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教育科研成果有哪些表现形式
教育科研成果的表现形式主要有五类：其一为经验（学习经验和教学经验），其二为教材（文字材料和电教教材），其三为报告（教育调查报告和教改实验报告），其四为论文，其五为专著。
研究报告：对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。
教育科研成果它主要通过论文、论著、研究报告、（以先进的教育理论为指导的）活动方案、教具、 学具等形式表现出来。
学术成果的呈现方式有哪些?
1、科学技术报告科学技术报告是一种常见的学术成果呈现方式，通过报告的形式详细阐述科学技术研究成果。会议论文在学术会议上，学者们会发表自己的研究成果，以论文的形式呈现给与会者。
2、学术成果的呈现方式，包括实物类产品。学术成果的呈现方式有：论文、课题、专利、著作、教材等。学术成果指在对存在物及其规律的学科化论证方面所取得的成就和成绩，其呈现方式是多种多样的。
3、常见的学术成果呈现方式有：学术论文（期刊论文、会议论文）、教材、著作、软著、专利、课题等。
4、学术论文是指研究人员对某一学术问题或领域进行深入探索和研究的成果呈现形式，通常包括摘要、引言、相关文献综述、研究方法、研究结果和结论等部分。
5、论文在学术界和社会上具有重要的作用，主要表现在以下几个方面： 推动学术研究和创新：论文是学术研究成果的重要呈现形式，可以推动学术研究和创新的发展。
科研成果形式有哪些呢?
基础理论成果，是指在基础研究和应用研究领域取得的新发现、新学说，其成果的主要形式为科学论文、科学著作、原理性模型或发明专利等。
新材料、新设备，以及农业、生物、矿产等新品种和计算机软件等。软科技成果是指在研究科技政策、科技管理和科技活动中所取得的理论、方法和观点，其成果主要以研究报告的形式出现。
研究成果的表述，是对研究工作的目的、过程、方法、成果的概括和总结，是呈现研究成果的重要形式。
其成果的主要形式为科学论文、科学著作、原理性模型或发明专利等。应用技术成果，是指在科学研究、技术开发和应用中取得的新技术、新工艺、新产品、新材料、新设备，以及农业、生物新品种、矿产新品种和计算机软件等。
成果形式包括学术论文、软件、设计技术资料、实用新型专利、外观设计专利、带有技术参数的图纸等。成果形式可以分为书面式和产品式两大类，书面形式例如著作、论文、研究报告。
会议鉴定：指由同行专家***用会议形式对科研成果作出评价。需要进行现场考察、测试并经过讨论答辩才能做出评价的成果，适宜***取会议鉴定形式。函审鉴定：指同行专家通过书面审查有关技术资料，对科研成果作出评价。
