大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学院科研成果总结的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学院科研成果总结的解答，让我们一起看看吧。
请问教学科研成果指什？
教育科研成果是指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。
成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等等。
科研成果包括科研人员，他所从事的某一科学领域技术研究项目或者是课题研究范围内，通过实验观察调查研究，综合分析等一系列脑力体力劳动所取得的，取得以后，经过有关部门鉴定认定，确实是有学术意义和实用价值，特别是能够产生一定的生产力的，
教育教学成果奖指哪些？
教育教学成果奖包括：
1. 在日常教育教学活动中发现问题之后，确立研究主题，进行科学研究，最后找到了解决问题的方法，这叫作科研课题研究奖；
2. 在科研课题研究中，最后编撰论文，这叫作科研课题论文奖；
3. 在教育教学活动中发现问题，并通过一段时间的实验，找到解决问题的办法和途径，这叫作教育教学成果奖；
4. 通过谈话、访谈、关注等途径转化了班级的学困生，使其热爱学习，学习态度有明显的转变，主动学习，这叫作教育教学成果奖。
教育教学成功奖一般是指，在教育教学理论研究，在教育教学教育教学方法，策略研究，在教育教学课程设置改革或课堂教学改革等方面，获得研究成果，取得国家级，市级，区级不同等级的奖励，甚至由上级教育教学主管部门部门，教研部门推广其研究成果。
教学成果奖包含有很多的种类，有国家高等教育成果奖、省高等教育成果奖、省基础教育教学成果奖、市区县教育教学成果奖还有各级的赛课奖。
教学成果指自己独自撰写的教学论文，在县教科所或市、省级教研室组织的教学实验成果评比中获奖，发给教学成果证书。
或是，从教科所申请教研课题，经自己的实践实验上报材料后被上级选上，发给教学成果奖证书的。
教学成果，是指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。拓展资料：
申报材料：
1.反映成果的总结2.教学成果鉴定书3.视频支撑材料：
1.示范中心实验教学情况统计表2.学生获省级及以上[_a***_]竞赛奖励情况3.学生发表的学术论文4.校际共享合作协议5.承办省级及以上实验教学研讨会一览表6.示范中心面向校际开放、共享的实验实训一览表7.国家级实验教学示范中心（建设单位）批准文件8.学生获国家有关部门颁发的技术资质证书9.用人单位对毕业生的评价10.公开发表的实验教学改革研究论文11.出版及自编的实验教材
明清时期有什么科技成就？
明清科技：⑴、明代医药学家李时珍编著的《本草纲目》全面总结了我国古代药物学的成就。⑵、明朝宋应星的《天工开物》全面反映了当时农业和手工业生产技术的发展状况，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。他强调人类要和自然相协调，人力要与自然力相配合；⑶、徐光启的《农政全书》是农业百科全书。最早传播西方科学知识的书籍。⑷、明代地理学家徐宏祖（别号霞客）写了一部优秀的地理著作，名为《徐霞客游记》。此书对我国河道地理的考察做出了重要贡献，特别是对我国西南石灰岩地貌的介绍，是世界上有关这方面最早的记载，在科学上有很高的价值。
明朝文学戏剧：元末明初，罗贯中的《三国演义》我国第一部长篇历史小说；同期施耐庵 的《水浒传》是一部以农民起义为题材的长篇***；明朝中期吴承恩的《西游记》是一部浪漫主义的长篇神话***；清朝曹雪芹的《红楼梦》是我国古典长篇***的高峰，清朝优秀的***还有《聊斋志异》和《儒林外史》笔锋直指封建社会的黑暗。
明清时期戏剧也有很高的成就。最优秀的剧本有明代汤显祖的《牡丹亭》，清代洪升的《长生殿》，孔尚任的《桃花扇》等；清朝中期，四大徽班先后进京，徽班进京是京剧诞生的前奏。
书画：明朝书法家－董其昌；徐渭擅长泼墨画，杰出的人物画家－陈洪绶代表作《西厢记》插图；清朝－画家号称“八大山人”的朱耷画风怪异奇绝、开一代画风。以郑板桥为首的“扬州八怪” 不拘成规，自成风格。郑板桥擅长画竹。“扬州八怪”指乾隆时期在扬州卖画的金农、郑燮（郑板桥、罗聘、李鱓、黄慎、李方膺、高翔、汪士慎八位画家。他们讲究诗、书、画结合的整体艺术，不拘成规，自成风格，与正统画风不同，故称之为“八怪”。 郑板桥《兰竹图》
集大成的类书：明朝编撰中国古代最大的百科全书《永乐大典》；清朝时期又编撰出集大成的类书《古今图书集成》和《四库全书》。
思想：黄宗羲、顾炎武、王夫之就是这些具有民主色彩的进步思想家的杰出代表。这三位思想家都有类似的经历，早年都参加过抗清斗争，后来都隐居著书立说。但由于治学方法和所学内容不同，他们在思想上、学术上又表现了各自的特点和风格。黄宗羲比较强烈地表现了反对君主专制的倾向，顾炎武强调学以致用的学风，王夫之把我国古代朴素的唯物论和辩证法思想发展到一个新水平。黄宗羲的思想，对后来的资产阶级民主革命产生过一定的影响。顾炎武脚踏实地的学风，对清代学者有很大影响。王夫之的思想在我国古代哲学史上占有重要地位。
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