大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校级教科研成果的问题，于是小编就整理了4个相关介绍校级教科研成果的解答，让我们一起看看吧。
校级教学成果特等奖有用吗？
校级教学成果特等奖也会有效，考核也会加分，只是加分比县级以上低而已。特别是年轻教师，如果能获得校级教学成果特等奖，已经非常棒了，说明你的教学水平很高，获得了学校及同事的认可，当然也会获得学生们的认可。继续努力吧，向更高的教学荣誉前进。
教科室全称？
主要职能：
1．管理职能。负责全校教育科研的规划、组织和协调工作，建立和实施学校有关教育科研工作的规章制度，组织开展科研课题的立项申报、过程管理、成果推广转化等工作，负责学校教育科研档案资料的管理。
2．指导职能。组织学校教师学习教育理论，普及教育科研基本知识；指导教师开展课题研究活动，组织开展各种学术交流活动以及校级课题成果宣传推广。
3．研究职能。组织、承担上一级教育部门、科研机构下达的科研任务，并根据教育改革和学校发展的需要，主持或参与课题研究。
4．资讯职能。收集、研究有关教育科研信息，为学校可持续发展提供决策参考，为提高教育教学质量提供资讯服务。
主要职责：
2．普及教育科研基础理论知识，提高教师的教育科研素质。
3．指导教师申报市级以上课题立项，指导并协助课题组开展各类研讨活动。
高级职称代表性成果是什么？
高级职称有副高级和正高级，要想晋升高级职称需要具备相应的成果条件。
以江苏省属公办高职院校为例，评教授需要第一作者发表至少5篇核心期刊，主持完成2项省厅级以上课题，获得教学能力大赛省赛一等奖1项或二等奖2项，或者指导学生获得省级及以上职业技能大赛、互联网+创新创业大赛二等奖或省级毕业论文二等奖等成果，还需要校级以上教学名师、省青蓝工程骨干教师、省级在线开放课程主持人等称号。
小学英语老师评中级职称要什么条件？
一、任初级职称（二级教师）4年以上。
二、校级以上本[_a***_]公开课（教研课、展评课、竞赛课等）一次以上。
三、校级以上教育科研成果一次以上。
四、辅导学生工作证明。
六、普通话等级证（二级乙等以上）。
八、其他材料。
有教师资格证，符合下列条件之一者，可实行见习期满考核定职
1.获得硕士学位，见习一年期满，经考核合格，可认定为中学二级教师职称；
2.大学本科毕业，见习一年期满，经考核合格，可认定为中学二级教师、小学一级教师职称；
3.大学专科毕业，见习一年期满，经考核合格，可认定为中学***教师、小学二级教师职称；
4.中等专业学校毕业，见习一年期满，经考核合格，可认定为小学二级教师职称。
到此，以上就是小编对于校级教科研成果的问题就介绍到这了，希望介绍关于校级教科研成果的4点解答对大家有用。
