大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理科研成果的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理科研成果的解答，让我们一起看看吧。
中科院心理研究所不是大学吗?是什么性质的？
中科院心理研究所不是大学，是***院学位委员会批准的首批博士、硕士学位授予单位，是心理学一级学科博士和硕士学位授予单位。
心理所的战略定位是：探索人类心智本质，揭示心理和行为的生物学基础与环境影响机制，为促进国民心理健康和推动社会和谐发展提供重要知识基础和科技支撑，成为引领中国心理科学发展并有重要影响力的国际著名研究机构、服务国家科技创新与城镇化发展的心理学科技智库。
理念：铭责、进取、开放、和谐
释义：铭责：铭记科技国家队的崇高职责和使命，践行以
进取：与时俱进、开阔创新、竞争拼搏、追求卓越；
开放：勤于学习、善于学习，努力建设学习型研究所；
和谐：民主法制、公平正义、诚信友爱、互利共赢。
截至2018年10月1日，研究所有职工209人，其中研究人员149人，管理和支撑人员60人；设有3个研究室，有2个中国科学院重点实验室；有5个博士和硕士培养点，1个博士后流动站；有导师122人，其中博导51人，硕导71人；在读研究生304人，其中博士研究生139人，硕士研究生165人；在站博士后44人。
中国科学院心理研究所是科研机构，是中国科学院下属的科研研所之一。
中国科学院全院共拥有12个分院、100多家科研院所、3所大学（中国科学院大学、中国科学技术大学，与上海市共建上海科技大学）。
对于在读学生而言，拿到的是中国科学院大学颁发的学位证，心理所属于培养单位。
自闭症会好吗？该如何进行物理治疗？
自闭症可以通过干预手段使其接近正常孩子或成人的水平，还并不能说能够完全康复，通过干预更好的让孩子进步，武汉心之初特殊教育，为教育资质，武汉市和湖北省定点康复机构，地址武汉市洪山区窝牛创意大厦三楼。
你好，感谢邀请，我是从业6年的儿童康复治疗师，自闭症的孩子也接触了不少，对于这类孩子没有统一标准，首先需要评估，评估孩子的情况，再根据评估结果制定干预方法。
虽然自闭症的干预方法有很多，但是太多是缺乏循证医学的证据，其中，最佳的治疗方法应该是个体化的治疗，其中的教育和训练是最有效，最主要的治疗方法，目标是促进孩子语言发育[_a***_]社会交往能力。掌握基本生活技能和学习技能。自闭症孩子在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活，而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后孩子的语言能力和社会能力会有所提高，部分孩子可以回到普通小学。与同龄儿童一起接受教育。还有部分患者可能在停留在特殊学校。
还有包括社交故事、音乐治疗、行为矫正、语言治疗、认知疗法等，自闭症的孩子需要去引导，从心理、沟通方面等，家长需要站在孩子的角度上去看待问题，去理解孩子，这样的话效果会更好。
谢谢邀请！
自闭症属于心理健康问题，所属心理疾病，原因比较复杂，有生理性因素和遗传因素影响，又与生活环境、性格密切相关，总的来讲与遗传、家庭特征、社会心理、生理解剖、生物化学等因素可能有关。
自闭症根据严重程度可以分为***：可以理解为轻、中、重度
自闭症能否痊愈要和发病因素相关，心理型和生理型有所不同，另外，自闭症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素相关。
一定要早发现早治疗自闭症患儿到青春期后症状有可能得到改善，古怪刻板的行为会逐步减少，社会交往、适应能力等也会有一定的改善。
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