大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教科研成果汇报的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教科研成果汇报的解答，让我们一起看看吧。
什么是教科研成果？
教育科学研究成果是教育科学研究工作者以教育科学研究活动为基础，结合已有的知识、经验，经过文字加工和理论分析产生出来的具有一定学术价值、社会价值的增值知识。
理解：
1、教育科学研究成果必须以教育科学研究活动为基础。
2、教育科学研究成果是一个再创造的结果。它是在教育科学研究活动已取得一定资料信息的基础上，通过文字加工和理论分析的再创造过程才得出的。
3、教育科学研究成果是一项增值的知识产品。教育科研的重要特点之一是它的创造性，其成果必须是创新的结果，具有新颖性、增值性。
教育科研成果是指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等等。
中国近五年来重大科技成果？
深海、深空、深地、深蓝等领域不断取得重大进展。中国航天员首次进驻自己的空间站，“天问一号”成功着陆火星，“嫦娥四号”首次登陆月球背面，“嫦娥五号”实现地外天体***样，“奋斗者号”成功坐底，“天鲲号”首航成功。我国科技加速发展，国家创新体系更加健全，创新能力大幅提升，涌现了一批重大科技成果。创新国家建设取得决定性进展，有力支撑引领了全面建设小康社会的进程。
科研成果的价值意义和创新点怎么写？
教育科研成果是指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。
成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等等。
中小学的教育科研究竟有什么用？
广大在职教师一直都有一个疑惑：抛开职评，中小学的教科研究竟有什么用？当年笔者参加职称评定的时候，教科研占分不低，好像25分。老实说，自己当年也针对这方面发过牢骚。不过，因为自己从小喜欢看书，阅读量比较大，写点教后感啥的还是比较容易。至于比较枯燥乏味的理论书，也算同事多中读得下去的一员。那么，啰嗦个半天，中小学教科研有没有用呢？当然有用。中小学教科研是教学实践和教学理论的结合。有了一定的教学理论知识，你把握分析教角度高度有差异，而且有些按部就班的东西讲授给学生时更加到位，尤其在把握讲评的难度、深度和广度方面。譬如，学生（好班）有一次提出来一个阅读理解题选项中的critical为何不选？以前笔者可能尽可能避开解释或者回答：不用管这个选项，它不影响你正确选择。但那次笔者就简单地说：题目问作者的写作态度意图，如果选critical表明他不赞成，而我们平时强调critical thinking是指大家要培养的思考方式，看一个问题或现象要辩证地看。而大家以后要成为一个critical thinker,成为一个有独立思想的人。如果没有经过一些教科研[_a***_]，估计笔者是不大可能这样解答学生问题。教科研好处当然不至于此，篇幅有限，分享一点经验而已，惭愧惭愧。建议您平时多积累素材，适当结合理论，当写教学反思，几年下来，会颇有获益。
要求中小学一线教师搞科研有点像要太监娶老婆生孩子—— 白忙乎。当前中小学教师的科研成果，99%成色不足，缺乏科学性实用性和创新性，别看职称晋升到什么什么级别获得什么什么奖出了什么什么专著，其“成果”基本就是个花瓶而已。在下认为，对广大一线教师来说，只要懂教学善总结就能成为好教师，不必强求科研。当然在此基础上行有余力的话，按科研规律以“立得起用得着传得开留得下”为标准，选准切入口搞点真科研也值得鼓励。谨以此抛砖引玉，欢迎辩论。
感谢邀请！
中小学的教育科研很有必要。并不是像某些老师说的为了考核学校和评职称的需要。教师的教育科研是专业化发展方向的需要，在教育科研中不断提升自己，把工作中的经验体会，转化成理论指导教育教学，现在的教育专家都在从事教育科研工作，这是教师发展历程上不可缺少的一部分。
我也是一线教师，每年都承担一个市（区）普教课题研究，前几年的普教课题都已结题。分别获得市一、二、三等奖。
我刚开始对课题研究也很反感，要完成一个课题研究，需要花费大量的时间和精力。从选题、立项、开题、研究、报告到结题，每一步都要老师认真对待，结合工作中的实际，查阅相关资料，拟出可行的方案报告，联系推广的学校等。把推广过程中遇到的困难想办法解决。这一些步骤看似简单，实际上也是考验一个人的意志和解决实际问题的能力。当看到自己的研究成果被其他学校运用时，心里那种自豪感油然而生，自己的辛勤付出得到了认可，这不是金钱能够解决的事。
经过几年的教育研究，我的收获颇丰，被教育局评为教育科研先进个人。我也积累了一些教育教学理论知识，在查阅资料的同时，学习了一些先进的教育教学经验与技法，并在实际教学过程中得以运用，教学业绩突出，近几年连续被教育局评为优秀教师。
到此，以上就是小编对于教科研成果汇报的问题就介绍到这了，希望介绍关于教科研成果汇报的4点解答对大家有用。
