大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科研成果被***纳的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科研成果被***纳的解答，让我们一起看看吧。
竺可桢有什么成就？
竺可桢（1890.3.7—1***4.2.7），中国卓越的科学家和教育家，当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理 学的奠基人。
他先后创建了中国大学中的第一个地学系和中央研究院气象研究所；担任13年浙江大学校长，被尊为中国高校四大校长之一；1949年以后，他出任中国科学院副院长，开辟了自然***综合考察事业。他从1936年1月1日至逝世，对每天的天气与物候均有记载，共300余万字。论文有《远东台风的新分类》、《台风的源地和转向》、《东南季风与中国雨量》、《中国气侯区域论》、《一年内生物物侯推移的原动力》以及《中国近五千年来气侯变迁的初步研究》等。竺可桢(1890－1***4)字藕舫，浙江绍兴人。早年留美，获得哈佛大学博士学位。1920－1925年创建东南大学地学系并任系主任。中央大学初期再次担任地学系主任。
三、四十年代担任浙江大学校长。1948年当选中央研究院院士。1955年当选中国科学院院士。曾任中国科学院副院长、地学部主任、综合考察委员会主任，中国科协副***，中国气象学会名誉理事长、中国地理学会理事长。被公认为是我国气象、地理学界的“一代宗师”。
创办我国第一个地学系竺可桢是我国气象、地理学界的一代宗师。而奠定这个“宗师”称号的基础，正如中国科学院、地学部副主1920年底，我国第二所国立大学？？东南大学以南高师为基础宣告成立。
以此为契机，竺可桢主张突破地理系专业过于狭窄的樊篱，成立一个新型的大地学系。
校长郭秉文、教务主任陶行知等人***纳了他的这一颇有创意和远见的建议，于是我国第一个地学系在东南大学文理科下正式成立，竺可桢被聘为系主任。
任施雅风院士所言，是竺可桢“在南京高等师范学校和东南大学从事的教学工作和科研”。
中科大参加1***8年科技座谈会的是谁？
中国科技大学参加1***8年科技与教育座谈会的是温元凯。
温元***年31岁，任中国科学技术大学助理教授，也是到场的教育界人士中年龄最小的。温元凯在这次由***主持的会议上跟其他入会人员一起提出了恢复高考的建议，并被国家***纳。
***纳了不懂科学的专家的观点，会造成什么影响？
专家一般是懂科学的。不懂科学的专家关键看在哪个领域，哪个层面。在科技领域不存在这种情况。
但，世事复杂，在某些领域，有人不懂装懂，亦称专家。这种专家不可信。
轻易相信这类专家所言，则只能误导人。我心目中的专家，不说在国际上有多先进，多靠前，起码在某个领域，某个地域拥有真正的先进性，权威性。得有***颁发的证书。得有相应的资质。对该行业有较深入的认知和理解。得与客观相适应。万不可，以为自己所说即是对的。应该在实践中加以证明，检验。
误国误民影响，地震领域专家是张衡，地球科学是伏羲，传承中国传统文化是范晔。当今唐山大地震；汶川地震；未来地震怎么才能灾难不再重演？拿西方伪科学造谣，地震不能预报。没有地震仪，就没有人类第一次成功预地震；也就没有《张衡传》。就说地震这个单句，是语文言文里的内容，外国人怎么翻译不管他，中国地震专家怎么解释【地震】？世界只是汉字有说文解字功能，地震专家懂得【震】是独立现象吗？拿现代科学技术，监测候风破坏开始时间，当预警时间，电磁波与候风时间差。为什么不问监测破坏的成因？为什么【震】、【地震】、候风、【地震仪】之字不提？民间解释【张衡传】，不受专家名誉压制，论述了地震预报机理，还被专家掌管的部门否认。
民间不要专家名誉，就要转变理念正文究天。早点实现预报地震。
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