大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于德育科研成果材料的问题，于是小编就整理了4个相关介绍德育科研成果材料的解答，让我们一起看看吧。
德育课题是否属于教科研课题？
我认为德育课题肯定是属于教科研课题！在我国的教育方针中，明确提出了要“立德树人，以德为先”，学校有义务组织教师开展德育研究，探索有效的德育途径和最佳的方式方法，以取得最好的德育效果！除了专门开设思政课进行研究，同时还要研究其他学科如何渗透德育工作！
德育科是干什么的？
德育科主要是负责学生的德育工作。
德育是指对学生进行全方位的教育，培养学生良好的品德和道德修养，树立正确的价值观和世界观。
因此，德育科不仅是一门学科，更是一项长期的教育工作。
德育科的教育内容非常丰富，包括心理健康教育、性教育、法制教育、安全教育、纪律教育等多个方面，这些内容都是建立在学生本身个性的基础上进行培养的。
通过德育科的教育，学生可以进一步接受社会价值观和他人的价值观，更好地与社会联系起来。
1、制定并实施少年宫思想教育工作规划、计划，制定辅导员队伍、青少年队伍管理规章，做好辅导员的任职提名。
2、审定各级组、辅导员的工作计划；定期布置、检查、评比年级部、辅导员工作；指导年级部、辅导员开展工作，总结经验，搞好德育科研工作。
3、认真贯彻辅导员工作职责条例，每周布置、检查辅导员常规工作，总结交流经验，有***地进行教育理论学习。
什么是育人创新课题？
德育是育人之本，在新教改背景下，就要以课题研究为抓手，以促进学生全面发展，教师专业化发展和学校德育工作创新发展为落脚点，不断拓宽德育科研途径，丰富课题研究活动载体，把加强课题研究当作德育内涵发展的着力点，积极营造科研氛围，大力推进课题研究。
三进主题啥意思？
在未成年人思想道德建设中开展社会主义核心价值观“三进”活动是指“进校园、进课堂、进头脑”。
为不断提升我市未成年人思想道德素养，市教育局坚持把培育和弘扬社会主义核心价值观作为重中之重，坚持立德树人，以文化人、以文育人，坚持从学校抓起、从娃娃抓起，着力***取教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等措施，深入开展了社会主义核心价值观“进校园、进课堂、进头脑”活动，让社会主义核心价值观真正内化为精神追求、外化为实际行动，充分在师生行动中彰显，切实引领社会风尚。
扩展资料：
努力让“三进”工作成为既具有时代和地区特色，又符合未成年人身心特点和成长需求的“品牌项目”；统一思想，认清形势，深刻认识未成年人思想道德建设工作的新形势。
加强领导，务求实效，开创促进未成年思想道德建设工作的新局面。刘东昌指出，要抓住立德树人这条教育主线，聚焦深化课程***建设和课堂教学改进两个重点领域，着力区域整体推进、校内外联动、德育科研三个关键环节；他强调，要用主流价值观念凝聚共识、引领风尚、规范行为，引导未成年人牢固树立正确理想信念、高尚道德准则和良好精神风。
到此，以上就是小编对于德育科研成果材料的问题就介绍到这了，希望介绍关于德育科研成果材料的4点解答对大家有用。
