大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科研成果 找谁的问题，于是小编就整理了5个相关介绍科研成果 找谁的解答，让我们一起看看吧。
全国教育科学研究成果网是真的吗？
该网站显示是教育研究成果查询系统。但全国教育科学研究成果应属于教育网，它不可能有一个独立的研究成果网。全国教育科研网被国家承认的，全国教师教育科研网为非盈利的公益性网站，主要是转载其它网站文章旨在传播更多教育教学信息以服务于全国各类学校。
研究成果与科研成果的区别？
科学研究成果指科研人员在他所从事的某一科学技术研究项目或课题研究范围内，通过实验观察、调查研究、综合分析等一系列脑力、体力劳动所取得的、并经过评审或鉴定，确认具有学术意义和实用价值的创造性结果。
它是科技工作者辛勤劳动的结晶，是人类重要的精神财富和物质财富；是一种具有特殊意义的生产力，也是衡量科学研究任务完成与否，质量优劣，以及科研人员贡献大小的重要标志。
是国家的财富、智力的***。
科研成果应符合以下三方面的条件：（1）科研成果应具有创造性、先进性，创造性是指前人所没有或国内外所没有的.理论上有新的创见，技术上有新的提高。
先进性应该在成果的技术价值和技术水平上有所提高；（2）科研成果必须具有社会价值（科学价值初经济价值），并得到社会的公认。
教科所属于县级教育业务部门吗？
您好！教科所属于区县级教育行政机构的下属业务部门。教科所的职责是规划全区（县）教育科学研究工作；管理区县级教科课题，协助管理市级及以上教科课题；组织本区县教育科研优秀成果的评奖活动；为基层学校及广大教师开展教育科研工作提供信息服务和业务指导；负责科研成果的推广应用；直接参加教育科研课题的研究；完成领导交办的其他任务。谢谢阅读！
您好！教科所属于区县级教育行政机构的下属业务部门。教科所的职责是规划全区（县）教育科学研究工作；管理区县级教科课题，协助管理市级及以上教科课题；组织本区县教育科研优秀成果的评奖活动；为基层学校及广大教师开展教育科研工作提供信息服务和业务指导；负责科研成果的推广应用；直接参加教育科研课题的研究；完成领导交办的其他任务。谢谢阅读！
科研成果和学术成就的区别？
区别有以下三点：
1、覆盖范围不同：
科研成果是专利申请的重要基础。科研成果具备了专利申请的技术要素，只要这项技术具备授权的新颖性、创造性和实用性等授权专利必备的条件，就可以申请专利保护。
但科研成果并不等于专利，科研成果可以申请专利，但不是所有的科研成果都能申请成为专利。科研成果与专利虽然都涉及到技术的各个领域，但二者不是完全重叠覆盖的。
2、公开程度不同：
科研成果可以保密，没有强制公开的说法。但专利是强制公开的。科研成果可能被窃取盗用，但专利技术是公开的，使用该专利需要经过专利权人许可，专利权受法律保护。
3、商品化的程度不同：
依法取得了专利，就实现了对市场的垄断和监督，有利于转让，能加速成果的[_a***_]化。而科技成果只是智力***的创造、应用，而没有占有，任何单位和个人都可以无偿的应用科技成果，成为科技成果拥有者或者合法实施者的竞争对手。
中国专家学者协会颁发的证书有用吗？
有用，在以下方面上都有帮助。一、积极推动会员学习马列主义理论，学习党的方针、政策，依法开展学术交流与合作。 二、支持鼓励会员深入生活，从生活中汲取营养；提倡题材、研究成果形式的多样化和表现风格的多样性及树立精品意识；加强各行业理论研究，开展各种评论活动；培养和壮大中国专家学者队伍。 三、努力加强和发展同国内外专家学者的联系和友谊，开展广泛的交流与合作活动，活跃中国科学文化园地。 四、加强与***有关部门和社会各界的密切合作，发挥科学技术在社会发展与建设中的积极作用。具体业务范围是： 1.***课题的组织研究（享有国家课题费）； 2.承接地方***及企业的各项专题项目研究； 3.组织专场学术研讨会； 4.科技推广与发展； 5.承接学术专著或其他科研成果的出版与发行； 6.为地方***、企业推荐顾问及工程项目专家； 7.为***组织提案及编撰内参； 8.为专家、学者科研成果的出版组织、策划和服务； 9.为每位会员提供发表言论及形象宣传的平台《中国新闻聚焦》杂志（刊物）、《专家学者理论前沿》报、中国专家学者协会网站。
到此，以上就是小编对于科研成果 找谁的问题就介绍到这了，希望介绍关于科研成果 找谁的5点解答对大家有用。
