本文目录一览：
- 1、王淑敏的教育科研
- 2、山东教育社百佳论文有用吗
- 3、山东省中小学教育科研优秀成果是省荣誉吗
- 4、山东省泰安市冯玉祥小学的办学理念
- 5、山东省教育科研优秀成果奖属于教育教学成果奖吗
- 6、杨晓萍的科研成果
王淑敏的教育科研
1、巨人作文主编王淑敏：是巨人教育集团小学部校长，资深教育专家，IARI国际注册高级教育管理师，世界杰出华人协会理事，北京教育集团“小学生综合素质教育工程”奠基人，“巨人小学数学、语文创新教材”等三大科研课题主持人。
2、王淑敏，女，1963年8月生，1986毕业于中国政法大学学校法律系法律专业，大连海事大学副教授、硕士生导师。主要从事国际法学，国际投资法方向的研究。
3、女，2004年毕业于西南师范大学发展与教育心理学专业，主要讲授《心理测量学》、《变态心理学》和《心理健康教育》等课程，主要从事发展心理和心理素质教育研究。
4、积极承担或参与教育科研课题研究、教改实验，在研究中发挥较好的作用并取得一定成绩。善于总结经验和撰写教学论文，论文或课题研究成果在区级以上获奖或在区级以上刊物发表。
5、王淑敏，女，1956年3月出生。1***1年3月进入沈阳体育学院青少年训练队从事排球专业学习训练。1***3至1***5进入沈阳体育学院体育教育专业学习。
6、并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。 作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。
山东教育社百佳论文有用吗
1、山东省百佳论文好。根据查询山东教育社网信息显示，山东省百佳论文评选活动是一项具有较高学术价值和促进教师专业发展的评选活动，论文是教育改革和教科研探索的最新成果，具有较高的学术价值。
2、可以。《山东教育》是经国家新闻[_a***_]署批准，全国公开发行，邮局订阅。发表的个人作品在山东教育百家论文获奖之后是可以填职称的。
3、好。百佳社出版社是全国实力最强的前100名出版社，属于国家级出版社，大学社的知名度没有百佳社高，所以比大学社好。百佳社上发表的论文质量高，内容清晰，大学社发表的论文内容不如百佳社，所以比大学社好。
4、有用。教师们可以通过山东教育发展服务中心的课题进行研究，提高教学和科研能力，促进自身的专业发展，而且也能够去帮助教师提高教学水平，提高教学质量，所以山东教育发展服务中心的课题有用。
山东省中小学教育科研优秀成果是省荣誉吗
属于。优秀科研成果奖属于单项荣誉，学生优秀科研成果奖是指对学生在由***机构组织的国际、国家、省部级各类科技创新竞赛中取得的成绩，按学校相关部门认定级别进行奖励。
不属于。教育教学成果奖是高等教育在教学研究和实践领域中颁授的最高奖项，获奖项目需在教育教学理论及实践中取得重大突破。
属于表彰，教育科研先进个人荣誉属于对你个人的表扬。例如：现在本人是海口九中教务处主任，一直来热爱教育教学，爱岗敬业、精业，是一名科研积极分子。
中小学教学成果奖是一种荣誉称号，旨在表彰在中小学教育领域中做出突出贡献的个人或团体，以及他们所取得的优秀教学成果。这项奖项是中国教育部主办的，每年评选一次，被誉为中小学教育界的“奥斯卡”。
山东省泰安市冯玉祥小学的办学理念
1、还有一批学生品学兼优、全面发展，为今后的人生奠定了坚实的基础。
2、办学宗旨：以德治校、人文管理；办学理念：全面育人、均衡发展。学校办学宗旨、工作思路。学校办学宗旨是全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面落实素质教育；实现“教育目标的最终是创新”的理念，使学生学会生活、学会学习。
3、泰山冯玉祥小学位于风景秀丽的泰山普照寺前，前身是著名爱国将领冯玉祥将军1932~1935年在泰山居住期间创建的十五处“武训小学”之一，也是唯一保留到现在的一处冯玉祥先生办学旧址。
山东省教育科研优秀成果奖属于教育教学成果奖吗
包括的，教学成果奖包含有很多的种类，有国家高等教育成果奖、省高等教育成果奖、省基础教育教学成果奖、市区县教育教学成果奖还有各级的赛课奖。
不是教学成果奖。教学成果奖是指在高等教育、职业教育或中小学等教育领域中，通过教学实践、教科研究、教材编写等方式形成的具有创新性、先进性、示范性和推广价值的成果所获得的奖项。
省级教育教学成果奖主要包括省级教学成果奖一等奖以上等次、省社会科学优秀成果奖三等奖以上等次和省教育科学研究优秀成果奖一等奖等。
当然不能算。科研是做研究的。你这只能说明教学教得好。
杨晓萍的科研成果
研究方向电力系统运行与控制电力电子在电力系统中的应用任职经历及社会***情况1984年至1993年间就职于西安国营262厂，从事核仪器的开发与研制工作。
《国外教育发展》网络课程建设，徐辉、刘新科、陈坚、杨晓萍、周谊，第486项，2005年高等教育国家级教学成果奖获奖项目名单，二等奖19：53 2005-10-1916腾冲县和顺镇职业教育调查，《楚雄师范学院学报》，20061-7，72，。
杨晓萍参加远程教育***应用录像课并取得吴忠市二等奖的好成绩。 （二）集体备课落到实处。 每个备课小组集体备课每周不少于一次。在备课小组范围内进行多次”一课多做“。
华东师范大学还拥有一批国内外知名的教授和专家，例如叶澜、丁纲等，他们在教育学研究领域都有着优异的研究成果。
模式下.杨晓萍提出一种动态典藏制度。藏书不以学科类别划分借阅区.而以图书的新旧程度及利用率的高低来划分不同借阅区.将整个馆藏划分为新书借阅区、流通借阅区、典藏区三大借阅区。
