大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于六六年至七六年的科研成果的问题，于是小编就整理了2个相关介绍六六年至七六年的科研成果的解答，让我们一起看看吧。
1959年至今的历史？
1959年到现在己经历经六十多年了，这段历史如果不查中国近代史一般人很难回答，只有七十岁以上的老人凭回忆但不会很准确，我记得59年到六二年我国糟受了三年自然灾害，也是我们国家最困难的时期，经过六二年到六五年三年努力，人民生活得到了改善，六六年到七六年是十多年的文化大革命吋期，这十年我们的卫星上天，原子弹爆破成功，全国人民文化水平普遍提高，七八年改革开放分田到户，国企改革，二十一世纪初加入世贸组织，中国人民走向世界至今成为一个经济，文化，科技军事强国！
你心目中的“工农兵学员”是什么形象？
我认为工农兵大学生绝大多数是优秀人才。虽然这些人受当时环境和政治气候影响，入学时文化程度参差不齐，但政治素质绝对可靠。尽管按照当时提出的学制要缩短，教育要革命的口号，课程精简了好多，学制压缩了一至两年，但是这些人的学习热情仍然是高涨的，在校期间也是废寝忘食的学知识学技术。有些工农兵学员毕业以后经过努力逐步成为各行各业的骨干力量，有的还成为党和国家的领导人。所以说历史就是这样走过来的，不能一概而论，不能否定工农兵大学生的聪明才智。
从1***2年至1***6年，大中专招收工农兵学员，当时的招生原则是"群众推荐，组织批准，统一考试，学校复审，择优录取"。那是教育革命的一个组成部分， 那时强调工农兵占领上层建筑历史舞台，教育为政治服务，教育为人民服务，教育与生产劳动相结合; 强调工人农民军人中的优秀青年优先接受高等教育; 强调学生的政治觉悟并且德智体全面发展;。由于要求初中以上文化程度，造成学生的文化程度参差不齐，但是学生爱党，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱社会主义。工农兵学员，这是不可低估的一代人，社会发展每个时期都有一代人创造的奇迹，不可能把一代人绕过去。这一代人目前也都70岁左右了。任何事情都不可能绝对的好与不好，教育也是一样，一个时期重视了政治觉悟而忽视了文化程度;又一个时期重视了文化知识而忽视了政治立场和思想品质。一个时期强调爱国，我们就锁国自守; 又一个时期我们提倡开放，一些特优生就赴美不归。这都符合辩证法，凡事都一分为二。夜不避户少东西，繁荣昌盛多贪腐，很多社会现象我们看多了也都习惯了。
工农兵学员是特殊年代的产物，那个特殊年代、高校停止招生，全国处于******时期。这批工农兵学员都产生于工农兵群体中的先进个人，首要条件是出身好、学习毛选的积极分子、听党话，积极参加文化大革命、在运动中行为端正、有一定的基本文华知识。
很多人总想为工农兵学员【画】一个“统一的画像”！
比如：手上有老茧、推荐走后门，不懂勾股玄……
我劝这些朋友……您还是歇歇吧！想画一个“统一的画像”？你根本做不到！
工农兵学员一共六届，共计几十万！
本人身份：从现役军人、在职干部到工人、下乡知青、返乡知青
这么复杂、庞大的一个群体，想给“统一”了？简直就是做梦！
工！农！兵上大学的学员们都是从基层选拨上来最优秀的人才！他(她)们努力克苦的学习！艰苦补素的奋斗着！毕业后奋斗在祖国的各条战线上！成为了各个行业的骨干力量！一直到现在！各个行业都有他(她)们的身影！或是已经退休了！！！
到此，以上就是小编对于六六年至七六年的科研成果的问题就介绍到这了，希望介绍关于六六年至七六年的科研成果的2点解答对大家有用。
