大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于软科学研究项目人员劳务费的问题，于是小编就整理了1个相关介绍软科学研究项目人员劳务费的解答，让我们一起看看吧。
一些农村寄宿制学校强制要求老师住校，晚自习一节补贴2元，上晚自习算工作义务吗？你怎么看？
晚自习一节课补贴老师2元，我不得不说，这个补贴水平真的有点太霸道了。别忘了，这是老师正常下班后的加班，而对于加班工资，《劳动法》也是有明确规定的，我觉得，什么事情按规定来，就没有那么复杂。一些农村寄宿制学校强制老师住校，是否合规，晚自习一节课补贴2元钱，是否合法，都是应当好好反思的问题。
其实农村寄宿制学校的老师真的不容易，尽量想办法善待他们吧。不管是否合规合法，有很多农村寄宿制老师事实上已经在默默奉献多少年了。正常的下班时间后，这些老师还得守晚自习，还得管理学生宿舍，监督看护住校生，还特别怕出安全事故，现在的学生不好管，老师每天也都提心吊胆。
即便每节晚自习补贴2元，我依旧认为这并不能代表老师的付出获得了相应的报酬，甚至觉得这2元钱特别刺眼刺心。领了这份报酬的老师依旧是在做义务工作。在这个问题中，的确有不少老师家住得比较远，晚上住在学校，周末才回一趟家。但有些老师的家离学校并不远，如果学校也强行要求老师住校，这个规定就很霸道了。下班后，谁都想回家，毕竟家中还有小孩，还有老人，每个人在工作之外，都还承担着照顾孩子的老人的义务，老师也不例外。
前段时间好象看到一则报道，说农村寄宿制学校上晚自习是违规的，不应当上晚自习，老师领取晚自习补贴也违规，如果真这样，那反倒好了。究竟应当如何定应寄宿制学校的晚自习？如果合乎规定，那就应当提高老师的报酬，2元一堂课显然是不对的。如果不合乎规定，那就明确取消，下班后老师回家或者住校，老师有自我选择的权利。当然的确需要留一部分老师晚上在学校，管理住宿的学生，这是可以理解的，但也请提高教师的加班补贴，这个要求也不过份。
01:农村学校为什么施行寄宿，哪些学生需要寄宿，这个是问题的关键。
举个例子，先说我们学校。我们学校是一所非常偏远的乡村小学。距离乡***几十里，距离县城100多里，可谓山高皇帝远。群众居住比较分散，有的学生离学校要20里地，来来***一两个小时。为了不影响学生学习，学校报乡教育组批准，实现寄宿制。
学生寄宿，管理很方便，大大减少了上学路上的安全问题。包括***溺水等等。学生吃住在校，便于老师辅导功课，学生的成绩提高很快。
现在大多数家长外出打工，天南地北，留守在家里的孩子就成了问题。我们实行寄宿制，学生很少混迹在社会里，解决了家长的难题，解决了家长的后顾之忧，深受家长的好评。
02: 学生吃住在校，这就要求老师必须吃住在校管理学生，增加了教师在校的时间，以情与理与法都不合适，怎么办？
根据国家的规定，小学生在校时间是早上八点到中午12点，下午两点半到四点半。老师在校也差不多是这个时间。学生寄宿了，教师要24小时守在学校。这与情与理与法都不合适。于是，就要考虑给在校老师补助。补多少，钱怎么来？一是政策问题，政策不允许乱收费。二是和家长沟通问题，家长认为寄宿制有好处，愿意掏钱，就收费。我们找了家长代表协商，家长们支持我们的工作。
协商后我们的收费很少，只是象征性的收一点儿。就这一点发给老师补助，老师也算没有义务劳动，老师们还是愿意接受的。
03:老师全天在学校，晚上辅导学生两块钱，咱们先不说两块钱违法不违法，咱们只说每天两块钱的辅导费对得起老师吗？能体现出老师的劳动价值吗？
老师也是人，都有家庭，都老有少，需要养家糊口。老师付出必须得有报酬，必须得有合适的报酬。一个老师辛辛苦苦辅导学生一晚上，给两块钱，合适吗？在现在物欲横流的社会，两块钱能买什么东西呢？一支卷烟，一块儿糖块儿罢了。
学校和社会不能完全让老师讲奉献。在老师无私奉献的时候，你们要认真的想一想，这样对老师公平吗？24小时不离学校，24小时战斗在工作岗位上，如果是机器，也需要加点燃料，何况老师不是机器，是活生生的，有家的人。
农村中小学学生可怜，教师更可怜。为什么这样说呢？我就说说我们学校的状况吧。我们是周日下午四点一定要在校，每周如此，要召开教师会议。会议上所有领导要讲话（训话吧），指出上周哪一些地方做的不好，哪一些人做的 不好。会议结束，一般在七点左右，然后吃稀饭，咸菜，或者教师自己去买泡面吃。有晚自习的一般不能吃晚饭，因为开会结束，晚自习早就开始了，你只能下晚自习后才能去吃一点什么。然后，每天就是一早到晚忙着上课，批改作业。备课都是晚上加班，晚自习多的教师只一周四个晚上。这样的教师备课更辛苦，都是学生睡觉后再加班备课。不然学校领导发现备课不足或者有其他问题，又会在周日点名批评的。这个苦呀，有点让人窒息，如果再遇到什么不顺心的或者领导冤枉人（这是司空见惯的事情）的情况，简直叫人崩溃。生活呢，每周有一次（也只有一样）荤菜，其他都是农村老百姓都不吃的一些蔬菜（多以土豆，大***，酸菜）为主。有时去晚了一些，只有饭，没有菜。遇到这样的情况就只有自己去买泡面了。有人要问，如此这般，你怎么不辞职？辞职不容易的，比方有机会参加应聘的考试，你没有辞职不敢参加的，教育局明确规定（也是因为教师严重缺编），辞职报告必须上交一年后才可以考虑是否同意。不然不放档案，这也是麻烦事。当然还是有一些人不顾后果坚决辞职的。呜呼哀哉，农村教师工作量大，来去乘车难，工资低，与发达地区简直没法比。
为老师低廉的劳动力而心痛，为老师默默付出精神而感动。
一、随着农村教育布局调整，许多教学点学生非常少，像我们当地，有些学校全校人数不到十个人。为了优化教育***，便将学生集中到乡镇中心校就读。在农村留守儿童较多，家离学校比较远，许多家长要求孩子住校。寄宿制学校为孩子们生活提供了很大方便。
二、建立寄宿制学校，学校责任非常重大。预防各类安全事故发生，时刻严格执行值班制度，学生24小时有人监管，确保学生在校期间的安全。这些相应的增加了老师们的负担，早上带操，吃饭和孩子们一起，吃饭时不能省心，看着学生把碗里的吃完，晚上辅导学生写作业。学生的安全有保障了，成绩提高了，而谁又想到老师们的没黑没白地付出。
三、教师也有家庭，孩子老人也需要照顾。本该和家人共进晚餐时，学生需要教师照顾。本该晚上给孩子讲故事时，他们在领着学生阅读。老人身体不好，本该放学回家给老人做一顿可口的饭菜时，他们在陪学生吃饭。这不正是“蜡烛”“春蚕”无私奉献、牺牲自己照亮别人的精神写照吗？
尊师重教不是喊出来的，而应落实在行动上，付出和回报成正比，让每位教师心有底气，真正成为***羡慕的职业，责无旁贷为教育做出自己最大贡献。
到此，以上就是小编对于软科学研究项目人员劳务费的问题就介绍到这了，希望介绍关于软科学研究项目人员劳务费的1点解答对大家有用。
