大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于本科老师把项目各研究生的问题，于是小编就整理了2个相关介绍本科老师把项目各研究生的解答，让我们一起看看吧。
硕士研究生申请校基金的科技立项对于找工作，考博有什么用？
谢谢悟空邀请。校级创新项目对博士申请考核有加分，工作的话看岗位差异。
我在读研的时候，是我们课题组第一个尝试申请学校创新项目的，方向是锰尾矿废弃地的基质改良。在我之后，课题组的师妹师弟基本每年都可以获批1-2个创新项目。经费不算多，开始只有2000元，现在已经涨到10000-20000啦。对于自己感兴趣的方向，做一些探索性实验，挺有意思的。而且申请、中期报告、结题报告可以让自己熟悉项目的流程。如果是研究性的岗位，这个很关键。在面试的时候，是HR比较关注的地方。
校级创新项目还可以减少导师的支出，毕业更容易呢。不少研究生导师的项目经费不是很宽裕，在学生的实验经费方面比较拮据，甚至不少老师都不额外发放补贴呢。我就有个研究生同学，用自己申请的研究生省级创新项目和校级创新项目的经费，没有使用导师的经费，就完成研究生答辩。因为这样的经历，他现在在省环科院工作。
博士申请考核的话，校级项目在985院校的考核中，明确加2分，和一篇三区的SCI同等权重呢。而且在你沟通联系导师的时候，导师对你这样的创新项目经历比几篇论文更感兴趣。我的导师今年引进的博士的最大亮点就是有省级创新项目和是省级优秀毕业硕士论文。虽然他是双飞院校学生，我的导师一个博士指标，为了他拒绝不少985和211院校的申请者呢。
其实，你自己在课题组，组建一个2-3人的小团队，走一遍项目申请的整个流程，尤其是材料的写作和结题。在你之后的学术道路中，这种经历是你比其他研究生最亮眼的地方之一。
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这个要看这个基金是什么级别，如果是一般得，类似于研究生创新实验之类的，个人感觉对读博和找工作可能帮助不大！毕竟找工作很多时候看的还是文章，对于考博士更是看重科研情况，一般校级的基金帮助不大，总体来说比没有要稍微好些，不过不要寄托厚望！
有人说考研如果考本校，对于专业科目中有些题目，本校的老师都会“透露”，作为别校的学生该怎么办，如何才能知道复习点？
考研现在正处于关键时期，很多考研人都有一个疑问：本校老师是否会被本校学生透题。
我告诉你们：真的透题是不会的，但是会有各种暗示。因为真的透题是违反国家法律的，但是各类暗示却是有章可循的。
看了很多网友的说法，可以说是众说纷纭，有的信誓旦旦，百分百不透题，有的言之凿凿，百分百透题，这些说法让你无所适从，到底谁说的对？我告诉你们，他们说的都对，但是也都不对。
这好比你去网上问化学生物就业怎么样？有的人时候年薪百万，有的人说毕业就失业，这些信息都是让你不知道到底谁说的真，谁说的是***的。
其实这些事情，经历过考研的学生应该都知道，不过都是揣着明白装糊涂。根据我的经历，因为我是研究生，我的大学同学，工作过的朋友，绝多大多数都是研究生，经过大量的聊天，我得出一个结论：学校都百分百的会透题，但是会以比较隐晦的方式，绝对不会给你直接透题。
好比你泡妞时候，女人说的很多话，比如女人说我这件衣服有点大了，你要是榆木疙瘩，你肯定说，怪不着身材这么差。
稍微有点脑子的会说：走，买合适的衣服，
其实女人想让你说：你又瘦了。
首先，高校谁出专业课的题，这个老师，一般本校学生都嫩打听出来，如果你打听出来的话，你看他出的当年的期末考试题，尤其是当年的期末考试题，基本上大差不差。
一般这个老师教的课程，那些是[_a***_]，那些不是重点，这个是一清二楚。
考研准备要扎实，绝对不做机会主义者
我是一名高校老师。我试着为提问者解答心中的疑惑。
该同学实际上提出了三个问题，一是本校学生考本校研究生有没有优势；二是该同学在题目中提到“听说”命题老师“都会透题”，外校学生是不是很被动；三是考研专业课如何备考。
第一个问题，本校学生报考本校硕士研究生，有没有优势。可以肯定的告诉你，有优势。这个优势主要表现在这几个方面：一是招生计划即招生人数，二是本校学生免推条件或资格如何争取，三是考研***和信息容易搜集，四是报录比高低好获取。仅此而已。
上述四个问题，对考研影响很有限，不是决定性因素，考研成功与否在于自己的报考策略是否恰当与努力程度如何。我做高校辅导员工作十二年时间，一直指导学生考研，在指导学生考研报考中，上述问题从来没有提到议事日程，从未列入考虑范围。下图是我所在的学校2013年以前考研数据，这些同学从来不怀疑自己，更没有诸如提问者那样缺乏自信。考研能否成功，在于自己机会把握，只要端正考研态度，做好充分的准备，定能考出优异对成绩。
第二个问题，关于对考研专业课是否存在“透题”的问题，我们不可以道听途说，怀疑一切。我国是法治国家，各项考核评估机制设计严密，如果谁胆敢触碰法制底线，定会承担相应的责任。无论是考生还是教师，***属于违法犯罪，我们要相信法律，相信公平正义。
第三个问题，专业课如何备考。每一位考生，都要端正学习态度，必须懂得付出，没有付出有没有回报。在专业课复习中，严格按照招生单位规定科目准备，知识面要宽，且有一定深度，对课程复习不留死角，有备无患。考生可以通过正当途径，获得往年考试真题，掌握命题趋势和方向。
到此，以上就是小编对于本科老师把项目各研究生的问题就介绍到这了，希望介绍关于本科老师把项目各研究生的2点解答对大家有用。
