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听学术讲座时与主讲人意见不一致时该怎么提问?
1、首先，我们应该仔细聆听别人的观点，不要去否认别人，我们要懂得尊重，聆听别人的观点从中找出自己的不足，并加以改正，你也可以委婉地指出别人的缺点。让他自己也可以不断进步。
2、好，这是第一种情况，两位领导之间没有直接矛盾，而仅仅是意见不一致，你可以这么处理。【情况二】第二种情况就比较棘手了，叫做“我的两位领导，都在指导我的工作，而且他们关系不好。我一不小心就成了炮灰。
3、首先的话，你作为一名老师，当学生在课堂上做出不同的意见的时候，我个人认为你应该是持有一种非常理解的态度。
4、● 4月25日上午，西华师范大学讲坛第84期学术讲座在文科楼模拟法庭举行。中国政法大学法学院院长、博导薛刚凌教授担任主讲人。
论文答辩都会提问什么问题啊?
1、开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。
2、对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。
3、论文研究问题：提问者可能会询问你研究问题的背景、意义和贡献，要求你解释领域中的新思想或新发现。 研究方法：答辩委员会可能会就你选择的方法、数据收集、数据分析和解释等方面提出问题。
4、论文答辩老师一般会提的问题及答案 你的论文***用了哪些与本专业相关的研究方法？回答解析先明确指出所使用的研究方法，再结合具体内容讲述，切忌“空洞干瘪”，也不能冗长。
5、这是答辩听审老师最常见的问的问题，而且答案很简单。用自己的话高度概括论文的核心，尽可能全面、准确、简洁的表达出来，不少于3句，不超过5句。
6、毕业论文答辩老师一般会提以下几类问题：选题：选题合适与否对于论文的质量有着很大的影响，如果选题过大，可能会使得研究成果过于表面，没有实际价值；选题过小，研究狭窄，不能做到以小见大。
答辩老师一般会问什么问题及回答技巧
老师通常会问的第一个问题：一般来说，在答辩前，老师会首先检查论文是否是学生自己的研究成果，是否存在抄袭和抄袭现象。
一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。
一般来说，答辩的时候老师会问一些相关专业的问题，或者会问到论文主题的出发点在哪里。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
在学习,哪一个环节让你收获满满?
1、个环节 【学】就是接受新知识。紧跟老师的讲课进度，不要丢弃疑点，否则积少成多，严重影响听课的质量，增加学习负担。【查】作业和考试是查的主要方式。
2、学习收获：苦学：提起学习就讲头悬梁、锥刺股，刻苦、刻苦、再刻苦。好学：所谓知之者不如好之者，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。
3、学生的收获如下：学习中最基本的一点，就是要主动。学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，方能学有所成。主动地吸取和被动的接受是有本质的区别的，所以要从内心认识到学习的重要性。
