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科技成果有哪些类型?
科技成果可分为三大类型：基础理论成果，是指在基础研究和应用研究领域取得的新发现、新学说，其成果的主要形式为科学论文、科学著作、原理性模型或发明专利等。
科技成果可以分成3个类型 （1）基础理论成果，是指在基础研究和应用研究领域取得的新发现、新学说，其成果的主要形式为科学论文、科学著作、原理性模型或发明专利等。
科技成果根据其性质可分为三大类型：基础理论成果，是指在基础与应用研究领域中所取得的新发现、新理论。其成果主要表现为科学论文、科学著作、基础模型或发明专利等。
我国科研成果有哪些
生物医药：我国在生物医药领域的研发上也取得了一系列的成果，例如在疫苗、基因编辑等领域的应用。物联网：我国在物联网领域也在全球处于领先地位，尤其是在智能家居、智慧城市等方面，得到了广泛的应用。
我国领先世界的科技有； 激光技术。我国激光技术世界第一，领先全世界15年。 超级稻及其他农作物杂交技术。超级稻被世界成为中国的第五***明。 陶瓷技术。陶瓷技术是我国传统的领先技术。 反卫星武器技术。
我国科研成果非常丰富，以下是一些具体的成果： 超级计算机：我国科研机构在超级计算机领域取得了重大突破。天河系列超级计算机系统在性能和效率方面都达到了世界领先水平。
教育科研成果有哪些?
1、教育科研成果是指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。
2、教育科研成果它主要通过论文、论著、研究报告、（以先进的教育理论为指导的）活动方案、教具、 学具等形式表现出来。
3、教研论文、教育案例、教育叙事、课堂实录。教育科研成果是指教育科研人员对某一教育科研课题进行研究，成果有但不限于：教研论文、教育案例、教育叙事、课堂实录。
4、以教育 事实为主的科学研究成果，这一类型主要包括教育观察报告、教育调查报告、教育实验报告等。它们都是以对事实的直接研究所得的第一手材料为基础，以研究过程和所发现的事实为主要内容。
5、课题研究报告、论文、影像资料、课堂实录、案例、反思等等。
6、按照国家规定，中学教师职称最高等级为副高级，小学教师职称最高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。
中国矿业大学徐海学院科研成果有哪些?
中国矿业大学徐海学院是中国矿业大学以新机制举办的独立学院，成立于1999年，2003年经教育部批准作为独立学院办学，是江苏省最早批准办学的独立学院之一。
土木工程：土木工程是一门研究[_a***_]物和其他结构物的设计、施工和维护的学科。该专业培养具备土木工程设计、施工、监理和管理等方面的高级工程技术人才。
金融学、会计学。金融学：具备扎实的经济金融理论基础，掌握金融专业知识和业务技能，熟悉经济金融政策法规，中·国矿业大学设有金融学硕士点。
学霸宿舍成员全部考取研究生、考研数学单科成绩149分等典型学生不断涌现，多名学子进入到同济大学、南京大学、北京师范大学、中山大学、东南大学、山东大学、南京航空航天大学、中国矿业大学等名牌院校继续深造。
学术成果是指什么?
学术成果是指系统的专门的学问研究，也指对学科及其规律的论证方面所取得的成就。包括：学术论文、著作、科研项目等。历史来源：学术界被取名为“学院”因它是在古老雅典之城市墙壁之外的一个圣所。
学术成果是指人们通过科学研究活动，如实验观察、调查研究、综合分析、研制开发、生产考核等一系列脑力和体力劳动所取得的，并经过同行专家审评或鉴定，或在公开的学术刊物上发表，确认具有一定的学术意义或实用价值的创新性结果。
学术成果指是或在对存在物及其规律的学科化论证方面所取得的成就和成绩。含义不同。学术成果是学术贡献和科研能力的共有载体，学术评价具有质量判断和价值导向双重功能。
因此一份良好的个人简历对于获得面试机会至关重要。学术成果：指是在系统的专门的或者在对存在物及其规律的学科化论证方面所取得的成就和成绩。发表于学术期刊上的论文，参与结题的科研项目均属于学术成果范畴。
对科研成果的管理，包括总结、鉴定、应用、推广和成果奖励等 科研资料的整理和总结：对所扶得的资料进行科学加工，使其系统化、条理化，便于统计分析。
国内知名期刊论文国内知名期刊论文是指在国内知名学术刊物发表的学术成果。该等级的文章具有相对较高的学术研究水平和理论研究价值。在国内学术界影响力较大，受到广泛关注和引用。
教育研究成果的主要类型有哪些
以教育 事实为主的科学研究成果，这一类型主要包括教育观察报告、教育调查报告、教育实验报告等。它们都是以对事实的直接研究所得的第一手材料为基础，以研究过程和所发现的事实为主要内容。
在教育研究领域，叙事研究就是通过描述和分析有意义的教学***、教师生活和教育教学实践经验，来发掘或揭示内隐于日常工作、***和行为背后的意义、思想、理念，从中发现教育问题，探究教育思想，揭示教育活动特点。
学术论文：对教育领域中的某一问题，进行系统研究，阐述新的观点和看法，总结新的经验和教训。教育日记：对日常教育生活中的所见所闻、所思所感进行记录，反映自己的成长和变化。
其次还有经验总结、反思记录、教育故事、教育日志、教育随笔、示范课、教具、校本课程开发等。
研究报告：研究报告是教育最直接、最常见的研究成果形式，主要用来详细描述研究过程、方法和结果，研究报告通常包括问题的提出、研究方法、实验过程、数据分析、结论等部分。
