大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于无科研成果ppt的问题，于是小编就整理了3个相关介绍无科研成果PPT的解答，让我们一起看看吧。
很多大学老师不会讲课是什么情况？
很多大学老师不会讲课原因其实只有一个，就是讲课不值钱，科研才值钱。这怪不得老师，你课带的再好，没有科研成果，永远评不上职称，老师之间的比拼完全是科研能力的比拼，至于讲课只要完成一定的工作量即可，况且课讲的再好，学校也不会给你奖励，所以一个院系甚至出现了课程没人愿意带的奇葩现象，大家都在想着怎么发表文章，结果发出来的东西百分之九十的都是垃圾，但垃圾也很值钱。一句话，方向错了，一切都就走样了。
师者，传道授业解惑也。
孔子是最有名的老师，七十二门生三千***，因材施教循循善诱，一部《论语》就是讲课的记录，讲得好。
现在很多大学老师，不会讲课的不少。
一是老师本身的问题。
一种是有学问倒不出。我上大学时教《古代汉语》的老师，是个老学究式的老头。其实肚子里很有货，一个字能引经据典讲几个小时。只是本身古代汉语的之乎者也已经很拗口，再加上他浓重的口音，照本宣科的讲课方式，真是听不进去啊！他的课翘课者半，老师也不点名，到了考试，基本都靠自学。好在中文系的孩子都还有点底子，看看书背背释义还是可以应付。
一种呢，是真没啥学问。现在的大学老师评职称，都是教学资历+论文，而我国目前学术论文的整体水平，真是呵呵了。还有的老师，知识陈旧不更新，一本讲义能讲许多年，讲出来的课怎么会好听呢？
二是学生厉害了。
现在的时代，手机网络如此丰富，大学老师以前靠“知识渊博”还能博个好评，现在随便讲到哪里学生一百度google知道的比老师还多。学生思想也活跃，敢想敢问。如果没有独立观点没有真知灼见，真心hold不住学生啊。
当然，厉害的老师还是厉害。当年教《逻辑学》的老师，看似漫不经心都不怎么备课似的，各种旧闻掌故新闻时事信手拈来，我们一边听得高兴，一边也记住了知识点。教古代文学的老师，一言不合就赋诗一首，也是佩服。
如何打造一个电影级的演示PPT？
个人观点，通过如下几个方面，
1，配乐，类似于victory的相对比较激昂的音乐，开场也是相对缓和的，中场开始激进。但配音声音应相对小，否则喧宾夺主了。
2，模板及色调，建议***用单色调，比如纯黑纯白的。
3，动画效果可***用卷轴式展开，在收场时合拢，建议用一种动画效果，不可变花样，否则丢失了影片的感觉。
4，可多***用视频方式，图片类型的加下边沿字幕缓缓进入，并通过画外音配词解说。
为什么有人说现在科技新闻不提小米都没人看了？
感觉搞笑呗
去德云社的 不就是去看郭德纲说笑话？
首发 真首发
现货 真现货
PPT手机 真PPT手机
太搞笑了
这是小米在创业阶段的营销首发导致的一种行业风向，源于小米1代极致的性价比
创业伊始，小米公司依托雷军强大的影响力将小米这个新物种带进大众消费者的眼球，以MIUI为切入点手机为平台，将高性能的手机送到了普通消费者的手中，神话逐渐展开。初创公司，小米的现金流和供应链能力都很薄弱，没有强大的供货能力，导致小米的旗舰手机需要耍猴式的抢购才有可能买到。在消费者褒贬不一的声音下小米公司一步一步走进了香港主板上市。
其实，小米并不是科技的风向标，而是前沿技术的喇叭，在手机这个集成度非常高的玩意中我们逐渐认识了CPU、GPU、基带、内存、闪存、屏幕、电池、CMOS等核心电子元器件，这是小米手机发布会上经常提到的关键词。记得雷军曾经说过：不是顶级的供应商进不了小米的大门。按照小米一贯的风格，必须首发旗舰级别的处理器，用最先进的内存和闪存、最强的摄像头、最好的屏幕·······
逐渐消费者已经熟识小米的套路，所以小米的每一个动作都关系到行业，超高的性价比成就了小米，却也限制了小米，如果小米手机定价定的高了，略失性价比就会被喷的体无完肤，说小米变了，其实小米模式已经被不少同行效仿，性价比已经被小米和同行玩坏了，小米性价比的使命带动行业进步的任务已经结束，是时候展现真正的技术了。
在小米高速成长的同时，另一家以通信为基础的公司——华为，带着海思麒麟闯入了人们的视线，带着新技术不断挑战极限，刷新认知，而小米被推向了另一个风口浪尖——自主创新，在这一点上，小米的路还很长。
读者看到小米标题的字样的标题多是看看它是否又给消费者带来新的实惠，是否行业又有了新的动向，小米培养了一大批米粉对小米是又爱又恨，恨铁不成钢，还有有就是在评论区煽风点火，求芯片求创新，好有所实惠，小米如今长大了，该学会自主创新了。
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