大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于研究生暑***科研项目的问题，于是小编就整理了4个相关介绍研究生暑***科研项目的解答，让我们一起看看吧。
本科生有什么做科研的途径？
我接触到的同学，想要自我提升的，除了在学校找自己的专业老师做项目，还可以找权威的机构，跟着国际顶尖的教授进行学术提升。CIS是全球首个提倡由世界顶尖学者亲自教学的学术科研项目，并首次全部***用终身制研究型教授授课。是目前全球规模最大的青少年学术科研项目，对于本科生寻找自己 对口专业，跟随教授进行学术研究，项目结束后不仅论文写作能力得到了提升，还能获得教授私人推荐信、成绩单&教授亲签学术评估、EI/CPCI会议论文发表、结业证书等，不仅有助于出国留学深造，更能提升自身实力，获取不错的offer。
这个问题的门槛很高，很现实的说，不论是本还是硕，在不能提供价值和***的前提下，对于导师来说都是消耗品。如果你想做科研，要么提供价值要么提供***，两者都没有的话，只能找个肯带你玩的导师。
ee是什么专业，建议把以后把专业名称用中文写完整，省得非本专业人士去百度。
题主是个本科生，而我又是从本科阶段过来，现在每年也带大量的本科生。尽管这个问题稍微偏门，但是我感觉自己还是有资格来给你一些建议。
我觉得题主有这个想法，很好。但在真正实施之前，要明白做科研对于初学者而言，在若干年内是一件非常枯燥的事情，半途而废、三分钟热度的学生比比皆是。那么，首先你要回答如下问题①做科研的动机是什么?②准备找什么样的老师?③准备做多久？
再说一句不中听、但是很中肯的话，刚开始不要对自己期望太高（导师也是这么想的），本科生叫做科研吗？很多情况下只是给导师的硕士生、博士生打打下手，但这是一种必须要的经历。当你实验技能熟练了，获得了导师的认可，才是你在导师实验室崭露头角的日子。当然，熟悉实验技能是过程很痛苦，真的很痛苦。
回到题主的话题，可以按照如下顺序进行安排：
一、让导师知道有你这个人
第一印象很重要，最好的方式就是选修导师讲授的课程。如果课程还在进行，你最好表现优秀一点，如上课坐前排、积极回答或抢答问题，或者通过某种方式跟导师讨论问题。若课程已经结束，也可私信或者直接找导师，表明自己是态度。
若导师接受，那么恭喜你，万里长征的第一步完成。若没有接受，可换一个导师。
二、让导师逐渐了解你
大一时，和他们接触最多的老师是辅导员、班主任以及数学、英语等基础课老师。
通常要等到大二上学期才开始接触专业课老师。但一般不会有研究生导师这样的一对一的指导老师，因为一对一的指导老师要等到大四的毕业设计指导老师。
那么本科生有什么做科研的途径呢？
本科生在学习专业课之余，如果想参与科研活动，就应该自己主动联系感兴趣的专业课老师，利用课余时间参与科研活动。
最好选择有研究生导师资格的老师作为指导教师，因为一般研究生导师有较为成熟的课题组，跟着这样的老师学习，即使他们忙，还可以跟着导师的研究生学习，更容易入门！
如果你有做科研的心，有能力，想要学习到更多，也是有很多方面去尝试的。一般情况下，要看你对哪些方面感兴趣。1、你的专业老师，一般会有自己申请研究的项目等，如果你对某些方面感兴趣，你可以对老师表明你的想法、决心等，老师也会让你跟着他，做一些事，而且如果导师够好，机会就很多，学习到的也很多，当然，既然导师较好，那就看你有没有能力被导师认可。2、接着，如果你自己有一些想法，思路，都可以与老师讨论，老师也会给予你专业性的建议等。你也会尝试着做一些方面的研究。3、每年全国范围内、省级内等都会举办一些大型的研究活动，如果你有想法，就需要发挥自己各方面的能力，组织好队员，请老师指教等等，这也是一种选择。
无论是在什么阶段，都是可以做科研的，主要还看自己的能力。
物理电子学博士，研究生的就业方向是怎样的？
谢谢邀请！
博士毕业了最多的其实还是去高校当老师，或者去一些科研院或者研究所做[_a***_]工作。其实读博就是培养的从事科学研究的能力和素养，最适合的还是在高校和科研院所从事与教学和科研有关的工作。如果你对别的就业方向——比如公务员或者企业——感兴趣，那就没有必要读博士了。
在高校除了需要给学生上课以外，更多的其实还是围绕自己的研究方向申请课题，产出科研成果，并且促进科研成果向社会转化。高校对高水平的科研成果和国家级课题都有配套奖励，如果你在科研方面做的好，多发几篇学科领域内较好的SCI，做几个国家项目，每年的科研奖励就很可观了，而且你科研成果越多，职称晋升也相对较快。像你物理电子学专业，各类项目的经费都也都相当高，出了成果满足了条件还可以申请绩效奖励一次性提取部分经费，很多高校现在都是这种政策了。当然，这可能会占用你大量的精力和花费大量的心血。
去科研院所专职做科研工作，收入可能相对就少一些，因为没有给学生上课的课时费，而且也没有寒暑***，但做科研的时间比较充裕，个人认为更有利于产出高质量的科研成果。当然有的高校也有这样的专职科研岗，但可能都是暂时的一两年时间，以后还是会被安排课时的。
希望对你有所帮助！
考研的专业课什么时候复习才来得及？
关于考研专业课，建议大三上学期就需要准备。根据自身的经验，专业课一定不要闷头学习，这样效率会很低，本人就吃过这样的亏，第一次考研挂在了专业课上。这里和大家分享一个经验，一定要找到目标院校该课程的期末试卷(一般院校里面复印店都是有历年期末试卷卖的)，其实有很多院校存在期末考试试卷和考研专业课试卷是同一个出卷老师，更有甚者期末考试题目会原封不动的出现在考研试卷上。最后说一下，如果是艺术类的考研，作品的风格很重要，风格一定要和导师风格像接近。
你好，谢谢邀请！
2019考研初试已经结束。2020的教育学考生已经开始备考了，教育学是一门很受欢迎的学科。希望大家在有限的时间里学到更多的知识，下面中公考研小编整理了“2020如何有效复习考研统考专业课:教育学”相关文章，希望对大家有所帮助。
统考专业课，对于每一个考研学生而言都是一座不得不面对的高山。之所以比喻为高山，不仅在于所要学习的知识点众多，还因为考生需要在理解的基础上辨别这些知识点、理清知识框架，并能运用这些知识点分析现实的教育问题。这些理论上的要求说起来容易，只有真正经历过考研的考生才能体会到这其中的艰辛。下面小编给大家介绍一下教育学考研的复习技巧。
首先，需要制定一个切实有效的目标。大家都希望考研考个名校，最好是985或者211。但是如果大家都以这样的标准去确立目标，往往只有极少数人能成功。其实制定合理目标并不困难，最重要的是审视自己的情况而不是与身边的同学进行比较。不是看着别人都考某某名校，自己就非要走相同道路，要看清自己的实力与目标之间差距有多少，如果这个差距可以通过一定的时间付出一定努力去弥补和赶超的，这就是一个合理的目标。
其次，正确对待目标，制定和里的计划。当选定好了你的目标之后，一定要分步骤有***的向着目标前进。制定***不是写一份标明时间的堆砌任务表，要尽量的去预计任务的完成情况，合理的制定***。什么样的***可以算是上合理的***呢?当然不是越繁琐越面面俱到的***就是完美，有些同学将喝水上卫生间等琐事都写进了***，这样的***会让人执行时觉得刻板不说，在制定***的时候也同样花费很多时间。合理的任务数量不能使执行者总是完不成***，也不能使他完成后又空有很多时间。最好是每天任务规定总的时间与最后完成的总时间差不要多于或少于30分钟。为了更好的完成***，完成情况也要做个记录。
当然，无论什么样的***都是做为考研复习的助手，不能被这条条框框束缚。
最后，要找到奋斗中的得力助手。考研复习并不是闭门造车，这场战斗并不是单靠意志力和毅力孤军奋战。我们应尽力去争取到一切有价值的***。比如：和同学们的交流，尤其是已经考入目标院校的学长学姐们的经验交流尤为有效并且针对性更强;利用网络上的消息和资料、可靠的辅导班。
近年来考研人数不断上升，竞争异常激烈。选择考研就必须有明确的***。第一步确定学校，第二确定专业，第三设定复习日程日程表。备考时间一般是从大三下学期开学开始，这是个人目标明确，更容易投入。从现在学生备考市场来说长则一年，短则半年，根据报考学校和个人日常积累而异。
专业课复习怎么准备？
由于专业课的复习比较复杂，不像公共课，有那么多人和机构在研究，因而，只要考生认真研究专业课，把握专业课考试的本质和规律，那么，专业课的复习就能够事半功倍。
专业课的最佳学习***，分为十几个重要阶段，今天我们先讲解大家最紧迫需要的前几个阶段，并且我们***设这是一个竞争强度在6比1以上的硕士点：
第一阶段：确定专业
在这一阶段，同学必须要根据三个最重要的因素来正确选择报考专业。这三个重要因素是：
1.本科专业与研究生专业的匹配程度
2.对研究生专业真实的喜好程度
3.对研究生专业天然的擅长程度
跨考有专业决策分析系统，可以协助同学科学确定最适合的专业。
首先考研专业课什么时候开始复习都不嫌早。
但要是最短的复习时间，就要看个人的情况了。
首先是看自己的学习基础和能力。本身基础比较好，记忆快，能在短时间就能应对考研考试的话，就快一些，身边有三个月左右考上的；但是本身基础一般，需要长时间理解记忆才可以，那就需要至少6到9个月的复习时间打基础-强化-冲刺三步，这个是一般学生考研的复习时间段。
当然考研本专业和跨专业复习可能也不一样。就算是四年本科感觉本专业没有学到什么，但是只要去上过课的，对于这个专业的思维方式其实已经形成了，在复习的时候就会更轻松一点，可能比原来没接触这个专业的跨专业学生复习时间要少一点。
还有就是看你对专业课的兴趣。兴趣越高的，复习动力越强，也越容易学会，复习时间就短，对专业兴趣低的话肯定相反。
总之这个什么时候复习来得及不能一概而论，要因人而异，根据自己的情况来。
最后分享一点专业课复习的方法和技巧，希望有帮助。
专业课复习方法与思路：
专业课复习的重要性及方法指导：
在研究所读研或高校读研有什么区别？
就目前来说在院校或科研所读研究生基本上没有大的区别。科研所的读硕士生第一年都得去知名院校上一年课，不过读的课程科目有所选择和细化。第二年回到科研所实习。不过科研所的学生少点不热闹，听学朮报告的机会没有。各种社会活动没有。一心就是待在实研室或者是图书馆查资料或者是阅读科研书籍论文。但是和导师交流沟通方便，学朮专研气份浓，能达到理想的目的。就是这样。
根据我自身的了解和经验，我认为科研院所和高校研究生的不同之处在于以下几个方面：
1.研究项目方面，研究所和高校在科学研究方面的重点是一致的，只是研究所更专更精，因为他们有更多的专业仪器和设备进行科学研究，而高校学生大多数没法自己进行专业的实验操作，样品都是送出去专业机构测试的;
2.学术氛围方面，高校相对科研院所的学术氛围要浓厚一些，因为高校毕竟是学生的天地，我们的固定思维也是学校才是学习的地方，学生多老师多，而科研院所给人的感觉就是跟工作一样，每天很忙碌很充实;
3.学习知识方面，科研院所接触的科研项目一般来说比高校多也比高校的项目专，能在培养科学研究素养上更胜一筹。目前，在高校读研的大部分学生三年下来接触不到导师的任何项目，因为导师自己手上缺项目，这样也就空有一个研究生的帽子了，而科研院所不一样，里边几乎所有的研究院，副研究员都会有项目参与的，不管跟哪位导师，你都能真正接触到科研。
4.学生待遇方面，这一点其实也很重要，读研的年纪能不花家里钱最好，一般学校的待遇就是国家的600一月补助，好一点的导师每个月会给学生再发几百来块，这就算是好的了。而科研院所本身研究所层面给的补助就很多，再加上项目进展的补贴，一个月下来差不多有2000+左右吧，这也是一方面的差别。
很高兴回答你的问题。
在研究所读研，由于研究所所处的体制不同，与高校的环境有所不同。因此你的感受可能会有很大的差别。
研究所也分不同系统的研究所，分为中科院系统的研究所，航天航空系统研究所，电子科技集团的研究所，各种国家中央机构和部门的机构的研究所。这些研究所的体质各有不同。
从我比较了解的中国院系统的研究所来讲，由于这些系统系统的研究所，他们的课都是统一由中科院大学上课，然后具体的研究内容是在各自的研究所进行。
在研究所中没有本科，因此最低学历就是硕士，常常有一个玩笑是说在一个研究所掉下一块砖头，如果能砸到一个人的话，那么90%是博士，10%是硕士。相对学生的人数是比较少的，反而老师教工的人数是比较多的。
这和一般的高校不同。因此相对学生活动也要比高校会少一些。另外当学生进入实验室以后，基本上你的导师就会把你当做职工来用了。科研工作是非常繁重和紧张的，当然老师给你的补助也会非常的高。
总之一句话，就是在研究所读研的话，可能一直会处在一个科研的环境中。
在高校读研的话，可能要先上半年到一年的课。学生活动丰富多彩，各种学生的社团，相对而言上课阶段与本科没有太大的区别。之后进入实验室之后也会存在年级导员之类的教职工人员存在。
一般研究所就不存在这类行政人员，完全是由课题组进行管理。
到此，以上就是小编对于研究生暑***科研项目的问题就介绍到这了，希望介绍关于研究生暑***科研项目的4点解答对大家有用。
