本文目录一览：
- 1、教育科研成果有哪些表现形式?
- 2、什么是教育科研成果?
- 3、教研属于科研吗?
- 4、教研成果有哪些?
教育科研成果有哪些表现形式?
教育科研成果的表现形式主要有五类：其一为经验（学习经验和教学经验），其二为教材（文字材料和电教教材），其三为报告（教育调查报告和教改实验报告），其四为论文，其五为专著。
学术论文：对教育领域中的某一问题，进行系统研究，阐述新的观点和看法，总结新的经验和教训。教育日记：对日常教育生活中的所见所闻、所思所感进行记录，反映自己的成长和变化。
教育科研成果它主要通过论文、论著、研究报告、（以先进的教育理论为指导的）活动方案、教具、 学具等形式表现出来。
教育教学成果指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。
教育科研成果的最常见最直接的可视化呈现方式是学术论文。学术论文是教育科研成果的核心表现形式，它对研究过程、研究方法、研究成果等方面进行了详细的描述和阐述，是教育科研成果最直接的可视化呈现方式。
什么是教育科研成果?
1、教研论文、教育案例、教育叙事、课堂实录。教育科研成果是指教育科研人员对某一教育科研课题进行研究，成果有但不限于：教研论文、教育案例、教育叙事、课堂实录。
2、教育科研成果是指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。
3、教育科研成果它主要通过论文、论著、研究报告、（以先进的教育理论为指导的）活动方案、教具、 学具等形式表现出来。
4、课题研究报告、论文、影像资料、课堂实录、案例、反思等等。
教研属于科研吗?
教研（教育研究）是指对教育教学实践进行研究、探索和改进的过程。其目标是提高教师的教学质量、促进学生的学习效果和发展。科研（科学研究）是指对某一特定领域或问题进行系统的研究、探索和创新的过程。
教学研究室是科学研究单位。教学研究室简称“教研室”。中国和其它一些国家高等学校内按专业、专门组（化）或课程（一门或几门）设置的基本教学、科学研究单位。
是。语文教学研究是文化现象，偏于关注社会和人生，这项科学研究工作，涉及文学、语言学、教育学、心理学等许多领域，它的试验周期很长，因此属于科学研究。
【答案】：教学研究与教育科研两者既有区别又有联系，区别具体表现为：从研究对象上讲，教学研究是一种实践运用研究；科研主要是对未知领域的教育理论、教育规律的一种探索验证。
教研成果有哪些?
1、教育教学成果指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。
2、教师的教育教学成果包括学生成绩、学生及个人荣誉证书、某一研究所获奖项等。教学成果指自己独自撰写的教学论文，在县教科所或市、省级教研室组织的教学实验成果评比中获奖，发给教学成果证书。
3、教育科研成果是指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。
