大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于个人课题主要科研成果的问题，于是小编就整理了4个相关介绍个人课题主要科研成果的解答，让我们一起看看吧。
课题属于什么类型的个人成果？
教育科研成果是指教育科研人员对某一教育科研课题进行研究，通过观察，调查，实验行动，研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义和使用价值的创造性结果
指导教师承担科研课题情况怎么填？
2.科研项目来源:******部(委)\或***省******科技专项
3.项目主要研究内容:
4.本人承担的研究任务:参加或负责*****工艺(可装置)研究,设计(制定)以******为核心的技术方案,经实验验证和生产应用,具有*****的优点,***用该工艺生产的产品******(质量评价),已获得(或申请)*******专利,发表*******论文,该项技术已被*****等多家企业***用,改变了原有技术*****的缺点,产生社会效益***万(亿)元.
在填写很多的表格中，要求填写指导老师的科研情况，学生可以询问导师自己的科研有哪些是立项的，并且，对一些细节也要进行抓取，然后再实事求是的填写在自己的表格中，一般导师都会愿意告知的
课题主要完成人和主要成员的区别？
课题主要完成人与主要成员还是有一定区别的。一般来说，课题主要完成人通常包括项目负责人以及相应的课题组核心成员，而主要成员则可以包括更大的范围，包括参与课题的所有人员以及提供服务的人员等等。因此课题主要完成人的含金量更高一些。
2.研究基础:课题负责人前期相关研究成果、核心观点及社会评价等。如何写？
先要去查阅与本课题有关的研究资料，主要关注（就是前任主要研究成果）：
1.相关研究已经研究到什么地步。
2.相关研究进几年来不同流派的主要观点，进行简要的叙述。
3.前人已经得出的结论有什么值得借鉴的和不足的。这部分要立足于你自己的课题研究，这是根本切入点，因为课题研究新颖性就在这里，需要你在前人的基础上有创新和提高。比如前人研究的不足可以分观点的局限性和研究手段（方法）的局限性等，这样你可以针对前人理论中不足或者没有涉及的方面进行研究。
4.最重要的这部分既要有事实依据，也要简明扼要。就是说要对前人观点进行整合，分析比同流派观点背后的价值取向，可以适当地[_a***_]重要观点。当然不要引用太多，关键还是在于你的概括，你分析得越清晰，你之后课题研究的思路就越清楚，毕竟这部分只是铺垫部分不能显得太复杂，这样很容易头重脚轻。
到此，以上就是小编对于个人课题主要科研成果的问题就介绍到这了，希望介绍关于个人课题主要科研成果的4点解答对大家有用。
