大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教学成果 教科研成果的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教学成果 教科研成果的解答，让我们一起看看吧。
学术成果和科研成果的区别？
学术成果是指人们通过科学研究活动，如实验观察、调查研究、综合分析、研制开发、生产考核等一系列脑力和体力劳动所取得的，并经过同行专家审评或鉴定，或在公开的学术刊物上发表，确认具有一定的学术意义或实用价值的创新性结果。
科研成果是指科研人员在他所从事的某一科学技术研究项目或课题研究范围内，通过实验观察、调查研究、综合分析等一系列脑力、体力劳动所取得的、并经过评审或鉴定，确认具有学术意义和实用价值的创造性结果。
研究成果与科研成果的区别？
科学研究成果指科研人员在他所从事的某一科学技术研究项目或课题研究范围内，通过实验观察、调查研究、综合分析等一系列脑力、体力劳动所取得的、并经过评审或鉴定，确认具有学术意义和实用价值的创造性结果。
它是科技工作者辛勤劳动的结晶，是人类重要的精神财富和物质财富；是一种具有特殊意义的生产力，也是衡量科学研究任务完成与否，质量优劣，以及科研人员贡献大小的重要标志。
是国家的财富、智力的***。
科研成果应符合以下三方面的条件：（1）科研成果应具有创造性、先进性，创造性是指前人所没有或国内外所没有的.理论上有新的创见，技术上有新的提高。
先进性应该在成果的技术价值和技术水平上有所提高；（2）科研成果必须具有社会价值（科学价值初经济价值），并得到社会的公认。
请问教学科研成果指什？
教育科研成果是指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。
成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等等。
科研成果包括科研人员，他所从事的某一科学领域技术研究项目或者是课题研究范围内，通过实验观察调查研究，综合分析等一系列脑力体力劳动所取得的，取得以后，经过有关部门鉴定认定，确实是有学术意义和实用价值，特别是能够产生一定的生产力的，
中小学教师教研成果有哪些？
第一，学科教学研究成果。
例如，物理教学教法研究，数学教法研究，语文高考试题特点研究！这些都是学科研究成果。
这方面的研究，是很多教师安身立命的根本，要想在一个学校立足，学科成绩是必须要合格乃至优秀。
第二，[_a***_]研究成果。
这些也是重要的，否则。也会影响成绩的提高。
中小学教师教研成果一般来讲有：校级，区级，市级，甚至国家级的研究课，评优课，示范课等等，还有各级的论文评比，各级课题研究。还有一些各级教案比赛，说课比赛，演讲比赛，板书设计比赛等等。
这些五彩缤纷的评比活动为教师搭建了活动的舞台，给教师展示自我能力的机会，使得许多教师提高了自己教育教学的理论水平和实践能力，提高了教育教学的教科研水平，同时获得了可喜的教研成果。
优秀教科研成果指什么？
优秀教科研成果主要指以下方面的成果。
三是参加业界评比并被业界广泛认可的教育或者科研成果。
到此，以上就是小编对于教学成果 教科研成果的问题就介绍到这了，希望介绍关于教学成果 教科研成果的5点解答对大家有用。
