大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于蹭国际学术会议的问题，于是小编就整理了4个相关介绍蹭国际学术会议的解答，让我们一起看看吧。
985.211的大学可以全天候蹭课吗？
我的观点，虽有点文不对题，但应该这样：
一，首先要明确大学教授授课的属性，属公共***？还是属教授的自有知识产权？
二，如果属公共***，那就应该做成视频向全国免费提供，如果是自有知识产权，那就可以出售教授授课的***。
三，上述方案的好处，一是不拘一格降人才，二是大学之间不同教授授课水平可以进行比较，三是在全国全社会形成热爱学习的风潮，进而提高我国的科技总体水平。
四，按上述方案延伸下去，可以将教授的课堂搞成***课堂，让愿意学习的人都有机会接受最好的专业教育。
复旦大学物理学博士郭威怒怼李永乐，你持什么态度？
作为老师的身份
1.要先教会学生做人。
4.最后才是传授知识的准确性。
李永乐老师前三样无可挑剔。最后准确性有待提升。
而郭威，只做到最后一点。但是没有前面的铺垫都是空。
这是一个信号。一个重磅信号。将来会很多。不必讶异。
大农业时代，到大工业时代，再到大信息时代。一个用跨百年跨千年换来的时代，有它积极的作用。
那就是，一石激起千层浪。信息化的时代，一触激发。没有什么东西能包住火。
不让大家讨论。更其做不到。
哪怕是学生对老师，老师对老师，老师对学生。都是如此。谁错谁必须改。
真理的东西，需要***捍卫。没有什么金碧辉煌的神坛，允许老师万能。
孔子两千多年前就说过，温故而知新。意思是常学习，常探索，对于以往的知识和新的知识，不断吐故纳新，融会贯通。
不要吃老本，老生常谈。圣人也常错，错了纠错，还是圣人。
老师何况不是圣人，焉能不错。错了更正，更彰显优秀。
允许学生出差错，也要允许老师出差错。
李永乐***做的是科普。
科普，是为大家普及科学知识，既然是“普”及，面对的一定是广大普通的群众，尤其是青少年。让他们懂得尽量宽泛的科学知识。但普通的群众，对科学的理解能力是有限的，并且要做到“普”，就不可能做到太深，必须用浅显易懂的话语将科学的基本道理表述清楚。
从这方面讲，李永乐已经做得很不错了，他的语言简练明了，口齿清晰，语句流畅，能把自己丰富的知识融会贯通，给大家把一个并不容易理解的问题阐释清楚，而且涵盖面之广泛，对一个老师来说，相当了不起。对一个有学识的人正常的要求是懂得多，一门精。李永乐在他的正当职业物理授课方面精通是毫无疑问的，而在科普这么宽泛的领域，他知晓得也是相当多的了。然而人的知识毕竟有限，不可能什么都懂，李永乐科普的很多东西，也必须现学现用，出现一些错误也就在所难免了。
评判一个教师的好坏，不应局限于他教授的知识本身，而更多要注重他引导学生的能力和对学生思维方式和解决问题能力的促进，这些方面讲李永乐的优秀是无庸质疑的。
而这个郭威，讲课语言无论流利程度和通俗易懂程度，都不能和李永乐比，也不具备李永乐的亲和力，仪态也有些欠缺。他指出李永乐的错误本身无可厚非，也许他确实是对的，亦或错误也没关系，但他不能对别人***取嘲笑或者贬低的方式来评判，这一点来讲他有失作为一个学者的风度！
首先表明我的立场：支持和赞许李永乐老师的科普活动。
科普的意义和定位是把一些科学原理或科学现象以一种喜闻乐见的方式通俗易懂的传播给广大人民群众，把国内外的实验室里或研究院里最新 最前沿的研究成果及时的传播出来，让更多的人了解科学享受科学发现的盛宴而不是让人民群众咬文嚼字的研究科学，因此我是非常赞同李永乐老师的科普方式
我关注李永乐很久了，虽然听得不是很多。朴实的形象、亲民的解说，让我印象深刻，我想这也是大多数人喜欢李永乐老师的原因吧！
我记得李永乐老师一开始说他为什么做科普，是因为一个小朋友问他“天空为什么是蓝的”，而他答非所问、搪塞敷衍。当小朋友失望的眼神触动了他，于是他下定决心做科普。我相信这样的初衷，如果一直坚持一定可以做好一件事。
然而在科学的领域里，没有一个人能够无所不知，也没有一个人不犯错误。郭威博士怒怼李永乐老师这件事。我觉得怼是很正常的，科学本来就欢迎质疑，欢迎辩论。理越辩越明。如果像中世纪，无人敢质疑亚里斯多德，那不也是科学的悲哀吗？
但是郭威博士的一些措辞我确实不太认同。比如。别人有错误或硬伤，你就说他“根本没有入门”。这让我想起当初余秋雨在大红大紫的时候，有些人揪着他文章里的一些硬伤，大做文章。不得不让人怀疑，这些人的居心所在?
希望李永乐老师能够冷静面对这件事，依然是科普界受人欢迎的李老师。更专业，更严谨，更有趣。也希望郭威博士若有兴趣的话，能够加入到这个行列中来，闯出自己的一条路。“是骡子是马拉出来遛遛”不是。[呲牙]
比利时出现宠物猫确诊，武汉能对所有宠物进行检测吗？
我就知道检不检测又一批猫会成在***如地情况下成为流浪猫！而且生命岌岌可危！成了过街老鼠被人残害下毒手，专家天天说今天说明天变，翻手云覆手雨，香港一只狗，全香港就仅存一只狗吗？比利时是大批猫吗？也是一只！都是出来蹭热度唯恐天下不乱！
比利时出现宠物猫确诊，武汉能对所有宠物进行检测吗？首先，比利时出现宠物猫确诊***肺炎，检测结果也呈阳性，报道中提到，这是首例已知的猫感染***病毒的案例。在此前，世界卫生组织曾公开发布建议指出，目前没有证据显示猫狗等宠物会感染******。因此，属于特定环境下的个别现象，请不要因此而引起不必要的恐慌。
武汉能不能对所有宠物进行检测吗？
只能说目前国内还不具备对所有宠物检测的[_a***_]，而且相对宠物检测方面，国内检测试剂盒研发还没有较大一步的推进。
近期个别权威机构已经开始对很多狗狗进行过检测，均未发现感染。所以，目前也没有必要对所有宠物进行检测，因为宠物感染属于个别现象，且在一定的环境下。***如狗狗出现类似症状，请先到宠物医院进行检查。
所以，请不要多虑，这个时期一定要相信国家对于抗击疫情的决心和全民抗击疫情的团结一心，当然，宠物也一样会受到我们的关注和关怀，我们要科学对待，做到不抛弃，不做过于亲昵行为，遛狗注意卫生，提升免疫力，保持健康。
虽然狗猫没有出现大量的确诊，国家也要引起注意，为什么？武汉一开始也不是感觉没有事吗，等到有了大的发展，人传狗，狗传猫，猫又传人，人又传猫。到那时***的变异和现在就不一样了，它的生存能力会加强了多少倍，就是有可效的疫苗也不起作用了，为什么？因为现在研究的疫苗是人体为主，混合体是不起作用的，只有在混合体冠状***的取样研究出来的疫苗才能起作用，这个是学术的有争议是肯定的，但是从上世纪70年代冠状***定论开始到现在它发生的变化和变异就看出来了，只要承认它的变异就会发生，全国有证的狗狗就有2亿多条，猫的没有统计，如果有事那后果不可设想，最好是有备无患，不要大意失荆州了，老祖宗的话也要记牢才对，最好以预防一下好，这样对养狗猫人士也是起到了负责任的效果，冠状***它是不认人和狗和猫的，真有了事把它们都杀掉也不是个事，禽流感不是吗？
最有力的证据：武汉疫情那么重，武汉都没有猫狗感染。如果猫狗会感染新型冠状***，那么武汉的猫狗早就死绝了！武汉一家七口感染，猫咪都没事，还生下一窝小猫。武汉大学***学教授杨占秋说过人与猫狗之间有物种屏障，******不会传染给猫狗。希望有的人不要危言耸听，制造恐慌，间接残害猫咪！
猫狗是财产，法律上是不能为了财产去随意浪费宝贵的试剂盒的，除非是为了追查***来源，猫狗不感染***不代表不会成为携带者，沾染了***后就是携带者。世界卫生组织说猫狗不会得***肺炎，但是可没有说过猫狗不会成为携带者，也没有说过猫狗携带者会自动消毒，要是能自动消毒的话医护人员每人撸猫狗得了。
复旦郭威是在噌北大清华毕业的李永乐老师的热度吗？
肯定是啦！郭威不是就事论事，而是用吸引眼球的标题党做的事，来吸引大众眼球，太明显了！有些语言还过分，明显的想引起大众的围观，涨他的流量，太不地道！原本可以私下沟通，和平讨论问题，偏偏用这种方式，博士也挺卑鄙的！
谢谢邀请，如果让我从一名老师的角度来看待这样一件事情，说实话我认为这个蹭热度的说法应该辩证的来看待！
首先，不可否认复旦大学物理系博士的郭威老师在物理这个领域应该是的“达者”，相对于很多人来看都具有一定的话语权。但是，从老师的角度来讲他这样公开的批评另外一个老师的错误，这对于一个老师来讲不是一种适合的方式。因为特别是老师之间相互指出缺点和错误是一直很好的促进成长的方式，但是我们永远不会用这样的“犀利”的言语直接指出来，即使是老老师在听到新老师讲课时知识点出错了，他会直接站起来以一种不屑的语气告诉新老师你讲错了吗？我想是不会的。所以郭威博士的方式就不是作为一个“达者”老师应该用的。
其次，我们都知道李老师的分数目前为止已经接近1000万，这是怎样的一个粉丝数量，而且我们都知道目前“粉丝”经济的前途，在这个领域发展的人谁不愿意有更多的人能知道我，听我上课讲知识，这样的成就感不正是我们老师们所希望具有的吗？（我是这样的，当老师需要成就感）。而郭威老师不知道是不是也是想要在自己的领域有一番成就感？
最后，从郭威老师反对李永乐老师的***里面可以看出，他不断的在强调基础“概念”问题，我们都知道李永乐老师更像是一个科普性的老师，他更像是在把他所知道的知识通过通俗易懂的语言来表达出来，让我们懂了很多难懂的物理知识，所以科普不应该这样严格的要求吧。
@爬行的窝窝牛认为：而我们知识的发展前进不正是建立在这样一个指正“错误”的基础上的吗?但是，郭威老师的方式错误了，其实可以用另外一种方式来“温和”的指出李永乐老师的错误（如果他真的不是想蹭热度），而不是这样以“不屑”的语言与姿态来公开指出错误。反而这样的效果不好，更容易联想到蹭热度的行为上去。而李永乐老师也应该在发现错误后虚心接受错误，并在今后的***里面更加的注重细节，不要因为团队的要求，出一些不经过考证的知识分享***。
作者：爬行的窝窝牛，有酒更有故事的理工男。从事教育工作，分享教育经历。好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。喜欢我的文章记得关注我哦~
