大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文科研究生横向项目的问题，于是小编就整理了4个相关介绍文科研究生横向项目的解答，让我们一起看看吧。
文科应该怎么学？谢绝百度中***．？
文科啊，其实我觉得文理不分家，只不过两个方向不同，但方法都是一样的，很简单，就是：理解记忆。
无论是语文政治还是化学数学，如果只是死记硬背的话，你会很辛苦的。理解其中的逻辑会顺利很多。
万变不离其宗嘛，其实高中的知识有人觉得难，有人觉得简单，不过就是看是真的理解了还是只记住了公式。
一定要记得，基础教育其实是适用于所有人的，绝不是为了难为谁而设计的，要想着：我绝对有能力把它们掌握下来。
抱着这样的想法，你可以遇神杀神了。
并且高效学习非常重要，能用15分钟解决的问题绝不花半小时。
大家都说高中苦，如果你掌握了高效学习，人家抠题的时候，你还能多看会***，劳逸结合，多爽。
希望能帮到你吧，学习是无止境的，把学习当成习惯，活到老学到老，不要让学习的巅峰时期留在高中，这不应该是你止步的地方，因为社会生活会有更多书本学不到的难题等着你。
以后你就会知道，能在书本学到的东西才是最简单的。
导师什么都不会，手底下硕士几个毕不了业的，也不能换。这种情况怎么办？
作为一名已经毕业的博士，我深深理解你的感受，这种情况在如今的很多医院和高校其实都存在，因为社会在发展，很多年前大家并不做科研，所以导师不会做科研，没有申请到项目也很正常，在这种情况下，自己又要毕业，如何破这种局面，是自己要考虑的，有两种解决方案：跟老师谈谈，能不能出去做课题，因为很多单位的老师项目多的没人做，自己可以寻找这种导师，去跟着做课题，从而达到毕业要求，早日毕业。二就是自己没办法出去，必须在老师手底下，这种情况下，就要自己寻找课题，阅读文章，研究别人的研究思路，照葫芦画瓢，发文章毕业，希望可以帮助你。
你是因为没得换，我当初是不敢换，因为换了跟没换一样。
等到临近毕业我才庆幸我没有换，原来我是那样单纯地认为我老师因为不做项目、不指导论文就不能带好我们。
那个时候真心羡慕另一位导师的学生，每周都要跟老师开分享会，谈论看了哪些论文，有什么收获。而我们真的是被放养的，甚至院长还会找我们，让我们催着我们导师努力申请项目，学院也面临考核压力。
到了毕业写论文的时候，我们的题目是自己瞎找的，而别人的论文都是从导师课题里拆出一个角度写的，看着人家高大上的研究，我们内心极度不安。结果到后来我们低级的题目过了，高大上的题目因为内容太空洞被毙了。
我们老师给我们看论文，句句斟酌打磨，而大牛老师每次指出一个方向，学生的论文就会有翻天覆地的改动，确实不好下手。
你得相信，既然老师能拿到导师资格，甚至持续多年，绝对不是你想象中那样什么也不会，最起码他是能让学生达到毕业最低标准的。至于能把你托多高，那真是难得一遇的老师才能做到的了。
不过真的有做学术的心，还是自己多努力吧，导师真的看运气。
我来回答下这个问题。
一般会要求有一定的经费才能带研究生吧，那有经费就有项目。要不就是过渡期。
面对这种情况，我觉得有以下几个方面可以思考：
如果自己导师没有项目，培养体系不完整，可以考虑联合培养。就是到自己学校以外的科研单位进行硕士期间的研究工作。当然前提是导师同意，且有接收单位。这种情况也有些问题就是科研成果归属问题，谁是第一完成单位等等。
2.本校跨学院或者本院跨课题组
这个就是范围缩小，在本校内进行。不涉及科研成果单位归属问题，就是论文通讯的问题。我认为这个可能性比较大点，毕竟工作的单位认识的人也比较多。
这个问题基本不存在。
根据《西华师范大学硕士研究生指导教师岗位审核管理办法（试行）》（校[2018]163号）文件要求和《西华师范大学关于开展2020年度硕士研究生指导教师招生申请及审核工作的通知》，***学院学位评定分委员会和文学院党政联席会研究，制订了《文学院2020年度硕士研究生指导教师招生申请审核实施细则》，具体如下：
一、满足《西华师范大学硕士研究生指导教师岗位审核管理办法（试行）》（校[2018]163号）年度招生申请条件的导师具备2020年度硕士研究生招生资格。
二、对于不满足《西华师范大学硕士研究生指导教师岗位审核管理办法（试行）》规定的年度招生申请条件的导师，根据该文件第三章第十五条“年度招生岗位审核结果，1个一级学科当年停招的导师数原则上不超过5个”之规定，按如下标准适当放宽招生申请条件，即满足以下条件之一的研究生指导教师可在2020年度招生：
1.近五年主持有地厅级及以上科研项目或[_a***_]质量工程（或教改）项目，并且以独立/第一作者在 B类期刊公开发表学术论文1篇。
2.近五年主持有国家级科研项目或教学质量工程（或教改）项目1项及以上，或者省部级及以上科研项目或教学质量工程（或教改）项目2项及以上。
3.近五年以独立/第一作者在 B类期刊公开发表学术论文3篇及以上。
不要抱怨导师！能当导师，肯定有他的优点！什么都不会当不了导师！项目不是好弄的！尤其是文科！自己努力，肯定能毕业！师傅请进门，修行在个人！就像从小学到高中，一个老师有好学生也有差学生。个人感觉。
文理分科应该选什么比较好？
我是高招教育江老师，专注于广东省学业规划和志愿填报。我来帮你解答:文理分科该选什么比较好？
1.文科代表科目政史地，因为每一个历史***的发生都会在某地伴随着政治***，所以历史贯穿于政治和地理之中。
学习文科需要一种横向的发散思维和想象能力，而且记忆力要好，阅读理解能力较强，语言类学科如果学的好，再搭配文科，就更加合适。
而且文科基本都是死记硬背的科目，答题都是有套路的，所以应试教育会有一些技巧，不像理科，靠计算能力，同一个知识点，万变不离其宗。
学习政治可以辩证的看待和分析事物，让人变得外圆内方；学历史可以以史为鉴，经常自省，让自己变得很聪明；学习地理嘛，可以让你把全世界都装在自己的大脑里，把自己变成一个活地图。当然了，高中地理需要有一点理科思维，到了大学地理就属于理科范畴了，因为涉及到自然地理、自然***、城乡规划、地球遥感和导航定位等方面。
唯一的缺点就是如今的社会不太需要文科生，而是需要懂技术、操作能力强的高端人才。所以，在将来报考志愿上大学的时候比较尴尬，专业选择范围小，可选择专业数量少。
2.理科代表科目物化生，因为数理化不分家，我们以前上学时，有句俗话说:“学好数理化，走遍天下都不怕”，放在今天仍然不过时！生物呢，除了遗传学稍难，大部分都是文科思维，背背记记即可。
学习理科需要有计算能力和钻研精神，有较强的逻辑推理能力和空间想象能力，包括细心观察的能力和较强的动手能力，因为经常要做实验。如果数学成绩比较好，选择理科就八九不离十了。
学习物理的好处很多，因为物理的应用太广了，除了理学基础科学研究，还有工学包括力学、电子、信息、自动化、计算机、5G人工智能、航天航空等方方面面的应用；化学也挺好，像我们生活中吃的、穿的、用的各种材料都来源于化工行业；生物学得好可以往医药行业发展，总之理科的优势有很多，社会需求量也大，在填报志愿上大学的时候专业门类多，专业可选择范围广。
计划考研，请问是不是要把历年的真题都要做一遍才行呢？
我是06年参加的考研，谈谈我的经验。
1关于选专业的问题，这是我研究生毕业十年后认为最重要的问题，他也许能影响你的一生，此处没有危言耸听。他是又一次让你有权利选择自己喜欢的专业，本科专业就超级喜欢的除外。
2我的英语比较薄弱，花的时间最多，这个因人而异，整个大学期间花时间最长的。
3大约在大三就开始有考研的想法了。了解各个学校考试的专业和教材。我们属于文科，两门专业课，加上英语和政治。一共四门。
4专业课两本书，我从考前一年开始看，顺便也看了看历年考题，发现每年考的不太一样，但有个规律就是离不开课本，所以，我这一年基本上把两本专业课的书每一页都背会了，虽然不是每个字，但是每页每一条基本差不多。不管他考什么我都没问题。
5从暑***开始我就开始做考研历年试题，查漏补缺英语词汇，可以说英语是我学的最辛苦的，但是就是这样，我的英语没有考好，可能太想考好太紧张了，原***英语在70分以上，最后才52分，属于超级不太正常。差点哭死
6政治，在暑***报了考研辅导班，五六门小科目，跟着老师过了一遍，很认真的听。记笔记。九月份开学后，每天晚上做模拟题，做了好几遍，很厚的资料题库。政治是我最发愁的，原以为能考50多，最后考了74。属于意外的惊喜。
7专业课调皮了一下。有一门在情理之中，考了139。另外一门调皮了一下，当时复习的时候就说这道题专门不背，但最后还是真的考出来了，最后考了126分。
总结一下。历年真题，那只是考研复习中必须的组成部分，但也是一小部分。你要把所有能想到的可能要考的都学会都记住，才有把握考好点的大学和专业。最后想强调一下，某种程度上，选专业比选学校有时候更重要。我不知道现在985学校有没有公费生，我那年前五名有，我如愿考上了公费。如果现在还有的话，你要付出超过常人的努力，才能进前几名。顺便说一句。我考前一年，基本上一天的学习时间大约在12小时。再多一句嘴，既然要考研，就连博士也读完吧，不然，你毕业了以后，上不上下不下，就业很难。
感谢你的提问。
关于你的问题：要不要把历年考研英语的题全做一遍，我的建议是可以做，但是还远远不够。在历年的考研英语试题中，有很多考点比如很多词汇、句法、语法现象反复出现过多次，如果你把历年的英语题都做过一遍，肯定会有印象，会增加你的分数。但是考研英语作为一种能力考试，仅仅靠做历年考研英语的题，是远远不够的，还要大量做其他的练习，从练习中提高自己的实际应用能力。比如英语阅读理解的提高，我要求我的学生在考研正式开考之前，做300篇以上的阅读理解，最好500篇，越多越好。当然，还有一些系列规定，比如，限定阅读时间，抓中心思想题，细节题和推断题，以此来提高他们英语实际的阅读能力，效果很好。所以在未来的考研准备中，一定要做好***，安排好时间。
“做”不是重点，重点是“做”之后得到了什么。
而且，做一遍不够，估计要做几遍才行。
做真题是为了什么？阳光分析一下：
1、直观感受考试难度。自己的能力怎么样，两套真题一做，一清二楚。对考试的难度有个直观印象，能够有效激发你的学习动力。
2、查找薄弱环节。做完题目，看错的地方，看一直会出错的地方，就知道自己薄弱的地方在哪里了。针对 薄弱环节有***的加强，是提高分数的最快方法。
3、训练做题节奏。就是应试时间的把握了，开始可能做不完，然后是刚刚好，然后是还有多余的时间，这时候就要搞清楚哪个先做，哪个后做，合理分配精力，训练节奏。
4、寻找出题套路。出题的套路在英语、政治、数学等科目上想找到痕迹不是太容易，更多的是非统考的专业课，可以找考研的学校获取，或是想办法找本专业学长打听。有以往的真题就可以对当年的真题进行大胆的猜测。
希望能帮到你。
觉得有用麻烦点个关注哦，谢谢。
到此，以上就是小编对于文科研究生横向项目的问题就介绍到这了，希望介绍关于文科研究生横向项目的4点解答对大家有用。
