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科技成果和科研成果的区别是什么
1、科技成果虽然是人类创造的无形资产，但在技术领域、技术成熟度、技术垄断性、技术规模、技术等级等方面存在着差异。科技成果是没有获得法律保护的智力***，拥有者不享有独占实施权，因此无权阻止他人实施。
2、科技成果一般指利用科学技术、理论等发明创造的用于实际应用的技术或产品，偏理工、应用；而科研成果指一般科学研究过程中创造的理论、方法、技术等。
3、我认为科学是理论，而技术是实践。科学成果是结论，而技术成果是经验。
4、科研成果评价指对科研成果的工作质量、学术水平、实际应用和成熟程度等予以客观的、具体的、恰当的评价。对科技成果进行评价方法：从学术价值、经济效果和社会影响三个方面进行评审。
5、问题六：科技成果和科研成果的区别是什么？ 个人理解：科技成果一般指利用科学技术、理论等发明创造的用于实际应用的技术或产品，偏理工、应用；而科俯成果指一般科学研究过程中创造的理论、方法、技术等。
教育教学成果和教科研成果有什么区别?
教育教学成果指的是：如：学生成绩、你讲课的荣誉证书、你获得的荣誉等等；而教科研成果指的是：如：撰写论文、教案、试卷分析、以及校级、镇级、区级、市级等科研课题等等。
研究的范围不同 教育科研的范围很广，它包括了一切教育现象和教育过程及与教育有关的自然现象、社会现象和心理现象。
教育科研、教改实验优秀成果奖与优秀教学成果奖的区别不大，包括教学设计、课件制作、论文、说课和课题研究等。
从研究内容上讲，教研研究的是教师在教学中的实际的、具体的、真实的问题；科研研究的是教育教学各个领域的规律性、发展性问题。
研究的范围有所不同教育科学研究包括一切教育现象和教育过程以及与此现象有关的各种现象；而教学研究的主要研究内容是教学的内容、过程、方法、手段以及教学管理等微观领域的问题。
教研和科研的区别：研究的范围不同，研究的要求不同，研究的过程不同，研究的周期不同，研究的成果价值不同。教育科研的范围很广，它包括了一切教育现象和教育过程及与教育有关的自然现象、社会现象和心理现象。
教研和科研的区别是什么??
1、教研和科研的区别：研究的范围不同，研究的要求不同，研究的过程不同，研究的周期不同，研究的成果价值不同。教育科研的范围很广，它包括了一切教育现象和教育过程及与教育有关的自然现象、社会现象和心理现象。
2、一）从纵向上看，教研是教科研的基础，教科研是教研的提升与发展 由于教学研究侧重于应用研究，又与教学实践结合紧密，所以它是教科研选题的重要来源。教研为教育科研提供丰富的素材，但又需要教科研的帮助和指导。
3、研究对象：教研的研究对象主要是教育教学过程、教育管理、学生学习成长等与教育教学相关的问题。科研的研究对象则根据具体学科和领域的不同而有所差异，可以是自然界现象、社会问题、技术发展等广泛的领域。
4、实际上教研是促进教师的横向发展，目的在于厚；科研是促进教师的纵向发展，目的在于尖。
简述教学研究与教育科研的关系。
1、而教研主要研究教学的内容、教学过程、教学方法以及教学工作的组织和管理等方面问题，它只是教育科研的一个方面。研究的要求不同 教育科研要求有较严密的科学性、客观性和最大限度的可靠性和准确性。
2、教学和科研的关系是相辅相成的。教学和科研是研究型大学的两大要素，也是其服务社会的职责所在。只有一流的教学才能造就一流人才，创建出一流科研。而在服务科研之外，教学还有传播[_a***_]价值的重要作用。
3、区别：教育科研是一个大概念，教育研究是一个小概念（包括校本研究、某年级语文阅读研究等）。联系：具体的细小的为数众多的教育科研组成了教育科研的总体。
教研与科研
是教育科研的载体和依托，是教育科研的重要经验基础。教研为教育科研提供了丰富的素材，但又需要科研的指导和帮助，才能使研究成果具有科学性和普遍性，具有应用价值。
定义和目标：教研（教育研究）是指对教育教学实践进行研究、探索和改进的过程。其目标是提高教师的教学质量、促进学生的学习效果和发展。科研（科学研究）是指对某一特定领域或问题进行系统的研究、探索和创新的过程。
【答案】：教学研究与教育科研两者既有区别又有联系，区别具体表现为：从研究对象上讲，教学研究是一种实践运用研究；科研主要是对未知领域的教育理论、教育规律的一种探索验证。
实际上教研是促进教师的横向发展，目的在于厚；科研是促进教师的纵向发展，目的在于尖。
教研和科研有什么区别?
一）从纵向上看，教研是教科研的基础，教科研是教研的提升与发展 由于教学研究侧重于应用研究，又与教学实践结合紧密，所以它是教科研选题的重要来源。教研为教育科研提供丰富的素材，但又需要教科研的帮助和指导。
教研和科研的区别：研究的范围不同，研究的要求不同，研究的过程不同，研究的周期不同，研究的成果价值不同。教育科研的范围很广，它包括了一切教育现象和教育过程及与教育有关的自然现象、社会现象和心理现象。
研究对象：教研的研究对象主要是教育教学过程、教育管理、学生学习成长等与教育教学相关的问题。科研的研究对象则根据具体学科和领域的不同而有所差异，可以是自然界现象、社会问题、技术发展等广泛的领域。
