大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于RING学术会议的问题，于是小编就整理了2个相关介绍RING学术会议的解答，让我们一起看看吧。
能否推荐关于生死观的哲学书籍？
为您推荐《***生死书》（索甲仁波切著，郑振煌译）活着的人不去想死亡，就像死亡永远不会到来一样，或者以为死亡是一件船到桥头自然直的事情，直到它猝不及防地出现。我们才惶恐地发现：原来我这一辈子，就这样，结束了。
今天大多数人死的时候毫无准备，活着的时候也毫无准备，还有什么比这种现象更让人心寒的呢？正所谓“天地不仁，以万物为刍狗”。而《***生死书》探讨的正是生死实相。这本书有着朴素、真诚的智慧。读这本书我最大的感受是宁静、感动，以及敬畏。书中一句话很打动我，***著名诗人密勒日巴尊者说“我的宗教是生——死——无悔”。大多数人从未真正觉醒，一生就像360度转体，从无意识又回到无意识。我们只是旅客，暂时住在此生或此身，在无穷与无常中，如何才能“无悔”？一切无常，唯当下与慈悲。
你再看看老子的道德经，庄子的南华经、佛经等很多哲学都涉及到生死。比较明显的外国哲学体系近代主要有尼***、康德。如果专门研究生死的哲学，你去查一查美国的哲学或者学术文化。因为这方面美国最先进，而且自小都有生死方面的教育。
对孩子进行一定程度的“死亡教育”，解释他们对有关死亡的各种疑问，引导他们树立积极正面的生死观，是家长无法逃避的责任之一。一个人，面对死亡命题的态度，也决定了他如何选择和对待生命。
向各位父母推荐一本英文版的儿童读物，书名叫《Cry, Heart, But Never Break》（好好哭泣）。
《好好哭泣》的封面
这是一本充满想象力和智慧的儿童读物，它不仅是装帧极其精美、具有极高收藏价值的图书，最重要的是，它可以在孩子幼小心灵里，播种下有关死亡的辩证和哲学。真本书的作者是丹麦儿童作家葛伦.林特威德（Glenn Ringtved），插画师是丹麦画家夏洛特.帕蒂（Charlotte Pardi），我们能在书店里买到的是美国作家罗伯特.莫尔洛斯普（Robert Moulthrop）。
这是我所了解的一些生死观的哲学书籍，诸如此类关于生死观的哲学书，从古到今还有很多！（原作）
关于生死观的书籍，我推荐看一看《庄子》，特别是外篇的《至乐》一篇对人生对生死分析透澈，大气、浪漫而又引人深思，受益良多。当然如果你是一个年轻人，可以读一读******的《纪念白求恩》《为人民服务》等著作。
精神病人该不该有尊严的活下去？
***人基本都是经历过生活磨难，坎坷的人，这个群体的人智商，情商都非常高，生活中智障，患***的很少，***人是弱势群体，他们和我们一样都是社会成员，他们有尊严，更有***，我们应关心重视他们，而不是歧视，从人性讲，关心***人，善待他们就是善待自己，不能吝啬，视实社会中谁不尊重***人，谁就是精神不正常。
每个人都应该有尊严的活着，这是每个人的权利。但是如果有***的话，得看病情如何，如果一个人患***。他的所作所为给周围的人带来极大的伤害，同时也很可能随时会伤害到自己。就要考虑***取一些措施。既不伤害到他，也不伤害到别人。如果病情轻微的话，可以和正常人一样吃药维持。过正常人的生活。这是我个人的建议。
***人也是人为什么讨论这个问题?每个人都有患病的可能，谁能保证一生不生病?难道生病就要失去人格尊严吗?歧视病人的人是没有大爱，没有善心的人，要有同情心，怜悯之心关爱患者，善待别人就是善待自己，想像如果是你患此病，受到歧视心情会怎样?所以这个问题没意义。
我认为，人生就是一种教育。没有困难，没有磨练，怎么可能得***？？我就是一个病人，我觉得，主要是乐观开朗一点，心态积极一点，坚持吃药，保证睡眠，对于***人的研究，我比较倾向于荣格教授的理论。即，荣格认为的集体无意识。我觉得就是潜在的东西。我个人这么理解，教育也是潜移默化的。我得***，似乎使得我更爱学习了，即改造意识世界和潜意识世界。使其更加的科学严谨。我认为，潜意识世界的稳定性和意识世界的科学性是完美统一的。潜意识世界，主要是讲“稳定性”，意识世界，主要是讲“科学性”。因此，其包含的“知识是不同的”，根据我的分析，知识这个问题，也有“稳定性强的知识形态”，和“严密科学的知识形态”。我个人见识肤浅，谈谈我的一点愚见，以博一笑。传统文化的稳定性是非常强的，对于病人来说，尤其是这样，而科学的意识形态，唯一只有马克思主义真理，这是毫无疑问的，马克思主义真理，是工作学习的金钥匙，是指导实践的科学的思想武器。所以，我个人觉得，抓住了意识问题和潜意识问题，就会很少生病。我个人觉得，对于病人，还是应该是坚持吃药，保证睡眠为妥。这是毫无疑问的。
