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2019小学教师资格教育教学知识考点精髓:教育科学研究
1、一）教育观察法 是研究者根据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并做出准确、具体和详尽的记录，从而获取经验事实的研究方法。观察法是教育科学研究中使用广泛的基本的研究方法。
2、观察法是教育科学研究中使用广泛的基本的研究方法，是指人们有目的、有***地通过感官或***仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。
3、科学研究方法还包括实验法、教育行动研究法、教育叙事法、个案研究法、历史研究法、比较研究法等。
高校教师为什么要科学研究?有什么好处
高校学科门类齐全，配套合理，具有开展综合性科学研究，开拓新兴科学研究领域的优势。②科研与教学相结合，学术思想活跃，研究后备力量充足。高校兼有传授和开拓人类知识新领域两方面的职能。
科学研究有助于推动学科前沿的发展，提升大学的学术水平和国际竞争力。同时，科学研究还有助于将知识转化为实际应用，为社会创造价值。在大学中，教书育人和科学研究通常被视为同等重要的层次。
教师有能力对自己的教育行为加以省思、研究与改进，提出最贴切的改进建议。由教师来研究改进自己的专业工作是最直接的适宜的方式。
第科研可以促进教师学术能力的提高。教师通过科研活动，能提升其学术水平，并提高教学层次，满足学生进一步的求知需求。
教学专题研究:提高教学质量的科学方法
1、科学方法探索教学规律教学专题研究是一种科学方法，通过有目的、有***的研究，探索教学规律，提高教学质量。教学专题研究的重要性教学专题研究对于提高教学质量至关重要。
2、在培优方面，可多设计有梯度，形式多样的教学知识和练习。在课堂上培养学生积极探索、认真思考、刻苦钻研的精神，提高观察、想象、理解、分析、判断、推理、概括、记忆、创造等各种能力。
3、立足教学常规抓教学，开展多样化的教科研活动 教学工作是学校的中心工作，抓好常规教学工作是做好教学工作的重点。
中学教育学的主要研究方法有哪些
教育学的研究方法主要有：观察法、调查法、历史法、实验法和行动研究法五种。
常用的教育研究方法包括教育观察研究法、调查研究法、实验研究法、个案研究法、行动研究法、教育叙事研究法。
调查法：调查法是研究者有***地通过亲身接触和广泛考察了解，掌握大量的第一手材料，并在这一基础上进行分析综合，研究有关教育实际的历史、现状及发展趋势，找出科学的结论，以指导教育实践的方法。
教育研究方法的基本类型及特征 （一）实证方法 实证方法作为自然科学中一种重要的研究方法，其基本规范就是“用经验材料证明或证伪理论***说”。
一）文献法 文献法主要指搜集、鉴别、整理教育文献，并通过对文献的研究，形成对教育的科学认识的方法。
