大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教授要不要研究科研项目的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教授要不要研究科研项目的解答，让我们一起看看吧。
科研单位中，行政领导该不该主持科研项目？你怎么看？
领带就应该做好自身的行政职业领导人，毕竟管理也是一门大学问，需要花时间花心思去管理科研人员。如果再让领导搞科研，那岂不是啥也干不好，就只能靠权势搞科研，结果真正的科研变成花架子，领导职能只能靠权势去管理人才，人才不走才怪！！
那就是挂个名而已，实际上行政干部都不会傻到直接干预技术。让专业的人做专业的事情，搞好协调配合保障就行了。
通常会指定负责人，也就是实际上的领头羊，这个人会实实在在挑起整个项目。
这样的搭配可以避免外行指导内行，同时也会相互制衡，通过手握保障***，一方面避免技术人员偏离方向，只逐利不搞研究。另一方面，也捆绑了双方利益，行政干部想要出成绩，又要依靠技术人员。
外行领导内行，考虑事情的方式就不一样，想要突出专业，减少矛盾，就不能外行领导内行。比如一些医院就是这样的情况，外行领导把医院看成纯粹的服务行业，只会抓服务，不会搞，也不知道怎么提高专业领域的诊疗水平，长期以往不仅影响医院发展，还无形中造成患者看病难、对医院治疗效果的不信任，更加剧了医患关系的紧张。
不是该不该，而是现实中行政领导不但参与科研项目，而且参与的比一般人员多，好多科研项目还都是“主持人”！
你也别不服，别看领导在项目中不做什么科研工作，但是领导大权在握、手里***丰富，有领导挂帅，项目的经费、设备、场地、人员、后勤等都有保障，项目进展也顺利，就是将来评奖也好评，一般人员能做到吗？
如此来看，领导在项目中的作用和“贡献”还是挺大的。没办法，这是现实。
本科大一跟老师做研究项目，是好事吗？
首先我肯定回答，当然是好事。
1.大一阶段就可以参加老师科研项目活动，说明你的能力很强。一般在这个阶段的学生，还不具备这样的实力和能力。经过一段时间的锻炼，你会有更大的进步，尤其是分析问题和解决问题的能力和水平，更主要的是积累的科研经历与经验为以后读研和工作都会有很大的帮助。
2.参加科研势必占用你很多课余时间，一定要保证不能耽误自己正常的学习，否则会影响自己的学习成绩，对保研和留学申请都不利。
希望你的大学生活充实而美好。加油。
首先，对于重点大学的本科生来说，会有更多的机会参与到导师的课题组中，不少大一的学生就会进入课题组，而对于普通大学的本科生来说，要想进入课题组还是具有一定难度的，所以大一就能够进入课题组是一个难得的机会，应该尽量把握住。
虽然当前本科教育的规模有了较大幅度地提升，但是本科教育***依然有较大的上升空间，很多普通大学的本科生往往很难有机会进入项目组中，这对于培养本科生的科研能力是具有一定影响的。从当前很多普通大学的发展趋势来看，加强本科生的动手实践能力是一个重要的发展方向，但是重点还是培养学生的行业应用能力，科研能力的培养对于高校的要求还是比较高的。
从近些年研究生的复试情况来看，重点大学的本科生往往有一定的科研能力，有不少学生在本科期间就发表过论文，这在研究生复试时就是一个比较明显的优势。所以从这个角度来看，在本科阶段有机会参与到课题组，不仅能够提升自身的科研能力，同时对于后续的发展也会有比较积极的影响。
虽然进入课题组是不错的选择，但是进入课题组也面临着一定的科研压力，需要学生放弃更多的业余时间来投入到科研当中，有一些课题组的科研压力还是比较大的，这一点一定要引起足够的重视，对于一部分要出国进修的大学生来说，应该合理安排时间。
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如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！
到此，以上就是小编对于教授要不要研究科研项目的问题就介绍到这了，希望介绍关于教授要不要研究科研项目的2点解答对大家有用。
