大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教科研成果编辑的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教科研成果编辑的解答，让我们一起看看吧。
个人在教育教学成果研究的贡献？
1、围绕着本职岗位工作职责，立足岗位，兢兢业业，踏实工作，较好的完成各项任务
2、主要完成人情况，该栏目是核实推荐校级教学成果奖主要完成人是否具备获奖条件的依据，应按表格要求逐项如实填写。主要完成人一人一表，按顺序排版，不填本栏视为无效完成人。第一完成人应为省校和市县开放大学的专任教师、教学管理人员或教学***人员
3、除联合申报的非我校人员无工作经历和年限要求外，成果其他完成人均应于2017年12月31日前开始承担高等教育工作。同一完成人只允许主持1项成果
4、主要完成单位情况: 主要完成单位情况，是核实申报校级教学成果奖主要完成单位是否具备获奖条件的依据，应准确无误，单位负责人签字，并在单位名称栏内加盖成果完成单位公章
5、第一主要完成单位应是省校各学院或部门、市县开放大学。主要完成单位各填一表，按顺序排版，不填本栏视为无效完成单位
a.申报类别分别填开放教育、高等职业教育或其他。
b.成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。
c.集体完成的成果，成果完成人和完成单位根据实际情况
贡献如下：
连续多年在高招班主任工作方面获取优秀高招班主任称号，桃李满天下是我教书育人的宗旨。
经过努力学习和拼搏，获取周口市模范称号，教学成绩优异所担科目评比总是先进。
担当一线教师，担任备课组长，本组成员齐心协力，综合评价优秀组长。
积极参加校本教研编辑工作，出试题和导学案，积极在学校推广和学习，效果非常好。
教师怎样提高自己的教育科研能力？
师者，传道授业解惑也。因此人们给老师定的人设挺高的，那我们老师怎么样提高自己的教学科研水平呢？我的建议如下，希望能起到抛砖引玉的作用。
一，老师们要以身作则，端正态度，积极学习了解国家大的方针政策比如什么叫中国梦，新丝路的战略意义，世界的政治格局，一些大***的背后原因等等 。只有把握住时代的脉搏，满满的正能量对学生的影响力才更明显。
二，设身处地了解当今社会，孩子们处于现实社会中，各种思想意识建立都有其社会根源，知己知彼，对教育对象更了解更容易引导。
谢谢邀请！
教师要如何提高自己的教育科研能力，这个问题我想仁者见仁智者见智。首先，我们谈教育科研，我觉得至少得在教育最前线奋斗15年以上，才有资格来做这事！
第二，个人觉得，我们应该多出去，学习人家先进的教育理念，然后再拿到自己的课堂中来，看哪些是适合自己的，适合自己的学生的，我们就把它用上！然后如果根据自己学生，学校，地区的具体情况，不适合我们的我们就不能生搬硬套的搬进来！
第三，我们要不断的总结学生类型！内向型的；开放性的；忧郁型的，我们都要根据学生不同的个性***取不同的教育方法！不能够一竿子打死，该鼓励的要不吝惜我们的言语；该批评的我们也要根据个性***取适当的批评！所以，要想自己教育科研水平有所提高，必须的亲自实践，在实践中摸索前进！
最后，个人觉得，自己的教育能力水平的提高，靠的是自己的不断进取，不断的学习，不断的总结！但是教育科研的话呢，我觉得不是大多数教育者所干的事，这应该是教育家所干的事！
谢谢大家，这个纯属我个人的观点，如有不妥，还请大家见谅！
到此，以上就是小编对于教科研成果编辑的问题就介绍到这了，希望介绍关于教科研成果编辑的2点解答对大家有用。
