大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一本正经地搞学术会议的问题，于是小编就整理了3个相关介绍一本正经地搞学术会议的解答，让我们一起看看吧。
你能推荐几款补习文化知识的书籍吗？
谢邀。
儒释道三家之经典。
《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《老子》、《庄子》、《六祖坛经》、《近思录》、《传习录》，这9本书涵盖了儒释道三家的内容，是经典中的经典。这也是钱穆先生重点推荐的必读书籍，而且这9本书都有一个特点，一章一节甚至一句话自成体系，如果没时间通篇阅读，就利用碎片时间读上一条一句也能获益良多。
中华文化博大精深，普通人能做的也只有了解表面浅浅的一层。
从出生到死亡，人生的各个阶段都包含着非常多的文化内容，而今我们一说起文化势必要提到传统，传统的东西有不少是我们现在所认为的封建迷信，这一类多是阴阳八卦，奇门仙术。还有一类讲究修身立世的社会哲学，例如佛儒道。再有一些功能类的内容，中医药典，权谋兵法等。艺术习俗也是文化的一部分，诗词歌赋，节气节日。
不知道想了解哪方面的传统文化，建议选购“图解”系列的图书，里面对于内容解说详细，是了解传统文化比较好的工具了
看了悟空提问以后，发现很多奇葩问题，你都遇到过什么奇葩问题？
感谢邀请！
世间万物，无奇不有！这也造就出了很多网络提问大神，各种各样的问题秀得你头皮发麻。。在这我简单举几个列子给大家***一下，让你们见识与众不同的奇葩！
第一个奇葩提问 “空腹可以吃饭吗？”对于提出这个问题的大神我献上我的膝盖！很多网友还一本正经的回答“空腹是不能吃饭的，要等吃撑着了才能吃”也有专业医生告知空腹是可以吃饭的，当然更多的网友选择以幽默的方式回答称自己是某某精神病院的医生对于提问者病情严重要带回去治疗之类的！真是笑尿了。。
第二个奇葩提问 “平时见到的芝麻是草莓身上弄下来的吗”又来了一位大神。。。对此我又看了网友回答，有些网友比较正儿八经的回答道芝麻跟草莓不是一种作物，看到一位网友回答“白芝麻才是草莓里弄出来的，黑芝麻是火龙果里面扣出来的”我觉得这才是优质正确答案啊！！！
黑白分明。。
第三个奇葩问题 “为什么生蚝煮熟了还是叫生蚝”对于提问者的骨骼是多么惊奇，学术类的问题那么严谨，顿时让我也想到了几个问题，“为什么煮熟的生菜还叫生菜”“为什么凉了的热狗还叫热狗”请广大网友帮我也一起回答了呗！
好了说到这平复一下我内心！心中一万只***马在飞。。感受世间百态，体会不一样的人生！以后看到奇葩问题是更要多看看网友的回答！因为大神不止提问者，还有回答者！
奇葩何解？新语境里容不下这个有魄力的字眼！承认文字的成长史，也赞同这奇葩的感觉。但是，这里不该有转折，可是头条里有奇葩吗？既然广普性，大众呵护型媒体，包罗万象中含有奇葩提问并不鲜见。毕竟我们的境遇各别，心路历程各异。一己之见认为，再奇葩的提问也有答案，像阁下这一问，就惊着我的小心脏了。懵逼转圈费周折，楞没找到靠谱的回您老，望请见谅。
我想讨论一下关于奇葩的一些东西。时下眼巴前是三九严冷天，地冻赛钢砖，除了南方的温润怡人，大东北人就敢凿开厚冰，把自己脱得一点不剩，再换上泳衣，纵情一跳，扑腾一声进到冰窟窿眼里游啊游。这个奇葩不？
悟空问答里的提问，应该是合情合理，合心合意，合律合法，合群合众哒！阁下认为是人工操作吗？错！特错！
那是智能筛选，没什么秕漏。你想啊！没有人为的情绪，没有偏私厚薄，一台智能机器人操作。那些触碰禁区的提问能漏进悟空问答里吗？所以武断认为阁下的提问也够奇葩。
遇到奇葩的提问题人的提问，再加上遇到奇葩人的奇葩思维回答，说不定会造成一定的争议成为头条热评论！见到头条的奇葩提问太多了，举不胜举！在此不作一一阐述！认真对待每一个头条提问，管它提问奇不奇葩！就是不奇葩的问题遇到奇葩的人回答不也一样的奇葩吗？难道不是吗？😂
感谢邀请！
这就叫千人千思想，万人万模样，人多了，千奇百怪，什么想法的都有。
昨天回答了一个问题，提问者说***脏了怎么处理？看了这个问题我一开始觉得这一问题太简单，不就是便后用卫生纸擦擦就行了嘛，转念又一想，这事没那么简单，否则题主也不会把这么简单的问题发到头条上来让大家回答。
我觉得这个提问者很可能是一个特别爱干净的人，干净到甚至***上连细菌都不想有的地步，别说是残留的大便了，于是我就说每次大便后让他用香皂冲洗，这样不但***不臭，而且还香。
我对这些奇葩问题的提问者是很佩服的，他们是业内的佼佼者，正因为他们的思路比较独特，所以才有了这些奇葩问题的出现。也正是有了这些奇葩问题的提出，才让悟空问答这个栏目变得丰富多彩。
真心希望以后有更多的奇葩问题能如同雨后春笋，从出不穷。
董青岛供稿。
戴建业讲解古诗为什么能够成为“网红”？怎样教授古诗词比较好？
鄙人不才，有语三二！老戴同志的讲课方式能够把一首唐诗演说成一幅画一个动态视频让你整体思维打开进入了诗的灵魂！所以说老戴演讲课人家很愿意听的原因！当然这和他本人对唐诗理解方式不一的功不可没！怎么说；他对每首诗的诗词理解总有自己看法，不会硬邦邦的生搬！这对于少年儿童的教育是一种最佳教育方式！唐诗其实如天上宫溯人间难以🉐️见！只有充满灵魂的诗才能理解有灵魂的诗人！诗总是在不经意的时候脱颖而出，当然也离不开个人平时对古文的学习和阅读。
很多电视剧曾经误导消费者以为一首诗能够在几分钟能够显现出来？天才比较少你也不尽然？你想想如果那么容易为什么现在古文课程越来越少，古文学比较枯燥乏味无趣至极。这就是很多人不愿意学的原因当然如果你三生有幸能够听到老戴的课时。突然发现原来古文还可以这样打开😁😄！
阅人无数纵有自己两三！那么综上所述我认为古文教育应该从儿童教育开始！提升兴趣！
戴建业，男，1956年生于湖北省麻城市。1982年1月毕业于华中师范大学中文系，获文学学士学位。1982年3月入西南师范大学中文系攻读古代文学研究生，1985年1月毕业并获文学硕士学位，同年回母校华中师范大学中文系任教，现为华中师范大学文学院古代文学教研室教授、教研室主任、古代文学学科组组长、陶渊明研究中心客座研究员、唐代文学学会会员、湖北古代文学学会理事、大学教授。
