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关于如何提高数学教学质量的方面的讲座主题?
解决方案：课前调研，了解学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征。确定切合学生实际的教学目标。根据年龄特点设计教学，找准教学的起点、突出教学重点、突破教学难点、捕捉学生的闪光点、抓住教学切入点。
从当前全面实施素质教育的要求来看，激发学生积极参与课堂教学，就是为了提高课堂教学效率，培养学生的学习能力和创造思维能力，这与以培养创造型人才为目的的素质教育完全一致。
要提高数学课堂教学的效率，必须以解题活动为中心，一方面把本节内容根据知识发生发展的规律设计几组题，题组之间有着密切的内在联系，使知识由浅入深，讲完一个问题，跟上一组练习，这样一来学生可以即时解决一些在听课过程中产生的问题。
扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。
只有学生想学、乐学了，课堂才会有效率，效率高了，教学质量自然就提高了。其次，多让学生动手操作。学习数学就是一个有具体到抽象的过程。所以，一定要让学生多动手，增强学生感性认识，让数学课堂“活”起来。
中学数学教研主题有哪些?
教学方法类的，可选主题：如何促进优秀生数学成绩更加拔尖；如何转化数学后进生；复习课怎么上；如何提高学生计算能力；等等。
为此，本次我选择了《农村中学数学学困生的转化》为研修主题。研修目标 为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生掉队，尤其是充分调动学困生的积极性让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。
中学数学教研活动方案2 指导思想： 以市教研室和学校教学工作计划为指导，以打造高效的数学课堂教学为目标，以提高教师的教学和教研能力和提高学生学生的数学素质为目的。
初中数学教师校本研修计划1 指导思想 以新课程理念为指导，以“阅读课的有效教育”为学科主题，聚焦课堂，重点探讨课堂教学中学生 英语阅读 能力培养的策略，重点围绕“课例研修”“城乡联动、区域协作”“研修一体化”开展活动。
初中数学教师研修*** 加强学习，更新教育观念，转变教学思想。 认真学习新《课程标准》和《如何创建学习型组织》。树立正确的教育观，学习观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，素质教育，教学质量两手一起抓。
怎么联系国际数学家大会
国际数学家大会（International Congress of Mathematicians，简称ICM）是由国际数学联盟（IMU）主办的全球性数学学术会议。
第一次世界大战后的第三次大会选择在意大利波伦亚召开，表明数学家希望数学会议只受科学支配而不受政治的控制。
希尔伯特（D***id Hilbert），德国数学家。大学期间，他与胡尔维茨（A.Hurwitz）和阂可夫斯基结下了深厚的友谊，他们之间的经常交流对以后各自的数学研究产生了终生影响。
届国际数学家大会 ***s：//？v=45OirYxdArE 2：31 庞加莱猜想最早是由法国数学家庞加莱提出的，是美国克雷数学研究所2000年悬赏的七大千禧年大奖难题之一。
该大会四年举办一次。国际数学家大会是由国际数学联盟（IMU）主办的国际数学界规模最大也是最重要的会议，每四年举行一次。是全球性数学科学学术会议，被誉为数学界的奥林匹克盛会。
关注一些举办国际数学会议的情况：例如，2019年在北京召开的第八届国际数学家大会就是一个很好的平台，让国际数学界关注到了中国数学界的发展和成就。
小学数学主题教研的主题有哪些?
总之，主题教研能够让教师感受到教学的乐趣，给教师更多的幸福感。还能够帮助教师解决教学工作中实际存在的、普遍存在的问题，同时，还能够帮助我们突破我国数学学科教学面临的瓶颈，使我国小学数学学科教学满足社会的发展需求。
制定教研组***，可以分时间段进行下列主题的[_a***_]：《如何提高小学生对数学的兴趣》《计算器的使用对小学生学习数学的影响》《如何更好的看站小学数学课外》。
小学数学教研活动主题是如何提高小学生对数学的兴趣，内容是《小学数学教研工作***》。
