大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于张爱玲科研成果的问题，于是小编就整理了2个相关介绍张爱玲科研成果的解答，让我们一起看看吧。
上海籍名人排行榜？
上海籍名人排行：黄道婆、董其昌、徐光启、钱学森、陈云、宋氏三姐妹（***、***、宋蔼龄）、胡适、杜月笙 上海藉名人排行，指的是历史上所有时期，祖籍、籍贯、出生地至少有一项为上海市的成就最杰出、知名度最高、最有影响力的人物，仅供参考。
1、黄道婆
黄道婆（1245－1330年），又名黄婆或黄母，松江府乌泥泾镇（今上海市徐汇区华泾镇）人。宋末元初著名的棉纺织家、技术改革家。由于传授先进的纺织技术以及推广先进的纺织工具，而受到百姓的敬仰。在清代的时候，被尊为布业的始祖。黄道婆对棉纺织技术的巨大贡献，赢得了当地劳动人民深情的热爱和永久的纪念。
2、董其昌
董其昌（1555—1636），字玄宰，号思白、香光居士，松江华亭（今上海闵行区马桥）人，明代书画家。万历十七年进士，授翰林院编修，官至南京礼部尚书，卒后谥“文敏”。董其昌擅画山水，师法董源、巨然、黄公望、倪瓒，笔致清秀中和，恬静疏旷；用墨明洁隽朗，温敦淡荡；青绿设色，古朴典雅。以佛家禅宗喻画，倡“南北宗”论，为“华亭画派”杰出代表，兼有“颜骨赵姿”之美。其画及画论对明末清初画坛影响甚大。书法出入晋唐，自成一格，能诗文。
3、徐光启
徐光启（1562.4.24－1633.11.8），字子先，号玄扈，天主教圣名保禄，汉族，上海县法华汇（今上海市）人，明代著名科学家、政治家。官至崇祯朝礼部尚书兼文渊阁大学士、内阁次辅。徐光启毕生致力于数学、天文、历法、水利等方面的研究，勤奋著述，尤精晓农学，译有《几何原本》《泰西水法》《农政全书》等著书。同时他还是一位沟通中西文化的先行者。为17世纪中西文化交流作出了重要贡献。
第一位:陈云，政治家，杰出的马克思主义者、中国社会主义经济建设的开创者和奠基人之一。
第二位:*** 是伟大的爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义战士。
第三位:*** 中国近代杰出的政治家、外交家。
第五位:黄炎培 人称珐琅博士。
第六位:杜月笙，是近代上海青帮的一员。
第七位:张爱玲，是中国现代史上一个独具魅力的作家
25年教龄的杭州大学副教授转行做快递的原因竟然是:学生上课呼呼大睡，没有成就感？
谢谢邀请。
杭州大学副教授江贤俊转行做快递是这两天的热点话题，作为他的同行，我觉得他可能主要处于一下几点原因。
第一，遇到了职业的瓶颈期。45岁的副教授是比较尴尬的。如果是教授，那算年轻有为，工资高，在学校和学院都有一定地位。，教授是普通老师奋斗的顶点。而副教授呢？待遇和教授差一截，地位同样一样，普通老师的职称决定了话语权的大小，现在学院开会评选一般都会说博士或副高以上的，好多事情普通老师都没话语权。45岁正常来说应该上教授了，大学毕业22，23，一切顺利的话37、38就应该是教授了。45岁还没上，以后越来越难上。虽然副教授也是高级职称，但谁不想上正高，这不仅仅是待遇，还有社会地位和心理的满足感，教授体检都是单独的。
第二，教学上没有获得感。大学老师和中学不同，相信好多老师叫不上上过课的学生的名字，这是普遍存在的问题，因为学生课多老师学生多，接触时间太有限。智能手机的普及使得学生上课看手机成为普遍存在的问题，老师没法管也管不过来。大学里好多课是大课，一两百人同时上课，怎么管的过来，而学生看手机又不说话只能由他去了。这确实既不能保证学生的学习质量又让老师没获得感。所以，应该提高教学质量，大班授课改成小班，这就涉及到学校经费投入问题了。
第三，做快递有解决问题的成就感。就像江贤俊说的那样，给别人一个一个拿包裹送包裹，有帮人解决问题的幸福感。自己是有用的，是可以做事的。再说，我虽然不是做快递做的最好的，但我确实做快递里职称最高的！
第四，没有后顾之忧。江贤俊家里的经济状况应该是可以的，父母的养老应该不用他操心，父母会用电脑说明有一定的文化水平，应该是有养老金。妻子的收入应该胜过大学老师的收入，因为是他辞职做快递。同时，他是做快递店的老板，收入不会比大学老师少。
以上这几点可能是江贤俊转行做快递的原因，欢迎留言点赞！
首先，我不知道这则消息的真***。如果是真，那我们应该尊重他的选择，每个人都有自己选择的权利，教授也不例外。其次，我个人非常佩服他离开的勇气，不管事实如何，表面看来，大学教师在大众眼里是一份光鲜体面的职业。
就我身边的例子来说，好像我们这里近年来教师缺编很严重，以前教师招考一年一次，而现在一年两次，这也折射出教育的尴尬。社会经济发展迅速，人们的生活理念也在改变，日趋多元化的人生态度，自然致使人们的教育观念出现多元化。以前的“一日为师终身为父”与现代的“教育是服务于大众”发生了严重的碰撞。教师从以前的“师父”到现在某些人眼中的“服务人员”，对教师来说，是一个不小的心理挑战。
如果是我，自己的辛勤付出长期得不到认可，自己没有价值感，我首先会反思自己。如果实在感觉很压抑，离去也许是较好的选择。
但是反观这位从教25年的教授，要想改行，真的需要勇气。或许许多老师也萌生过这种念头，但要是我，或许没有这么大的勇气。
一家之言，不喜见谅。
大学教授是令人羡慕的职业，这位大学教授能做出这样的选择，真的是勇气可嘉呀！实在是佩服佩服！
也许教授可以选择不闻不问，继续这样教学，直到退休，但对于一个有正义感的人来说，在这个行业里面看不到希望是最可怕的，既然不能教育好学生，那就主动让贤，让更有能力的老师来管理，也许更好。
现在有好多普通大学的学生本该好好学习，但他们却没日没夜地在玩游戏，这已经很普遍了，正确地说，他们不是来学习的，而是来混文凭的。他们不想上大学，是他们的父母非要让他们上大学，好多家庭都是这样的。
这位教授说是没有成就感，也许是感觉到了教育的尴尬，也是无可奈何地表现。他选择直接转行，所谓眼不见心不烦，其他行业虽然没有教授这么体面，但换一个环境说不定会有不一样的收获。
如果是我辛苦付出了25年，得不到应有的回报，所谓回报就是学生的努力和成绩，心里一定非常的无望，那我一定会像这位教授一样改行做其他的，至少没有这么压抑。至于工资钱财都是身外之物，不必要看得太重。
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