，具体看招生简章；如果你说的是毕业前，没有科研成果，没有按要求***文，是没有办法获得硕士学位的，具体的也是看学校和导师要求。
科研成果包括哪些内容？
摘要：答：对科研成果的管理，包括总结、鉴定、应用、推广和成果奖励等。 （1）科研资料的整理和总结：对所扶得的资料进行科学加工，使其系统化、条理化，便于统计分析。写出学术性总结报告或学术论文及工作总结；（2）科研成果的举定：由学术委员会负责组织鉴定；（3）科研成果的应用与推广：通过成果的应用与推广，可以取得社会效益和经济效益，并可提高护理质量与学术水平；
为什么中国古代没有产生科学？
这是一个大问题，也是一个小问题。
之所以没有产生系统科学，是因为中国的传统文化是割裂上层人和底层人的，人为的把平民以下和知识分子以上割裂开来。
导致的恶劣结果就是平民的文化素质无法得到充分发挥，同时，知识分子以上本身又瞧不起科学，由此，中国传统科技进入了无法野蛮生长的阶段。
于是一直被限制在一定范围里面，而西方经过了文艺复兴，通过商人这个通道把平民的智慧尽可能多的渗透进入平民生活，逐渐开始进入科学阶段。
这当然有殖民成果提供雄厚资金，然而中国并不缺少资金，而只缺少突破的人群！
所以，我们落后了。不仅阻止你动手，更阻止甚至打压你想。
这是可悲的。
中国古代科学不发达，是可以解释的，但是说中国古代没有产生科学，这里需要把科学的概念，重新定义一下才好回答，如果就实际大家理解的科学的概念来分析的话，可以回答你的是中国古代的科学，非常非常发达，全面，只不过解释他的理论条件和现代科学的理论条件不太一样而已。你为什么会问这样的问题，我想主要还是因为这个问题的答案就是：你和绝大多数人都没有认真的好好的去学习过中国传统文化，例如其中的四库全书等等，内容非常多，如果说中国的科学不发达，可以简单理解为他的教育体制有问题，超过90%以上的人群是没有接受过教育的。这个问题应该改为为什么中国的教育不发达？新文化运动之前，中国只有不超过10%的人口接受过传统文化教育，而***之后，接受中国传统文化教育连1%的人都没有了
准确来说，不是没产生科学，而是没产生现代意义上的科学。举个例子，中餐菜谱说放啥都是少许，西餐菜谱说放啥都是精确的几克。简单来说，中国人习惯实践，西方人喜欢精确论证。
在古代，古人更注重的是生产实践，他们所观察研究的，都是有实际用途的。观察出现象和规律后，用就是了，还论证什么？西方人不，非要搞数据，一点点推论为啥是这样。这就是所谓现代意义的科学。而在中国古人看来，这是没有意义的。
下面举例——
公元前613年，中国就有了哈雷彗星的记录，比欧洲早600多年。战国的《甘石星经》记载了一堆天文现象。为啥？就是为了观天象啊。古人认为，天象预示着社会运转的方向，所以才观测啊。
再比如四大发明的纸、火药、指南针、活字印刷，就是为了用起来方便，各种配方试着试着就做出来了，我管你是什么道理呢？
同理，无论是节气，还是历法，都是为了寻找农业生产的规律。你问我为啥是这样的？它就是这样的啊，你按着种地不就行了。
所以，中国古人在出科技成果的时候，想的不是领先别人多少多少年，或者论证一堆字面的东西，证明这玩意是我搞出来的。他们的想法很朴素，就是学以致用。但是，这种做法恰恰不符合现代意义上的科学。
到此，以上就是小编对于能不能说自己没有科研成果的问题就介绍到这了，希望介绍关于能不能说自己没有科研成果的3点解答对大家有用。
