大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科研成果政策制度的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科研成果政策制度的解答，让我们一起看看吧。
教师科技进步奖指的是什么？
教师科技进步奖是指鼓励教师利用科技手段改进教学，提高教学质量，推动教育改革的一种奖励。教师科技进步奖是一项由教育部颁发的国家级奖项，旨在表彰在教育科学研究、教学实践、科技创新等方面取得突出成绩的教师。
教师教科研成果奖励办法 为了更好地激发广大教职工的工作积极性，发挥教师的特长，培养教师的创造能力，学校实行教师教科研及成果奖励制度，具体如下。
一、奖励***用精神奖励和物质奖励相结合，并以精神奖励（考核计分）为主的方法。
二、奖励范围：在教育教学、科研、学校管理、指导学生工作中做出突出成绩的优秀教师和工作者。每学期评选师德标兵、优秀教师、优秀指导师、优秀科研工作者、优秀教育工作者，先进备课（教研）组（室）。具体比例由校长办公会议决定，详细评定方案见各类先进评选办法。 三、教师指导学生（团体或个人）或教师参加上级行政部门举办的各种学科性或非学科性竞赛获奖，给予指导教师或参赛教师奖励，
具体如下:
(一)文化技术理论学科及其各种大赛竞赛获奖 ：按国家级、省级、市级，分别设立一、二、三等奖 。
(二)技能大赛（比武）、体育类：按国家级、省级、市级，分别设立一、二、三等奖进行重奖 。
注：比赛以教育或主管行政部门与体育行政部门等联合举办文件为准。
四、教师教科研奖。教师个人参加各级各类研讨会评选获奖的论文、课件、成果给予一定的奖励：按国家级、省级、市级，分别设立一、二、三等奖。 注：（1）以上级主管部门举办的教学成果评选为准。
（2）不重复计奖。 五、积极鼓励教师对外公开教学，凡能够对外开出优秀课（公开课）的给予奖励 ：按国家级、省级、市级，分别设立一、二、三等奖 。 注：（1）公开课必须是学校统一组织的。（2）以学期为单位统计，以最高计算，不重复计算。
六、积极实施名师工程，设立骨干教师、一体化名师等教师教学荣誉，凡被评上以上荣誉的教师给予奖励 。
科研成果奖和课题成果奖有区别吗？
有区别的。课题成果奖是科研成果奖的主要部分。
科研成果奖更为宽泛。科研是科学研究的简称，包括自然科学和社会科学研究等，包括课题但也不限于课题，其研究结果如课题成果、一篇论文、一个测量方法、一项技术发明、一部著作等，经过相关部门评审对其优秀的成果予以奖励，称为科研成果奖。而课题成果奖仅限于是课题研究成果评出的奖项，由课题发布、招投标立项、结项评审等环节，程序上很严格。
一般官方组织科研类评奖，主要是指科研成果奖，课题成果奖应该算是其中表现形式之一，更主要的都是大类来分，比如省、部科技进步奖、省自然基金成果奖等，课题成果奖貌似没那么被认可。
基础教育科研成果奖包括[_a***_]？
包括论文，课题，有国家级，省级，市级。分别设特等奖，一等奖，二等奖，三等级。
基础教育教学成果必须符合国家教育方针政策，坚持“五育”并举，体现时代精神和素质教育的核心理念，遵循学生身心发展和教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性。必须围绕解决基础教育教学过程中的实际问题，创造性地提出科学的思路、方法和措施，经过实践检验，对于实现培养目标、提高教学水平和教育质量效果显著，产生广泛而积极的影响，至今仍在教育教学中发挥示范引领作用。
到此，以上就是小编对于科研成果政策制度的问题就介绍到这了，希望介绍关于科研成果政策制度的3点解答对大家有用。
