大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科研成果J的问题，于是小编就整理了4个相关介绍科研成果J的解答，让我们一起看看吧。
科研成果包括哪些内容？
科研成果包括但不限于学术论文、专利、软件著作权、标准、技术方案、科技活动报告、研究成果报告、科技项目结题报告、科技论坛论文集等。学术论文是科研成果的重要组成部分，是科学研究的重要载体，反映研究者对科学问题的探索和研究成果。
科技成果包括哪些内容？
科技成果
指人们在科学技术活动中通过复杂的智力劳动所得出的具有某种被公认的学术或经济价值的知识产品。中国科学院在《中国科学院科学技术研究成果管理办法》把科技成果的含义界定为：对某一科学技术研究课题，通过观察实验、研究试制或辩证思维活动取得的具有一定学术意义或实用意义的结果。
科技成果按其研究性质分为基础研究成果、应用研究成果和发展工作成果。
包括:
1、论文和专著；
2、自主研发的新产品原型；
3、自主开发的新技术；
4、发明专利；
5、实用新型专利；
6、外观设计专利；
7、带有技术参数的图纸等；
8、基础软件；
9、应用软件；
学术成果包括哪些？
1、科研资料的整理和总结：对所扶得的资料进行科学加工，使其系统化、条理化，便于统计分析。写出学术性总结报告或学术论文及工作总结；
3、科研成果的应用与推广：通过成果的应用与推广，可以取得社会效益和经济效益，并可提高护理质量与学术水平。
教育教学研究成果包括哪些方面？
教育教学成果指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等。
1、具有研究价值。
通过课题的研究，有利于提高教师素质，有利于提高教学质量，有利于促进学生的身心[_a***_]和全面发展，有利于推动素质教育的实施。
2、具有科学性。
主要体现在课题的指导思想和研究目的明确，理论科学合理，事实真实充分，有实践基础和理论基础。
3、具有创新性。
课题反映新的内容，反映时代特点，反映新的视角，应用新的研究方法，是没有做过或做过却未能解决的问题。
4、具有可行性。
主观条件是指研究者本人所具有的理论水平、知识、能力、专长、经验、基础，对课题的理解程度、兴趣、资料掌握的是否深入和广泛。
到此，以上就是小编对于科研成果J的问题就介绍到这了，希望介绍关于科研成果J的4点解答对大家有用。
