大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教科研成果形式的问题，于是小编就整理了6个相关介绍教科研成果形式的解答，让我们一起看看吧。
- 教育教学研究成果包括哪些方面？
- 教科研成果(如课题研究)指什么？
- 大学生科研项目的成果类型有哪些？
- 教师近年来主要教育教学和科研成果怎么写？
- 中学科研成果具体指的哪些？
- 所谓“民科”，都做出过哪些有价值的科研成果？
教育教学研究成果包括哪些方面？
教育教学成果指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等。
1、具有研究价值。
通过课题的研究，有利于提高教师素质，有利于提高教学质量，有利于促进学生的身心健康和全面发展，有利于推动素质教育的实施。
2、具有科学性。
主要体现在课题的指导思想和研究目的明确，理论科学合理，事实真实充分，有实践基础和理论基础。
3、具有创新性。
课题反映新的内容，反映时代特点，反映新的视角，应用新的研究方法，是没有做过或做过却未能解决的问题。
4、具有可行性。
主观条件是指研究者本人所具有的理论水平、知识、能力、专长、经验、基础，对课题的理解程度、兴趣、资料掌握的是否深入和广泛。
教科研成果(如课题研究)指什么？
教育科学研究成果是教育科学研究工作者以教育科学研究活动为基础，结合已有的知识、经验，经过文字加工和理论分析产生出来的具有一定学术价值、社会价值的增值知识。
理解：1、教育科学研究成果必须以教育科学研究活动为基础。
2、教育科学研究成果是一个再创造的结果。它是在教育科学研究活动已取得一定资料信息的基础上，通过文字加工和理论分析的再创造过程才得出的。
3、教育科学研究成果是一项增值的知识产品。教育科研的重要特点之一是它的创造性，其成果必须是创新的结果，具有新颖性、增值性。
大学生科研项目的成果类型有哪些？
1、论文和专著2、自主研发的新产品原型3、自主开发的新技术4、发明专利5、实用新型专利6、外观设计专利7、带有技术参数的图纸等8、基础软件9、应用软件10、其他科技成果根据其性质可分为三大类型：
(1)基础理论成果，是指在基础研究和应用研究领域取得的新发现、新学说，其成果的主要形式为科学论文、科学著作、原理性模型或发明专利等。
(3)[_a***_]成果，是指对科技政策、科技管理和科技活动的研究所取得的理论、方法和观点，其成果的主要形式为研究报告。
教师近年来主要教育教学和科研成果怎么写？
评职称和骨干往往会有这方面要求。教育教学，一般写你得教学竞赛获奖、公开课开设、指导学生获奖、论文评比、试题编制获奖等多方面。
科研成果，一般指你近五年来论文发表和获奖，课题参与，书籍编写等。
中学科研成果具体指的哪些？
摘 要：答：对科研成果的管理，包括总结、鉴定、应用、推广和成果奖励等。 （1）科研资料的整理和总结：对所扶得的资料进行科学加工，使其系统化、条理化，便于统计分析。写出学术性总结报告或学术论文及工作总结；（2）科研成果的举定：由学术委员会负责组织鉴定；（3）科研成果的应用与推广：通过成果的应用与推广，可以取得社会效益和经济效益，并可提高护理质量与学术水平；
所谓“民科”，都做出过哪些有价值的科研成果？
为民科正名：所谓民科，就是那些民间的不属于国家学院资金支持的科学研究者，是与学院派、和国家酌拔出的给予资金支持的科学研究者相对而言的。一般来说，当前情况下是带有贬义的。这是不正确的。民间科学研究者是复兴中华民族的重要的有生力量，是国科强大的基础。不仅如此，他们中间还蕴藏着大量没被发现的高层次人才。***总理曾说高手在民间，也说明这个道理。历史上许多伟大的科学家不少是在民科成功后才引起国家重视并成为国科的。所以，公正而有益的看法是两者并重，客观评价，为他们的努力和奋斗加油喝彩，而不是相反。
到此，以上就是小编对于教科研成果形式的问题就介绍到这了，希望介绍关于教科研成果形式的6点解答对大家有用。
