大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何做一个科研成果报告的问题，于是小编就整理了4个相关介绍如何做一个科研成果报告的解答，让我们一起看看吧。
科研成果的价值意义和创新点怎么写？
教育科研成果是指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。
成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等等。
查新报告从哪里获取？
科技查新（也简称“查新”）是指具有其业务资质的机构为委托方在科研立项、新产品开发、申请专利和鉴定科技成果等提供鉴证的一种深层次的信息咨询服务。
它首先由查新机构查找出大量的与委托方的项目有关的国内外科技文献，把它们反映的技术水平与所要判断的项目进行新颖性对比分析后，得出查证结论并出具《科技查新报告》。目前科技查新已经发展成为涉及社会各领域用于判断项目新颖性的鉴证手段。
如何提高科技成果的转化能力？
所谓科技成果转化能力，指以市场和社会需求为导向，将科技成果(或专利技术)转化为产品，并实现商品化、规模化、国际化，最终形成科技产业的能力.
1、国家制定政策，充分发挥市场在科技成果转化中的决定性作用，建立科技成果转化市场导向机制和利益分配机制。
2、***院和地方各级人民***应当将促进科技成果转化纳入国民经济和社会发展规划，加强财政、税收、产业、金融、******购等政策协同，增强和优化科技成果转化公共服务，为科技成果转化创造良好环境。
3、国家加大科技成果转化的财政性资金投入，引导社会资金投入，推动建立多元化的科技成果转化资金投入体系。
怎样在科研论文中“讲故事”？
谢谢邀请。
说实话，我没太看懂你的问题。要怎么“讲故事”，那我就按我的意思说说吧。
你得先开个头儿，就像评书中说的“上回书说到”，这个是要说那个人之前讲了这么个故事，而另外一个人又讲了这个，都很厉害。但是呢，他们没讲这个，也没讲那个，刚好，我今天给大家讲讲。
接着，你讲你自己的故事，做了哪些别人不知道的东西，得到了多少牛逼的结论，然后这些验证的又是多么充分，反正就是自己在这个领域的故事讲的最好。
最后，你把你讲的故事给大家回顾一下，一，我的故事怎么怎么样；二，我的故事又怎么怎么样；三，我的故事还怎么怎么样。
科研论文要“字斟句酌”，讲故事除非情不得已！那些讲故事的论文，大多是没有抓住问题的根本！例如苏德辰研究员与稽少丞博士的“蹄窝”与“壶穴”之争，两个人都是讲故事的“好手”。
《科学网》有苏德辰的一面之词，《新浪博客》有稽少丞的反击！
（注“科学网”偏袒苏德辰，封了稽少丞的博客。有兴趣可以网搜“苏德辰”或“稽少丞”。）
题主的问题很好！好的论文，比如发在SCI一、二区的论文，更好的期刊就不说了（自然、科学、细胞等）写很重要。国内很多人的文章，创新点很好，但就是[_a***_]工夫不行，不会讲“讲故事”被拒。这里的讲故事，是把你的思路讲清楚，尤其是要按西方人的思维方式，因为审稿人大多为西方人，就是不是西方人，其思维方式也是西方式的。
我们经常可以听到各种各样的故事。故事吸引人的地方在于它能调动我们的情绪。例如，我们会迫切地想知道故事里的冲突会如何解决。其实，在科研论文中用“讲故事”的方式进行写作，可以使论文显得更加生动、吸引人。
怎样在科研论文中“讲故事”呢？每个故事通常有六个重要元素：人物、背景、矛盾、行动、***和结局。科研论文中的“故事”也可以围绕这六个元素展开。
人物：一篇论文首先需要确定研究主题，或者研究目标，比如可以是一种疾病，一个机制，一项理论等等。研究的主题或者目标就相当于故事中的“人物”。研究目标必须明确。
背景：论文的开篇需要向读者介绍背景。研究背景相当于故事中的“背景”，让读者对研究有整体的了解。在写作时尽可能用简练、准确的语言，谨慎运用复杂的术语。
矛盾：接下来，就需要制造“矛盾”吸引读者。“矛盾”就是你所研究的、目前尚未解决的科学问题。注意突出问题的紧迫性以及解决问题的必要性。
行动：然后告诉读者解决问题所用的“行动”，就是你所***用的研究方法、技术，让读者知道你是如何科学问题的。
***：论文中的结果和结论相当于故事的“***”部分。在这一部分阐述研究的结果，根据结果总结得出结论。论文到此还没有结束。
结局：像故事一样，论文也需要有“结局”。论文的最后需要告诉读者，你的研究的意义、应用潜力或者对未来的展望等，给读者留有思考空间。
总之，论文不光只是图像和图表，构思好科研“故事”可以使论文更具吸引力。科研人员也应该不断提高创作能力，使自己写出的论文更加引人入胜。
到此，以上就是小编对于如何做一个科研成果报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何做一个科研成果报告的4点解答对大家有用。
