大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新教科研成果的问题，于是小编就整理了3个相关介绍创新教科研成果的解答，让我们一起看看吧。
2020-2021中国科技成就盘点？
2020一2021中国科技成果：
1、华龙一号。作为第三代核电名片的华龙一号首堆，在中核集团福清核电5号机组并网成功，它打破了国外对核电装备的垄断，是中国核电发展创新的成果。
2、奋斗号深潜器。中国万米载人深潜器成功坐底马里亚纳海沟，潜深10909米，打破了中国以往的载人深潜纪录。
3、中国天眼。经过22年的建设，世界上口径500米的射电望远镜在贵州平塘县落成，该装置投入使用以来己发现300颗脉冲星，現已对全球开放。
4、嫦娥五号探测器。嫦娥五号返回器圆满完成在月背的探测任务，***集并封装1.7公斤月壤返回地球，为中国的航天深空探测打下坚实基础。
5、北斗三号。中国北斗卫星定位导航系统在北斗三号第55颗卫星最终定位成功后，已圆满组网开通并对世界服务，打破了美欧对中国卫星定位导航系统工程的封锁，进一步保证了国防和经济发展的需求。
2021我国重大科技成果？
2021年中国取得的10大科技成就：
2、中国28nm和14nm的芯片预计会在今明两年开始量产。
5、中国将光的存储时间提升至1小时。
6、中国首条***用移动闭塞系统的重载铁路成功运行。
7、中国能源装备领域获重大突破。
9、中国现场光纤量子通信突破500公里量级。
评职称中教学方法创新指的是什么？
每个教学单元进度安排都是以工作过程为导向，针对化工生产一线管理人员熟悉、胜任岗位工作过程来设计学习情境，突出以学生为主体，以能力培养为核心。通过项目化教学和案例教学等将理论知识融合在学习情境中，使理论知识学习与知识应用融为一体，提升学生的学习能力和知识应用能力。
（2）依托项目载体，引导学生自主学习。
通过真实工作任务的项目化教学，激发学生自主学习的积极性、注重直观性、重复性和激励性；课程***用分组教学的组织形式，引导、督促学生自主学习，发挥学生的主体作用。课程学习难度层层推进，有序实现教学目标。
教师按照先学会做事、后懂原理的认知过程，在学会做的基础上再进行知识的系统提炼。在教学时，教师先布置任务，分小组让学生自己查阅、收集资料，进行课前准备，并制定[_a***_]，然后分组进行任务的实施，教师在教学过程中***指导，结合具体问题开展讨论，选择最佳工作方案、最佳实施途径。任务结束后由教师点评，归纳总结。
形成以教师为主导，学生为主体，把以教师灌输为主的教学方法转变为以学生参与为主的教学方法，调动学生学习的积极性和主动性，***用多种教学方法，最大限度的发挥学生的潜能，实现教学质量的提高。
（3）加强课程实训，强化知识应用。
实训本身是理论知识应用和能力培养的强化过程，也是对学生自学学习效果的检验。通过开设课程实训，可进一步提升学生的学习能力和知识应用能力，为学生今后可持续发展奠定了良好的基础。
