大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科研成果转化 教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科研成果转化 教学的解答，让我们一起看看吧。
如何促进科研成果转化？
要促进科研成果转化，可以从以下几个方面入手：
1. 建立完整的科技成果转化链条：培育科技复合型人才，增设科技成果转化工程师，并给予职称评定、人员落户等配套优惠政策，调动其成果转化积极性。同时，将推进科技成果转化纳入大专院校、科研院所职称评定与业绩考核指标体系，给予其与论文发表、专利获取同等重要地位，调动科技人员推进科技成果转化的积极性。
2. 提升企业在重大课题研究计划中的话语权：在国家重大科研***项目设计中广泛吸纳企业的意见，针对制约行业、产业发展的通用性、关键性技术难题，组织相关科研机构与企业、行业协会联合攻关，努力提升科技成果转化效率。
3. 创造更大的市场空间：稳定的市场需求空间是创新成果转化的基础。对于后起国家的科技创新成果转化，仅靠市场需求是不够的，还需要国家政策的支持。在军品***购等方面加大对创新技术和产品的***购力度，在提升我国国防装备现代化水平的同时，为创新产品提供更大的市场。
4. 加强科研成果信息共享：根据科研成果的特征，分阶段进行成果转化。从基础研究向应用转化，是当前我国创新体系中的薄弱环节，是***支持的重点。在应用研究阶段，***侧重于弥补市场失灵，通过公共***配置，发挥战略性和引导性作用，带动社会投入。在技术转让阶段，鼓励企业商业化开发，完善知识产权保护，建立良好的成果转让和后续监督机制，将创新转化为效益。
5. 强化公立科研机构的社会公益性：公立科研机构进行科研成果转化的最终目的是提升国民健康水平、弥补经济发展瓶颈，这与企业以营利为目的不同。因此，应强化公立科研机构的社会公益性，推动其更多关注国家和社会的实际需求，提高科研成果的转化效率。
科技成果转化的主要流程是什么？
科技是经济增长的发动机，是提高综合国力的主要驱动力。促进科技成果转化、加速科技成果产业化，已经成为目前世界各国科技政策的新趋势。目前科技成果转化的途径，主要有直接和间接两种转化方式，并且这两种方式也并非泾渭分明，经常是相互包含的。
（一）科技成果的直接转化
1.科技人员自己创办企业
3.高校、研究机构与企业开展人才交流
（二）科技成果的间接转化
科技成果的间接转化主要是通过各类中介机构来开展的。机构类型和活动方式多种多样。在体制上，有官办的、民办的，也有官民合办的；在功能上，有大型多功能的机构（如既充当科技中介机构，又从事具体项目的开发等），也有小型单一功能的组织。
1.通过专门机构实施科技成果转化
2.通过高校设立的科技成果转化机构实施转化
3.通过科技咨询公司开展科技成果转化活动
科技成果转化管理办法？
对在科技成果转化及促进科技成果转化方面做出突出贡献的单位和个人予以表彰和奖励。
第二十三条 教学科研人员在工作量饱满、高质量完成岗位职责的前提下,征得所在单位同意后,通过***、挂职、参与项目合作等方式,到相关企业及其他组织机构开展科技成果转化工作或创新创业活动,并按照有关法律法规和政策[_a***_]相应的劳动报酬。担任领导职务的科技人员到企业***及取酬按国家及学校有关规定办理。
第二十四条 学校允许科技人员离岗创业,鼓励科技人员到企业、园区、农村等基层开展科技成果转化活动。离岗创业及专职从事科技成果转化活动3年内保留其原有身份和职称、档案工资正常晋升,科技成果转化工作中取得的成绩可以作为职称评定、岗位管理、考核评价的依据。科技人员离岗创业或专职从事科技成果转化活动应经所在学院(部门)同意、科研部、人力***部审批备案。
到此，以上就是小编对于科研成果转化 教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于科研成果转化 教学的3点解答对大家有用。
