大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科研成果与教学成果的问题，于是小编就整理了4个相关介绍科研成果与教学成果的解答，让我们一起看看吧。
教学成果和教研成果什么区别？
它们表现形式不同：
教育教学成果指的是：如：学生成绩、学生及个人荣誉证书、某一研究所获奖项 等。
教育科研成果是指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等等。
拓展资料：
科学研究成果
指科研人员在他所从事的某一科学技术研究项目或课题研究范围内，通过实验观察、调查研究、综合分析等一系列脑力、体力劳动所取得的、并经过评审或鉴定，确认具有学术意义和实用价值的创造性结果。
它是科技工作者辛勤劳动的结晶，是人类重要的精神财富和物质财富；是一种具有特殊意义的生产力，也是衡量科学研究任务完成与否，质量优劣，以及科研人员贡献大小的重要标志。是国家的财富、智力的***。科研成果应符合以下三方面的条件：
(1)科研成果应具有创造性、先进性，创造性是指前人所没有或国内外所没有的．理论上有新的创见，技术上有新的提高。先进性应该在成果的技术价值和技术水平上有所提高；
(2)科研成果必须具有社会价值(科学价值初经济价值)，并得到社会的公认。既要有实用性，又要符合科学规律，具备实施条件，满足社会要求，经济价值高。
(3)科研成果必需经过技术鉴定或评审。鉴定或评审应实行同行专家评议。认为合格，才能算作成果。
教科研成果(如课题研究)指什么？
教育科学研究成果是教育科学研究工作者以教育科学研究活动为基础，结合已有的知识、经验，经过文字加工和理论分析产生出来的具有一定学术价值、社会价值的增值知识。
理解：1、教育科学研究成果必须以教育科学研究活动为基础。
2、教育科学研究成果是一个再创造的结果。它是在教育科学研究活动已取得一定资料信息的基础上，通过文字加工和理论分析的再创造过程才得出的。
3、教育科学研究成果是一项增值的知识产品。教育科研的重要特点之一是它的创造性，其成果必须是创新的结果，具有新颖性、增值性。
什么叫教学成果？
教学成果指教育是指科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。
成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等。
主要教学成果我认为几个方面：
1、教学成果包括教师所任教学生的教育教学质量良好，且教学工作有针对性，培优补差工作有实效，学生学习素养有夯实这也是教学成果。
2、教学成果体现在教师在教育教学方面专业活动中积极参加有成果或获奖，撰写的总结经验文章得到交流或发表。
3、教学成果也包括指导教师或学生在教育教学上的成果和获奖。
成果鉴定与项目[_a***_]有什么不一样？
项目验收是看是否按照合同要求完成了各项指标，经费使用是否合理。
成果鉴定则是看这一科研成果是否真实可信，有没有创新、发展，对社会的意义如何等。很多科研单位项目验收和成果鉴定一起搞，为的是省事。项目验收通常问题不大，但成果鉴定时写鉴定意见一定要慎重，不要轻易写什么国际领先水平，国内领先水平的评价，一定要本着负责的态度，自己了解了再下结论，否则会贻笑大方。到此，以上就是小编对于科研成果与教学成果的问题就介绍到这了，希望介绍关于科研成果与教学成果的4点解答对大家有用。
